湖南省邵东县八年级历史下册 第二单元 第6课 社会主义建设道路的初步探索学案（无答案） 岳麓版（通用）

社会主义建设道路的初步探索“三学四导”导学案主备人： XXX 审核人： 时间： 2020 年 上 学期 课型年级八年级课时2课时科目历史课题第6课 社会主义建设道路的初步探索学习目标1、了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的重失误。2、讲述王进喜、雷锋、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服的事迹。重点难点重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误。难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？ （2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入提问：三大改造的内容是什么？三 大改造的基本完成有何意义？教师指出：1956年，农业、手工业和资本主 义工商业的社会主义改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义经济 制度在我国基本建立，我国开始进入全面建设社会主义的时期。从那时开始，我国进行了社会主义道路的初步探索。自主预习单：一、“大跃进”和人民公社化运动1、背景：（1） 已经确立；（2）对 缺少经验。2、中共八 大：（1）时间： 。（2）主要内容： 主要矛盾：人民对于 迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。主要任务：集中力量发展生产力，把我国尽快地从落后的 变为先进的 以满足人民日益增长的物质和文化的需要。经济建设方针：在 中稳步前进的经济建设方针。（3）意义：八大的决策是正确的，为我国的社会主义建设指明了方向。3、失误（1）1958年总路线：“ ，力争上游， 地建设社会主义”。总路线忽视了经济发展的客观规律。 （2）大跃进：目标：以追求建设的高速度为目的，以 为中心。口号：“以钢为纲， ”。结果 ：造成生态环境破坏， 失调。（3）人民公社化运动：特点： ，政社合一，平均主义和 。结果：挫伤 了农民的生产积极性。（4）结果：造成1959年1961年严重的经济困难。原因：“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误；三年自然灾害； 背信弃义的行为。4、“左”倾错误的纠正：（1）实行全面调整。1960年，提出“八字”方针：“ 、巩固、 、提高”。（2）结果：从 年开始，国民经济逐步得到恢复和发展。二、10年经济建 设的成就1、经济建设成就： 油田、第一颗 爆炸成功等。2、英雄模范人物：被誉为“铁人”的石油工人 、解放军好战士 、党的好干部 。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨一、“大跃进”和人民公社化运动1、中共为什么要召开八大？2、为什么说“八大”是探索建设社会主义道路的良好开端？3、怎样评价1958年的“总路线”。4、什么是“大跃进”运动？它有何危害？5、谈谈你对“大跃进”运动的看法，我们应当从中吸取哪些教训？二、10年经济建设的成就1、我国社会主义建设取得重大成就的原因是什么？2、从王进喜、雷锋、焦裕禄的先进事迹中，你感受最深的是什么？总结导评：精讲点拨，归纳总结教师引导学生回顾本课内容，概括如下：严重失误：“大跃进”和人民公社化运动，急躁冒进，给经济建设造成巨大损失。成功尝试：1956年中共“八大”的正确决策，1960年调整国民经济的“八字 方针”。建设成就：可从基本建设项目、工农业生产发展、科学技术等方面概括。取得成就的原庆：一是中共“八大”和“八字方针”的指导；二是广大人民群众和英模人物无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业的精神。提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展1、1956年1966年，我国在社会主义建设道路的初步探索中，发生了哪些严重的失误？同时，有何成功的尝试？这期间社会主义建设取得了很大的成就，为什么能取得这些成就？2、社会主义建设中出现“大跃进”和人民公社化动动这样的失误的原因是什么？有哪些教训？3、1958年建立的人民公社能指导“农民加速社会主义建设”吗？请说明理由。教 后 评 价教学反思