湖南省邵东县八年级历史下册 第三单元 第10课 伟大的历史转折学案（无答案） 岳麓版（通用）

伟大的历史转折“三学四导”导学案主备人： XXX 审核人： 时间： 2020 年 上 学期 课型年级八年级课时2课时科目历史课题第9课 伟大的历史转折学习目标1 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2 通过“两个凡是”错在什么地的方的讨论，培养自己个性思维和创新思维的品质。重点难点重点：邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话；十一届三中全会。难点：关于真理标准问题的讨论。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入提问：上两节课，我们学习了“文化大革命”的有关内容。“文化大革命”哪一年开始？哪一年结束？在学生回答后指出：“文化大革命”的10年是动乱和灾难的10年。“文化大革命”结束后，中国历史出现了重大的转折，迈入了一个建设有中国特色社会主义的新时期。自主预习单：一、真理标准讨论1、背景：粉碎“四人帮”后， 百废待兴，人们要求平反 ，纠正“ ”的错误。党中央领导人提出“ ”的方针，继续坚持“左”的错误。2、邓小平复出后，支持关于 问题的讨论，强调“ 是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点。3、意义：这次讨论打破了长期以来的 和 的束缚，形成了一场广泛而 深刻的思想解放运动，为实现中国共产党历史性的伟大转折奠定了思想理论基础。二、中共十一届三中全会1、1978年中央工作会议中邓小平作的 ；实事求是，团结一致向前看实际成为十一届三中全会的主题报告。2、十一届三中全会的召开：（1）时间： 12月底；（2）地点：北就；（3）内 容：重新确定了实事求是的 ；停止使用“ ”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到 上来的战争略决策；提出了 总方针；形成了以邓小平为核心的 领导集体。（4）意义：这次会议是建国以来党的历史的伟大转折，从根本上冲破了长期以来“ ”倾错误的束缚，标志着我国 新时期。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨一、真理标准讨论1、关于真理标准问题讨论的背景是什么？2、关于真理标准讨论的目的和实质是什么？3 、“两个凡是”错在什么地方？4、关于真理标准问题讨论的意义是什么？二、中共十一届三中全会1、简述十一届三中全会召开的背景。2、为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的重大转折？3、关于真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会有什么内在联系？总结导评：精讲点拨，归纳总结提问一：“文革”刚刚 结束时，当时党中央的主要领导人继续坚持“左”的错误，表现在哪个方面？提问二：邓小平是怎样批“两个凡是”的？真理标准讨论的主要内容是什么？这个运动有何意义？提问三：在1978年底中央工作会议上，邓小平作为一个以什么为题目的重要讲话？这个讲话的意义如何？提问四：十一届三中全会是在什么时候召开的？主要内容有哪些？意义如何？提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展“文化大革命”期间，国家主席刘少奇被当作“党内反革命修正主义集团的总头目和全国最大的走资本主义道路的当权派”，被“永远开除出党，撤销党内外一切职务”，并且被迫害致死。请你想一想：这一冤假错案给我们最深刻的历史启示是什么？要避免这样的悲剧重演应该怎样做？教 后 评 价教学反思