2019-2020学年高中历史 第3章 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第2节 美国首任总统华盛顿学案 北师大版选修4

第二节美国首任总统华盛顿(教师用书独具)新课导入乔治华盛顿是美国首任总统(17321799年)，美国独立战争大陆军总司令。在1787年组织了制宪会议。1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。由于他扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为美国“国父”，学者们则将他和亚伯拉罕林肯并列为美国历史上最伟大的总统。华盛顿的伟大之处体现在什么地方？我们应该如何客观评价华盛顿？让我们带着这些问题走进本课的学习吧。教法案例本节课主要包括六个框目的内容，建议教师将其整合为三个大的方面：带领美国从独立走向胜利；推动美国从邦联发展到联邦；两次担任总统，留下丰厚政治遗产。第一个方面“带领美国从独立走向胜利”，包括教材前三个框目的内容，其特点是阅读量大，难度系数低，适宜采用学生自主阅读课文，教师点拨关键点的教学方式，其关键点如下：(1)独立之前的美国是英国的殖民地，受到英国残酷的殖民掠夺和压迫。(2)华盛顿参加了北美人民自己组织的两次大陆会议，之后建成了一支战斗力较强的“大陆军”，成为北美获取独立的坚强柱石。(3)华盛顿指挥大陆军取得了特伦顿、普林斯顿和萨拉托加等战役的胜利。使美国逐渐摆脱了军事上的被动地位，同时也逐渐摆脱了外交上的孤立地位，大大推动了美国走向真正独立的进程。(4)1781年，取得了约克镇战役的决定性胜利。(5)1782年，美国的独立地位得到了英国的承认，美国取得了真正的独立。第二个方面“推动美国从邦联发展到联邦”，就是教材第四个框目“主持费城会议，制定联邦宪法”。它与必修部分的内容交叉较多，建议教师首先引导学生快速浏览课文，然后教师设置问题点拨提问：(1)华盛顿在美国宪法的制定和通过的过程中发挥了怎样的独特作用？(他主持了制宪会议；他的声望、思想和坚持共和的主张，对新宪法的制定和通过起到了巨大的作用)。(2)新宪法的制定对华盛顿产生了怎样的影响？(华盛顿在美国人民心目中的威望进一步得到了提高)。(3)人权法案使美国宪法增添了哪些民主民权的新内容？(课文中有，让学生自主回答即可)说明了什么？(美国人民对民主的执著追求)。第三部分“两次担任总统，留下丰厚政治遗产”，实际上是对华盛顿的历史评价。此部分内容的特点是理解难度较大，归纳总结性较强。适宜采用问题导引法循序渐进的讲授。可以设置如下问题：(1)华盛顿首次当选总统获得了全票通过，原因何在？(其在美国独立和政治建设方面的巨大贡献，他的当选实属众望所归)。(2)在华盛顿首个总统任期内，为改善美国财政状况和外交事业做出了哪些贡献？(学生可以在教材上用笔画出相关内容)。(3)华盛顿第二次当选为什么又获得了全票通过？(巨大的功绩和个人的人格魅力)。(4)华盛顿在第二个总统任期内，制定了怎样的外交政策？目的如何？效果怎样？(中立；发展经济；为美国赢得了长时间的发展环境)。(5)华盛顿在其第二个总统任期结束后，做出了怎样的选择？表明了他怎样的优秀品质？产生了怎样的深远影响？(拒绝当终身总统，卸甲归田；不贪恋权位，对民主原则的忠实遵守；为美国开创了总统不得连任超过两届的先例)。(6)在以上问题的基础上提出总结性的问题：华盛顿为什么被称为美国的“国父”？学 习 目 标重 点 难 点概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献1.华盛顿在领导独立战争和建国初期以及两届总统任期内的主要事迹(重点)2华盛顿在美国历史上的地位评价(重难点)知识点一临危受命的总司令1背景(1)1774年，他出席第一届大陆会议，会议宣布可以用武力反抗英国的压迫。(2)1775年，来克星顿枪声直接推动了第二届大陆会议的召开。2受命第二届大陆会议决定把民兵整编为大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令。知识点二为美利坚的独立而战和约克镇战役的胜利1背景1776年7月4日，大陆会议通过独立宣言，宣告美国独立。2概况(1)战争初期，大陆军连连失利。(2)1776年，华盛顿指挥军队奇袭特伦顿。(3)1777年，巧袭普林斯顿，在萨拉托加战役中取得了第一次大捷。(4)1781年，美法联军取得约克镇战役的胜利。(5)1783年9月，英、美正式签署巴黎和约，英国承认美国独立。3意义(1)既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。(2)美国的诞生，使美洲从此有了一个独立的国家。知识点三主持费城会议，制定联邦宪法1背景邦联制的美国只是一个松散联盟。2时间：1787年。3地点：费城。4结果：通过了世界近代史上第一部成文宪法美利坚合众国宪法。(1)在中央政府与地方政权关系上，美国是联邦制国家，是真正统一的国家。(2)在政体上，美国是共和制国家，实行“三权分立”。5意义：奠定了美国日后政治稳定、经济发达的基础。知识点四美利坚合众国的首任总统1就任1789年，华盛顿宣誓就职，成为美国首任总统。2措施(1)依法组织联邦政府。(2)支持财政部部长汉密尔顿的方案，使美国走出财政困境。(3)外交上坚持独立自主，尽量避免卷入英、法的争端之中。(4)缓解联邦党和反联邦党的矛盾，取得一定成效。3再次当选1793年，华盛顿以全票再次当选为总统。知识点五不当终身总统11796年，华盛顿明确表示任期期满后不再连任。21797年，华盛顿结束了他的总统生涯。开创了主动、和平地移交政权的先例，形成美国总统连任最多不得超过两届的惯例。华盛顿的三次“出山”与“隐退”第一次第二次第三次“出山”1773年参加反英斗争，就任大陆军总司令，领导独立战争，赢得了国家独立1787年主持制定美利坚合众国宪法，在美国确立了三权分立的民主政体1789年，出任美国第一任总统，维护和完善了国家民主制度“隐退”1783年独立战争胜利后，他反对封建专制，不贪恋权力，交出军权，拒绝当国王，主动隐退1788年，宪法通过后，华盛顿怀着欣喜的心情，再次踏上隐退之路1797年，华盛顿再次急流勇退，不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例11787年，华盛顿再度“出山”，主要是为了()A镇压国内起义B开拓外交境界C制定联邦宪法 D发展社会经济C独立之初的美国实行的是邦联制，中央政府的权力很小，无力维护美国的整体利益，面临危险的境地。在这种情况下，华盛顿再次“出山”，制定了美国联邦宪法，加强了美国中央的集权。华盛顿在美国历史上的地位1.华盛顿是美国独立战争的军事领袖华盛顿是适应时代的要求、坚决维护13个州殖民地人民的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织和军事才能，建立了不朽功勋。2华盛顿是立宪会议主席虽然他的思想对美国宪法的形成没有起决定性的作用，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，如果不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能够得以实行。3华盛顿是美国第一任总统美国能有华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到，即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却没有永远把持政权的野心，既不想做国王，也不想当独裁者。他开创了主动、和平地移交政权的先例美国至今仍然奉行的先例。2乔治华盛顿被人们称为“美国国父”，他为美国历史的发展做出过巨大贡献。下列说法正确的是()1775年，扣响了来克星顿的枪声1776年，率军解放波士顿1781年率军取得约克镇战役胜利 1787年主持制宪会议，通过联邦宪法A BC DD扣响来克星顿枪声的并非华盛顿，故错误；美国国父华盛顿于1776年3月17日成功迫使英军放弃波士顿，故正确；华盛顿率领下的美军于1781年10月取得了约克镇战役也就是对英作战的最终胜利，故正确；在华盛顿的主持下，美国成功召开了制宪会议并颁布了1787年宪法，故正确；因此D项符合题意。阅读下列材料：材料一这幅绘于1851年的世界名画讲述了美国独立战争时期的一个重要时刻：1776年12月25日寒冷的圣诞节之夜，乔治华盛顿率兵渡过漂着浮冰的特拉华河，向驻扎在特伦顿的英军发起突然袭击。此战消灭英军的德国黑森雇佣军一千多人。特伦顿之战的胜利为屡受挫败的美国独立军带来了希望，成为独立战争转败为胜的象征。这幅画也因其卓越的表现手法和深厚的历史内涵，被美国人视为不畏挫折的精神图腾。材料二 1782年，一位过去的部下刘易斯尼古拉上校，给华盛顿写了一封长达7页的信，列举了当时美国社会的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”。华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流，他回信道：“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”请回答：(1)材料一反映了北美独立战争中的哪次重要战役？其结果如何？(2)根据材料二，归纳华盛顿的观点。独立战争胜利后，他的哪些行为推动了美国民主共和制度的建设？【思路分析】考查角度华盛顿的历史贡献和民主精神材料解读材料一：以图文形式介绍了特伦顿战役的概况和影响。材料二：说明了华盛顿反对君主制，捍卫民主共和制的坚定决心解答思路第(1)问根据材料一中“向驻扎在特伦顿的英军发起突然袭击”的有效信息进行回答。第(2)问的第一小问对材料二中华盛顿的回信内容进行提炼分析；第二小问结合教材中“主持制宪”和“首任总统”的相关内容解答【尝试解答】(1)战役：_结果：_(2)观点：_行为：_答案(1)战役：1776年的特伦顿战役。结果：取得了胜利，鼓舞了大陆军的士气和各地爱国者对胜利的信心。(2)观点：坚决反对封建专制制度，不当“国王”。行为：1787年出任制宪会议主席，主持通过了美利坚合众国宪法；1789年就任美国首任总统；1797年结束总统生涯。不当终身总统，为美国总统连任不得超过两届的制度开创了范例。1约翰亚当斯说：“华盛顿的行为很感人，他在北美大陆家产最多，而为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活把这一切都拿来孤注一掷。”上述评价是针对华盛顿()A出席第一届大陆会议的坚决抗英的立场B把大陆军训练成一支威武之师的贡献C接受大陆军总司令的委任状并奔赴前线的壮举D迫使约克镇英军主力投降的军事行动C材料中的“抛弃了养尊处优的生活”“孤注一掷”信息是解答的关键。只有C项最符合这一题意。2“使我辞职的伟大事业终于发生了，我现在有幸向大陆会议致以真诚的祝贺允许我不再为国家服务”材料中的“伟大事业”是指()A1787年宪法颁布B北美独立战争取得胜利C来克星顿枪声D美国确立了联邦制B由“向大陆会议”“不再为国家服务”等信息判断，材料中的“伟大事业”是指北美独立战争的胜利。3华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指()A革除联邦体制的弊端B建立三权分立的共和体制C废除君主立宪制D改变松散的邦联体制D解答本题的关键是把握美国1787年宪法制定的背景。题干材料表明，1787年3月美国宪法制定前华盛顿决心“彻底变革”当时实行的某项制度。联系当时美国的状况及1787年宪法确立的有效维护国家统一的联邦制，可以推断要变革的制度应是松散的邦联制。4华盛顿去世以后，亚伯拉罕林肯曾在一次演讲中指出：“给太阳增添光辉或给华盛顿的名字增添荣耀都是不可能的。”此话的主要含意是()A借太阳的独一无二批评华盛顿的专制B表达对华盛顿的哀思C告诫人民不要过多抬高华盛顿的地位D极言华盛顿所得荣誉之多D太阳的光辉已经无法增添了，而华盛顿的荣耀也像太阳的光辉一样无法增添，实际是说，华盛顿得到了多得不能再多的荣耀。华盛顿的一生更多地体现了其民主意识和民主思想，因而A项错误；B项则无法从材料中得出；材料中也无告诫的语气，因而C项也不符合题意。5阅读下列材料，回答问题。材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。宋恕六字课斋津谈(1895年)材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？邹容革命军(1903年)(1)你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。(2)宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？解析第(1)问中的第一、二小问，材料一认为不是华盛顿开创了西方民主政治，随后列举了英国、法国等开创的例子回答。第三小问根据材料一中“独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣”回答。第(2)问中的第一小问宋恕从华盛顿不贪恋官位的角度进行阐述，邹容从“地球人种所推尊为大豪杰者也”分析二者的不同。第二小问回答要言之有理、答之有据。答案(1)正确。理由：此前已有古希腊的民主制度和近代英国的代议制(君主立宪制)。杰出之处：超越同时代的其他领袖人物，拒绝称帝，反对世袭，维护民主共和制度。(2)侧重点：宋恕侧重于领袖个人的作用；邹容则侧重于民众的作用。评价：对历史人物的评价应放在特定的历史条件下；看历史人物是否引领时代潮流(推动社会进步)；正确看待领袖与人民群众的关系。- 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