小学体育与健康三年级《板羽毛球：投掷》实践课教案设计

小学体育与健康三年级板羽毛球：投掷实践课教案设计一、指导思想：本课遵循新课程理念，以学生的发展为中心，从各种抛接练习中引出正面投掷的学习。根据水平二学生的年龄和心理特征，运用游戏、竞赛等教学方法；创设开放性的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣，让学生在学中玩，玩中学，学中思，从而体验到体育活动带来的无穷乐趣。二、教学目标：1、通过练习板羽球，传承民族体育文化精神，培养学生自学、自控、自练、自评的能力。2、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习掌握正确的投掷方法，提高学生投掷能力，发展灵敏、协调性。3、培养学生的竞争意识和团队协作精神。运动参与：学生乐于参加各种抛接练习，敢于在活动中展示自我。运动技能：投掷时蹬地、转体以及最后出手发力的协调身体、心理健康：发展学生的上肢力量和协调性，培养学生遵守纪律，积极学练的好作风。三设计思路： 根据水平二学生学习目标的要求和低年级学生生动活泼，善于模仿但理解能力差和兴趣易转移的特点。本课利用板羽球为器材，创设多种组织形式，培养了学生对体育学习的兴趣。使学生在快乐的环境中自主地模仿、尝试、体验、表演、合作、探究，引导学生自主学习真正体验到体育活动的乐趣。体育术科教案 执教者：孙连国一 教学对象：三年级学生二 教学阶段：水平二三 教学目标： 1、通过练习板羽球，传承民族体育文化精神，培养学生自学、自控、自练、自评的能力。2、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习掌握正确的投掷方法，提高学生投掷能力，发展灵敏、协调性。3、培养学生的竞争意识和团队协作精神。四、教学内容板羽球（投掷）五、教学重难点技术：投掷时蹬地、转体以及最后出手发力的协调六、具体教学：课的部分课的内容组织教法与学练法教学教师活动学生活动时间准备部分1 体育委员整队报告人数2 师生问好 3 安排见习生要求声音洪亮精神饱满 四列横队整队 要求快、静、齐2min5导入板羽球（通过板羽球的外形联想到乒乓球，让学生了解中国男女乒乓球队在刚刚结束的49届世乒赛中获得冠军）6导入游戏：人、虎、枪让学生获得板羽球7 韵律操（自编）师：同学们，今天呀，老师给大家带来一样体育器材，看这是什么？有谁能够知道的？告诉老师。师：你们看这个从外形上看像什么？师 让学生了解中国男女乒乓球队在49届世乒赛中获得冠军师：同学们想不想得到板羽球，也感觉感觉世界冠军的滋味啊！讲解游戏规则说明游戏中获胜的一方将先获得板羽球以音乐结合口令的方式带领学生做韵律操 生：努力的进行联想 积极发言乒乓球拍分成等份的四队进行两人一组游戏。能够认真的进行模仿练习7-8min 基本部分1、 让学生自娱自乐熟悉板羽球的球性2、 通过玩板羽球导入原地肩上投掷方法3、 师结合板羽球讲解并示范原地投掷方法。（蹬地 转体 出手）4、 学生进行练习原地（投掷）肩上挥臂打板羽球5、 教师用示范提醒激励的方法突出强调投掷出手时要快速有力的进行挥臂。6、 游戏：用游戏的方法收掉学生的板羽球拍，过渡到用球进行练习投掷。7、 学生用球进行练习8、 游戏：快乐小礼炮用游戏的方法巩固练习原地投掷1师：同学们你们能想出多少种玩板羽球的方法呢？你们用想出来的方法去玩一玩好不好。2师：同学们刚才看到你们想出来玩的方法都非常好，现在啊孙老师也带来了三种玩法，你们看看哪一种能把球打了最远呢？ 1上垫 2向前上方3肩上挥臂师：那我们今天就来学习第三种打法好不好。3、师示范原地投掷的动作方法重点强调蹬地转体以及最后出手的动作方法4、教师组织学生练习5、同学们看老师打的怎么样远不远啊！那是因为老师球最后出手时有用力鞭打的动作，你们也试一试好不好。6、教师讲解游戏的规则，并认真组织学生游戏。8、教师讲解游戏的规则，并参与到游戏中去1、学生能够积极的思考，认真的进行尝试性的练习。2、学生能够认真的听讲，积极的发言，努力的配合老师完成教学内容的导入。3、学生能够认真的看教师的示范，并积极的进行模仿练习。4、学生能够认真的练习。5、学生能认真的观察，开动脑筋积极的思考。6、学生能够按要求游戏。25-26min25-26min结束部分1、 放松寻找春天（配乐）2、 小结3、 布置课外作业4、 布置收回器材5、 师生再见1、全班集体进行2、教师口令指挥学生做放松操1、 在教师的指挥下行放松练习2 、要求身心放松愉快。3-4min场地器材1、 空场地一片2、 板羽球若干（40）3、 录音机一台 附送：2019-2020年小学体育与健康三年级游戏课：端水平衡比赛障碍赛跑表格式教案时间第四周 第二节课型一课时内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；目的1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。组织； 4、 教师讲解游戏要求和规则。5、 学生练习比赛。6、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学回顾