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29教育科学文摘2014年第1期教育经济与管理29教育科学文摘2014年第1期教育经济与管理出身背景影响高校毕业生就业:就业歧视还是成本控制种经济学的视角熊海帆,罗晓芹,彭心培西南民族大学经济学院,四川成都610041云南师范大学学报(哲学社会科学版)2013年第6期,约20000字29教育科学文摘2014年第1期教育经济与管理29教育科学文摘2014年第1期教育经济与管理近年来,越来越多的用人单位倾向丁只招聘出自“211”、“985”或“一本录取”的所谓重点院校的毕业生,加剧了大学生的就业闲难。对此,教育部曾专门下发通知,试图在其职权范围内予以纠正。另一方面,髙校毕业生中那些家庭支持有力或人脉关系到位的少数幸运者更容易求到一个理想就业职位的现象也越发普遍,并逐渐成为公开的秘密。换言之,当前高校毕业生的“院校背景”和“家世背景”(本文将其合称为高校毕业生的“出身背杲”)在很大程度上决定了他们的就业状况。从信息经济学和劳动经济学的分析视角,解读以上现象背后易被忽视的若干原因,并通过一定范围的问卷调査进行初步验证,得到以下结论并提出改进建议。主要结论第一,与相关传闻及报道基本吻合,当前社会上的用人单位对高校毕业生“出身背景”的限制的确较大,并且随单位性质和所属行业的不同而表现不同。民营企业相对更公允、无偏,而其他单位尤其是极为紧俏的国有企业、政府部门和金融机构则相反。第二,用人单位看重高校毕业生“出身背景”的时间趋势非常显著,越是年轻的受访者越是感觉到这一现象的存在,说明其正在日益加剧。第三,在很大程度上,用人单位看重毕业生的院校背景和家世背景都要归因于经济学范畴内的信息甄别成本和资源稀缺性的问题。基于以上3点基本结论,我们还不难得出以下儿点引论。1. 当前的高等院校分级体系存在诸多问题,重点与非重点院校的设置在拨款多姦、声望高低之异上较为突出,而在术业专长、功能分化之别上尚有明显不足。貶点院校给人的E卩象往往是经费多、规模大、专业全,特别是档次高,攀比心理驱使下引致许多其他院校郁在忙于专科升本科、学院变大学、“二本”转“一本”,再有就是学科、专业申报大跃进,忽略了不同院校的不同定位与办学特色。因此,现在的高校毕业生并不必然能够分别满足不同性质的职业岗位需求,其院校背景与实际工作绩效没有很好吻合,所谓直点非重点的身份标签常常只是成为用人单位厚此薄彼的一个判断工具。2. 学历文凭本应具有的证明其获得者工作能力的“信号发送”功能严重失灵,求职者的家世背呆在很大程度上替代了学历文凭的上述功能,加剧了劳动力市场的不公平问题.这其中,高等院校被过分地考核就业率指标是重要原因,造成许多院校并未真正完成对在校学生的培养工作就将其推向市场参与就业竟争,导致ft学识不足、能力不够。于是形成一种恶性循环,许多求职者为了获得更高层次或更有“含金呆”的学历文凭而不得不去追求实无必要的“过度教育”,奇职院校学生忙着“专升本”,“二本”院校成为“考研基地”,其至北大消华等名校成为“留学预备基地”。3. 当前的就业机会还是较为有限,高校毕业生的求职竞争极为激烈。同时,毕业生的就业观念也有不足,对国冇企业、政府部门和金融机构的所谓“好工作”偏好太高,迫使这些单位不断针对“岀身背景”抬高招聘门槛。4用人单位招聘过程中的非公丿f、公平、公正因素依然比较突出,过度看重求职者的家世背景始终难脱腐败因素。29
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