湖北省武汉市鲁巷中学八年级生物上册 植株的生长导学案（无答案） 新人教版

课题：植株的生长课型设置【自研互动20分钟+展示25分钟】学习目标: 1概识记根生长最快的部位和根的生长及枝条的发育过程。2知道植物生长需要量最多的无机盐和植物生长的关系二、定向导学互动展示：自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略、内容、时间展示方案内容、方式、时间板块一：幼根的生长学法指导：阅读9697页内容，思考讨论题。1写出图中根尖各结构的名称2根生长最快的部位 。3根的生长:要靠 细胞的分裂增加细胞的数量,要靠 细胞体积的增大。4成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成 ，是吸收 和 的主要部位。板块二：枝条是由芽发育成的学法指导：阅读97-98页内容，思考讨论题。5万千枝条及其绿叶都是由 发育来的。它在发育的时候，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的_、_和_组成，枝条上的 又发育成新枝条。6观察叶芽的纵切面，幼叶发育成_;芽轴发育成_;芽原基发育成_。板块三：植株的生长需要营养物质学法指导：阅读97-98页内容，思考讨论题。7植物的生长需要哪些营养物质，其中需求量最多的无机盐有哪些？缺乏时相应的症状分别是什么？（20分钟） 组长评定等级： 两人对子学：对子间检查自研成果，对子间解决自学时遇到的疑难问题；搭档间如实互评自研等级并写出给星理由，褒扬其可取之处，指出需要改进的地方，用红笔互相给出等级评定。B、八人共同体：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；教师给出抽签顺序，确定本组展示方案，组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示；小组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。议题1（方案提示：完成板书板块一中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词） 根的生长过程是怎样的？议题2（方案提示：完成板书板块二中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词运用板块中归纳总结出） 枝条是由芽发育的过程 议题3（方案提示：完成板书板块二中的内容，注意三色笔的应用并标注关键词运用板块中归纳总结出）植物的生长需要量最多的无机盐有哪些？ 总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结）三 、当堂反馈：1在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区2水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有 A形成层 B韧皮部 C木质部 D筛管3植物体内需要量最大的无机盐是A氮、磷、铁 B氮、磷、钾 C氮、硼、钾 D硼、磷、铁4植物可以进行无土栽培的原因是A植物的根吸收的只是水和无机盐 B土壤对植物生长没有作用C植物的根吸收的不是土壤中的无机盐 D根只吸收水5种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施A含氮的无机盐 B含磷的无机盐 C含钾的无机盐 D含钙的无机盐6木本植物茎能逐年加粗，是由于 的作用，在温带还会形成年轮。 四、【培辅课】（附培辅单）疑惑告知： 效果描述： 五、【反思课】： 今日心得： 今日不足： 【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗！