幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇2022

上传人:天*** 文档编号:108860899 上传时间:2022-06-16 格式:DOC 页数:5 大小:18KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇2022_第1页
第1页 / 共5页
幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇2022_第2页
第2页 / 共5页
幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇2022_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
幼儿园教育培训心得总结精选范文5篇2022其实作为幼儿老师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,透过这种引导,让幼儿学会自我去学习,去探究。下面给家分享一些关于幼儿园教育培训心得总结,方便大家学习幼儿园教育培训心得总结1有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个好处上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德构成的最正确时期。无论从任何好处上讲,父母都务必承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和老师都只注重幼儿道德认知的培养,而无视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与理论是相辅相成的,不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动,培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质,而就应进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾,构成互相协作、严守纪律,具有群众精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代的开展。在幼儿园经常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育,他们往往是自上而下,由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿,而不是让幼儿自由选取,自我理论而得到的正确观念,更不是让幼儿运用智慧和经历与环境互相作用后产生的认识,用意动摇,不结实。幼儿园教育培训心得总结2为了进步幼儿老师的专业素养和专业程度,年月日由县教育局组织对幼儿老师进展了一次幼儿老师培训,我有幸也参加了这次活动。这次培训真的让我受益匪浅,在郭股长的报告中,我理解了幼儿一日常规的要求,郭股长的报告资料非常详细,分别对晨间活动、老师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原那么,指导老师如何对学生进展管理,如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春,一日之计在于晨,晨间活动在一天的活动中显得非常重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐,还指导老师们如何进展区域活动。两位老师的报告,让我深切感受到了易县教育局指导对教育事业的关心和执着敬业的精神,她讲的大中小三个班的老师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿,而且早上也是老师与家长沟通的好时机,做好家园共育。透过这次培训,我更加深入地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相浸透,有机结合。遵循幼儿身心开展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持用心鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料,并浸透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿带给活动和表现潜力的时机与条件。以游戏为根本活动,寓教育于各项活动中。幼儿教育,热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学,孩子的自我保护潜力差,是一生品德行为构成的最正确时期,好模拟,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力,要正直,和蔼,温顺,得意,要因得意而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予浸透影响,教育他们使他们是非概念明晰,引导他们能关爱别人,带动他们用心乐观开朗,实事求是使他们老实,幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的就应是最完美,最公正,最无私的爱。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自我的一生。幼儿园教育培训心得总结3在历下区教育局的精心组织安排下,在单位指导的带着下,我参加了4月份的培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。这一次培训,首先聆听了师范大学教育科学学院副院长边霞所做的对学前儿童美术教育假设干问题的考虑专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的用心性。活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深入,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师透过给幼儿上课,各方面都有所进步,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,构成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自我创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的专题报告。她的报告幽默幽默,通俗易懂,她给我们详细讲解了如何透过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的光阴,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的气氛,我想这样的过程产生的结果必须是料想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不一样的作品。在音乐方面,回忆原先的教授方法,有很多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简单,不明白怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目的又太难,幼儿根本完成不了。回忆许卓雅给我们的培训,我深入的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下,才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,假如老师可以经常有效地创设情境,让幼儿可以被合理的教学目的所激发,透过自我的努力,在各不一样种学习情境中都可以不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自我主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经历应用潜力,自我管理潜力在培训中,看了扬州幼儿园和一幼幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时进步了感受音乐的审美情趣和审美潜力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,透过成功的学习经历又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。透过这次培训,我理解了如何透过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目的,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。幼儿园教育培训心得总结4在幼儿园工作中,会经常面对幼儿园老师培训,很多老师在工作岗位上很用心,但是教育市场里有很多新的挑战与生活,而幼儿园老师培训,那么是一个让自己迅速成长的最好充电方法。参加这次镇暑期老师培训,让我对教育的价值又有了更深入的理解,进一步明确了教育的目的不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的开展,为儿童的开展学习奠定根底。认识到幼儿老师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在注视并模拟着我们,我们是每个孩子的典范,应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,详细团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到老师必须具备较高的业务素质。要施行创新教育理念,创新型老师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识构造,这是老师发挥创造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。(3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。通过学习我深深地感觉到老师要尊重幼儿的开展程度,注重个体差异。通过学习我深深地感觉到老师要理解孩子、尊重孩子。总的来说,我非常感谢指导给我这次时机去好好学习,同时也感谢教育局指导能为我们一线的老师组织这样的活动,中心初中校长为了我们一再的奔波,处处为老师着想,如市的园长的辅导讲座精彩至极,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!幼儿园教育培训心得总结5经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来,只有老师不断反思,才能分析p 自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目的,规划新的开展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德形成的最正确时期。无论从任何意义上讲,父母都必须承当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和老师都只注重幼儿道德认知的培养,而无视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与理论是相辅相成的,不能有任何轻重之分。第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!