辽宁省抚顺市顺城区八年级历史下册 第2课 抗美援朝教学案（无答案） 新人教版

抗美援朝探究新知A自读教材，思考问题，完成填空。1. 背景：（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然出兵侵略_，以美军为主的所谓“联合国军 ”越过“_”一直打到中国边境鸭绿江边；（2）美军飞机入侵中国领空；（3）美国飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国_边境城市；美国第七舰队入侵中国_海峡，阻止人民解放军解放台湾。（4）朝鲜人民共和国请求 出兵援助。展示汇报2.目的：为了_、_。3.经过：(1)_年_月，以_为司令员的_开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。(2)中朝军民并肩作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到“_”附近。4.结果：_年_月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。B小组合作交流，学习下面内容知识点二战斗英雄黄继光和邱少云抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的_和_精神，被誉为“_ _”。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的_，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的_等。6、1953年7月，中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，这场战争结束的标志是（ ）A.上甘岭战役的胜利 B.司令官麦克阿瑟被撤职回国C.签订朝鲜停战协定 D.“联合国军”退回到“三八线”附近布置作业：能力培养第2课教 学目 标1、通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝斗争的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、培养学生分析问题和解决问题的能力。通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。 3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。教 学重 点战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。教 学难 点中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因，以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。教具：多媒体教 学流 程课 前展 示激 趣导 入实 践创 新每 堂一 练1、开国大典：时间： ， 向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。2、新中国成立的历史意义：意义：开辟了 ；真正成为 的国家；中国人民从此站起来了。3、西藏和平解放： 年，西藏地方政府以 为首席代表的代表团到达北京，达成了和平解放西藏的协议。4、意义：祖国大陆获得 ，各族人民实现 。播放中国人民志愿军战歌 阅读右图，回答问题。(1) 该图反映的历史事件是_，该事件开始于_年，结束于_年。(2)当时部队的司令员是_。(3)当时涌现出的两位英雄人物分别是 、 。(4)我们应该学习这些英雄人物的哪些优秀品质?1、中国人民志愿军的司令员是（ ）A.毛泽东 B.刘伯承C.彭德怀 D.金日成2、某班排演历史短剧上甘岭战役，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是A董存瑞 B邱少云 C黄继光 D罗盛教3、为了整顿课堂纪律某班召开主题班会。你觉得哪一个人物的事迹适合 （ ） A罗盛教 B黄继光 C邱少云 D孔繁森4、西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明： （ ）A抗日战争的胜利 B抗美援朝的胜利 C解放战争的胜利 D镇压反革命运动5、抗美援朝战争中，被誉为“最可爱的人”是 （ ）A中国人民解放军 B朝鲜人民军 C中国人民志愿军 D中朝军队