山西省柳林县第一初级中学七年级历史上册 第6课 夏商西周的社会与国家学案（无答案）北师大版

第6课 夏商西周的社会与国家 学习内容师：教学设计生：学习疑惑三、展示反馈（运用所学知识，正确选择，并大声陈述理由，5分钟）1、“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的 （ ）A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制2、夏商西周区分尊卑等级的标准是 （ ）A. 血缘亲疏 B.地域远近 C.功劳大小 D.顺从程度3、 夏商西周时，农业和手工业生产部门的主要劳动力是 （ ）卿大夫 B.平民 C.奴隶 D.士4、 左转载：“国之大事，在祀与戎”。夏商西周时国家统治人民的主要手段有 （ ）通过军队、刑法进行暴力镇压 实行分封制礼仪教化 “人牲”“人殉”A. B. C. D.5. 周初实行分封制的目的是 ( ) A. 封邦建国，防御夷狄入侵 B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异性诸侯，团结同性诸侯 D.以诸侯国保卫周王室，巩固周朝统制6、 西周初年分封的诸侯国具有的权力是 （ ）A. 管理当地的土地和臣民 B.监督和领导个别诸侯C.可以转让买卖当地的土地 D.可以吞并其他诸侯国7、 中国历来是“礼仪之邦”，夏商周时用于稳定社会秩序的是 （ ）A. 礼仪教化 B.“授民授疆土”C.宗法制 D.加强刑法8、 下列对夏、商、西周奴隶地位的描述，错误的是 （ ）A. 毫无人身自由B. 经常被用来赏赐和买卖C. 拥有生产工具和家庭副业D. 经常被当成祭祀祖先的供品或为死去的贵族殉葬学习目标西周分封制的目的、主要内容及作用。了解西周的阶级结构。了解夏商西周统治阶级统治人民的主要手段。重 点说出西周分封制的主要内容。难 点了解统治阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等手段来统治人民的。一、 自主学习（认真阅读教材28-32页内容，并用_、（ ）等符号勾画你的收获，完成下面知识结构，10分钟完成） 目的：巩固对周边的统治，控制全国内容西周的分封制 周王的分封：“授民授疆土”分封诸侯 诸侯的义务：服从周王命令，治理诸侯国， 。他 们必须定期到周室 、 、和 。夏商西周的社会与国家 作用：分封制加强了周王室和各诸侯国的 、 联系， 西周影响不断扩大，密切西周同周边各少数民族的关系，推动 了边远地区的 和 。贵族、平民与奴隶 统治阶级：周王诸侯卿大夫士被统治阶级 平民：隶属于贵族，是 和 生产部门 的主要劳动者 奴隶：主要来源于 和 ，他们毫军队、刑法与礼仪教化 无人身自由 军队和刑法：为了 和 礼仪教化：配合 ，是统治人民的另一种手段，起着 、 的作用二、合作探究（合作共赢，5分钟）夏、商、西周国家统治人民的主要手段有哪些？师：教后反思生：学习收获