【中考命题研究】（怀化）2020中考化学 重点题型突破 专题五 物质的推断题（无答案）

专题五物质的推断题,中考专题精讲)一、解题思路推断题的解题关键在于寻找“题眼”，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题眼，应重点掌握。1锁定“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。2“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把推出的关键信息标在题干上，进而全面解答。3自我验证：把推出的答案代入原题中进行检验，确保推断和答案的正确性。二、中考推断题常见六种题眼或解法(一)以物质的颜色为突破口1固体的颜色(1)白色固体：白磷、P2O5、MgO、CaO、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、NaHCO3、NaOH、Ca(OH)2。(2)银白色：镁条、铁丝、锌粒(汞为银白色液体)。(3)黑色固体：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4。(4)红色固体：Fe2O3、红磷。(5)紫红色：Cu。(6)暗紫色：KMnO4。(7)淡黄色：硫。(8)绿色：Cu2(OH)2CO3。(9)蓝色：CuSO45H2O。2溶液的颜色(1)蓝色溶液：CuCl2溶液、_。(2)浅绿色溶液：_、FeSO4溶液。(3)黄色溶液：_、Fe2(SO4)3溶液。(4)紫红色溶液：KMnO4溶液。3沉淀的颜色(1)有色沉淀：蓝色沉淀_；红褐色沉淀_。(2)白色沉淀：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Ag2CO3。其中不溶于稀硝酸的白色沉淀：_、_；溶于酸并有气体放出的白色沉淀：_、_、BaCO3；溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：_、_。(二)以物质的用途为突破口1可以灭火的是_。2可以作消毒剂的是酒精、硫酸铜。3可以作食品保护气的是_。4可以作高能燃料的是_。5可用于冶炼金属的是_。6可用于建筑材料的是_。7可作补钙剂的是_。8胃液的主要成分，能帮助消化的是_。9可作干燥剂的是氢氧化钠固体、_、_。10能治疗胃酸过多的是碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠。11发酵粉的主要成分是_。12常用来改良酸性土壤的是_。(三)以特殊反应条件为突破口1电解，写出化学方程式：电解H2O：_。2点燃，有_参加的反应。(1)金属在氧气中燃烧，写出化学方程式：铁丝燃烧：_。镁条燃烧：_。铝燃烧：_。(2)非金属在氧气中燃烧，写出化学方程式：木炭完全燃烧：_。红磷燃烧：_。硫燃烧：_。氢气燃烧：_。3高温，写出化学方程式：(1)高温煅烧CaCO3：_。(2)C高温还原CuO：_。(3)C和CO2反应：_。(4)CO、Fe2O3高温炼铁：_。4加热，写出化学方程式：(1)KClO3分解：_。(2)KMnO4分解：_。(3)H2还原CuO：_。(4)CO还原CuO：_。5催化剂，写出化学方程式：(1)KClO3分解：_。(2)H2O2分解：_。(四)以物质之最为突破口1相对分子质量最小，最轻(密度最小)的气体是_。2相对分子质量最小的氧化物是_。3自然界中硬度最大的物质是_。4最简单的有机物是_。5最常用的溶剂是_。6形成化合物最多的元素是_。7地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_。(五)以特殊的反应现象为突破口1能使带火星木条复燃的气体是_；能使燃烧的木条熄灭的气体是_。2能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_。3能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是_，固体是_。4能使白色硫酸铜粉末变蓝的气体是水蒸气。5能在空气中燃烧生成CO2和H2O的是有机物。6产生大量白烟的燃烧磷燃烧。7发出耀眼白光的燃烧镁燃烧。8产生明亮蓝紫色火焰并生成刺激性气味气体的燃烧硫在氧气中燃烧。9生成蓝色沉淀可溶性碱与可溶性铜盐反应。10生成红褐色沉淀可溶性碱与可溶性铁盐反应。11溶液加酸放出CO2气体碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。12固体加酸放出气体排在氢前面的金属(K、Ca、Na除外)、碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。(六)以组成物质的元素相同为突破口1CO2和CO均含有碳、氧元素。2H2O和H2O2均含有氢、氧元素。3Fe2O3和Fe3O4均含有铁、氧元素。4FeCl2和FeCl3均含有铁、氯元素。,中考题型分类示例)框图型推断【例1】(2020黔东南中考)图中字母AI分别表示初中化学常见的物质，其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体。“”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去，请回答：(1)写出下列物质的化学式A_。(2)操作1的名称为：_。(3)写出反应的化学方程式：_。(4)写出GFI的化学方程式：_。【解析】第一步：“题眼突破”：1.根据“题眼定位”的“题眼”1(物质特征颜色)可以推断出蓝色沉淀I为Cu(OH)2，蓝色溶液G中含有Cu2，黑色固体B是CuO；2根据“题眼定位”的“题眼”2(反应条件)可以推断出A是CaCO3；3根据推断题常见的“题眼”3(反应特证现象)可以推断出C是CO2。第二步：“顺藤摸瓜”：根据题眼推断出的物质以及反应条件可推断出其他物质，如A可以推断出C、D，利用D可以推断出E，然后推断出F，利用稀硫酸和G可推断出B。第三步：“代入验证”：A为CaCO3，高温生成无色气体C(CO2)和D(CaO)，CO2可以使澄清石灰水变浑浊；B为CuO，黑色固体；I是Cu(OH)2，蓝色沉淀。【例2】(2020河北中考)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题：图1图2(1)A的化学式为_。(2)反应的基本反应类型为_。(3)物质E的用途之一为_。(4)反应的化学方程式为_。【解析】第一步：“题眼定位”：根据“题眼”(物质的颜色)和“题眼”(组成元素相同的物质)推出：A是Fe2O3；B是Fe3O4。第二步：“顺藤摸瓜”：根据题眼推出的物质A是Fe2O3，B是Fe3O4，推断出C是Fe，再根据D是固体单质，E是气体单质，可以推断出D是一种活动性比铁弱的金属，E是H2。第三步：“代入验证”：A(Fe2O3)与一氧化碳在高温下反应生成C(铁)；C(铁)在氧气中点燃生成B(Fe3O4)；C(铁)与稀酸反应生成E(H2)；C(Fe)与D的可溶性盐溶液反应生成D(比Fe金属活动性弱的金属)，故推断合理。物质转化关系类推断【例3】(2020黔南中考)为初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已略去)。其中只有D、E、M为单质，且D为最轻的气体。H和L的组成元素相同。ABCADEFAEGKHAGMLDQKMB(1)则D为_。(2)写出物质的化学式：C_、F_。(3)写出反应的化学方程式：_；_；_。【解析】第一步：“题眼突破”：1.根据“题眼定位”的“题眼”(元素或物质之最)可以推断出最轻的气体D为H2；2根据“题眼定位”的“题眼”(组成元素相同的物质)可以推断出H和L可能为Fe2(SO4)3和FeSO4(或FeCl3和FeCl2)。第二步：“顺藤摸瓜”：根据题眼推断出的物质和题中给出的质相互转化关系可推断出其他物质，如利用D可以推断出A、E，利用A、E可以推断出F；也可利用D推断出L，继而推断出H，再结合物质相互转化关系即可推断出剩余的全部物质。第三步：“代入验证”：D为H2，A(H2O)电解生成D(H2)和E(O2)，F(H2O2)分解生成A(H2O)和E(O2)；结合可确定G(H2SO4或HCl)、M(Fe)、L(FeSO4或FeCl2)、K(Fe2O3)、HFe2(SO4)3或FeCl3，利用Q(CO)和K(Fe2O3)在高温下反应生成B(CO2)和M(Fe)，可确定C(H2CO3)。文字叙述型推断题【例4】(毕节中考)实验室有三瓶没有标签的无色溶液，分别是硝酸铵、碳酸钾和稀盐酸，现在只给NaOH和盐酸两种试剂。为了鉴别，小军同学进行了以下实验。请填写相应内容：将三种溶液分别取少量于三支试管，分别加入NaOH溶液，有刺激性气体放出的一定是_，其反应的化学方程式为_；将其余二种溶液分别取少量置于试管，分别加入稀盐酸，有气体放出的一定是_，另一种则是_。【解析】铵根离子的检验是加碱反应产生有刺激性氨味的气体氨气。碳酸根离子的检验是加入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。流程图问题【例5】(2020济宁中考)轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦剂。目前轻质碳酸钙的生产主要是碳化法，工艺流程见下图：请分析轻质碳酸钙的生产流程，回答下列问题：(1)物质B的化学式为_；(2)在AB之间，过滤操作的目的是_；(3)在BCCaCO3的过程中，应控制物质C的流量，原因是_(用化学方程式表示)；(4)生产轻质碳酸钙的方法很多，请再设计一种制备方法_(用化学方程式表示)。【解析】(1)由石灰石高温煅烧，可知A、C；(2)由于氢氧化钙不易溶于水，所以需要过滤；(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，在过量的二氧化碳存在时会继续发生反应，生成碳酸氢钙；(4)产生碳酸钙可以用碱和盐反应，也可以运用盐和盐的反应。