2022年教研教改心得体会范本

2022年教研教改心得体会范本衡阳市十四中：王璇学生是学习的主人，教师只是学习的_者、引导者和合作者。为了使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学和不同的人在数学上得到不同的发展。教师在考虑如何教的同时，应该多考虑一下学生如何学的问题。教是为了学，学是为了不教，因此教师必须把指导学法摆在先于选择教法的位置加以考虑，真正使学生从“学会”转变为“会学”。精心创设问题情境引入，使问题体现时代要求，贴近学生的生活实际，让学生乐学；分步设置问题情境，分化难点让学生易学；开放设置问题情境，注重知识形成过程的教学，让学生能够活学一、通过学习，掌握了新课程下数学教学的特点1.情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程。新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取问题情境建立，模型解释应用与扩展的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。例如，在一个长_米、宽_米的矩形荒地上，建造一个花园，要求种植花草的面积是整块荒地面积的一半，给出你的设计。这是在讲一元二次方程一章时的一个开放性问题，学生通过认真思考，设计出许多不同形状的花园如正方形、长方形、圆形、梯形等这就培养了学生的创新精神。总之，新课程中的数学问题应力求源于现实生活，使学生从上学的第一天起，就从心中建立起数学与实际生活的天然联系，感受数学的力量，体验数学的有用性与挑战性。2.营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围。教育观念应迈向学习化社会，提倡终身学习，使学生学会认知、学会做事，让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的数学教学，要努力让学生做一做，从做中探索并发现规律，与同伴交流，达到学习经验共享，并培养合作的意识和交流的能力，在交流中锻炼自己，把思想表达清楚，并听懂、理解同伴的描述，从而提高表达能力和理解接受能力。3.尊重个体差异、面向全体学生人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这是新课程标准努力倡导的目标，要求教师要及时了解并尊重学生的个体差异，承认差异；要尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。为此，我想教师应该先了解所教学生的情况，根据学生的知识基础、思维水平、学习态度、意志强弱、智力和能力、平时成绩等将学生分成不同层次，可以分成按课程标准的基本要求进行教学的学生；按照略高于基本要求进行教学的学生；按较高要求进行教学的学生。问题情境的设计、教学过程的展开，根据不同层次学生的实际，引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，由此来丰富数学活动的经验，提高思维水平。二、注重_教研的作用。在本学期的教研活动中，就突出显示了_教研的作用。课前所有数学教师和上课教师一起商量进行_备课，然后上课教师根据_备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。由于是_备课，每节课的教学效果非常好。三、让多媒体教学深入课堂，优化教学环境。课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是徐琼老师的圆的面积一课的复习，更具有代表性。每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。2022年教研教改心得体会范本（二）本学期，从我校_的教研活动中，我学到了许多上课的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：1、注重_教研的作用。在本学期的教研活动中，就突出显示了_教研的作用。课前我们小学语文组的老师和上课教师一起商量进行_备课，然后上课教师根据_备课的情况编写二度教案，再进行上课，语文组的老师听。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。由于是_备课，每节课的教学效果非常好。2、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。特别是我们这些中年教师，不但在技术上有了进一步的学习，而且每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也极大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。3、注重联系学生的生活实际。生活中处处有语文，语文源于生活，体现语文的特点人文性、工具性。因此，在语文学教学中更应该让学生深入到生活实际，并在生活中学习语文。在此次活动中的几节语文课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生探究的欲望。这些都是教师在有意识地在培养学生在生活中学习语文的兴趣，感受语文在日常生活中的作用。努力培养学生巧妙学习身边的知识。在今后的教研活动中，我还要从以下几个方面去努力做好：1、多与其他教师之间进行切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同_经验。2、加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平;记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴;记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验，以提高自己的教学能力。3、注重联系学生生活事例实际展开教学。第4页共4页