湖北省房县七河中学九年级化学下册 第九单元 课题1 溶液的形成（第一课时）导学案（无答案） 新人教版

第九单元 课题1 溶液的形成（第一课时）【学习目标】：1、认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念。2、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。3、知道常见的乳化现象。4、知道溶液在生产、生活中的重要应用。 第一课时【探索导航】：一、溶液的形成 1.自主学习：看课本P26-28页归纳溶液的概念： ，溶液的特征:具有 性， 性，溶液一定是 （纯净物或混合物）溶质可以是 (填物质状态)， 是最常用的溶剂；知道常见溶液中的溶质和溶剂。讨论交流：溶液的质量 （填“等于”、 “小于”或“大于”，下同）溶质、溶剂的质量之和；溶液体积 溶质和溶剂体积之和。2.演示实验溶剂溶质现象水水汽油汽油酒精讨论交流：（1）物质溶解能力与溶质、溶剂的性质有关。均一性：溶液各处的密度、组成和性质完全一样； 稳定性：温度不变，溶剂量不变时，溶质和溶剂长期不会分离(透明)； 混合物：溶液一定是混合物。（2）参看课本实验【9-3】,【9-4】的现象可以的出什么结论？跟踪练习：1下列关于溶液的说法正确的是（ ）A、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是纯净物C、溶液是无色透明的液体 D、溶质可以是固体、液体或气体2某一杯长期放置的食盐水，若上部的密度为agcm3，则下部的密度为（ ）A、大于agcm3 B、等于agcm3 C、小于agcm3 D、无法判断3生活中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是( )A、食盐 B、蔗糖 C、植物油 D、食醋4下列关于溶液的说法正确的是（ ）A、只有水可以做溶剂 B、溶液里各部分的性质不相同C、在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的D、凡是无色、透明的液体都是溶液5以下饮料和食品中，属于溶液的是 （ ） A、豆浆 B、牛奶 C、矿泉水 D、果酱反思与交流：通过上述内容的学习，你明白了哪些知识？还有哪些不明白的问题要和你的老师和同学一起下讨论。【思维点拨】：例1.列物质不属于溶液的是：（ ）A.碘酒B.医用消毒酒精 C.蒸馏水 D.稀硫酸解析：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。A是碘分散到酒精中形成均一的、稳定的混合物，B是酒精分散到水中形成均一的、稳定的混合物，D是硫酸分散到，水中形成均一的、稳定的混合物，故它们都属于溶液。而C是一种纯净物，不符合溶液的定义。答案：C例2.将下列溶液中溶质的化学式(写名称)填在相应的横线上。稀盐酸 ；澄清石灰水 ；碘酒_锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液 高锰酸钾溶液 ； 解析：稀盐酸中溶质是HCl，溶剂是水；澄清石灰水中的溶质是Ca(OH)2 ，溶剂是水；碘酒中溶质是碘（化学式：I2），溶剂是乙醇；锌和稀硫酸恰好完全反应后的溶液中溶质是 ZnSO4 ，溶剂是水；高锰酸钾溶液溶液中溶质是KMnO4 ，溶剂是水。例3.下列关于溶液的说法正确的是 ( )A、溶液是无色、透明的 B、溶液一定是混合物C、溶液中只能有一种溶质 D、均一、稳定的液体一定是溶液解析：溶液是透明的但不一定是无色的，例如：硫酸铜溶液是蓝色的，高锰酸钾溶液是紫红色的，故A错；溶液是均一的、稳定的混合物，故B正确；溶液中可以有多种溶质，例如：把食盐水和蔗糖水混合，所得溶液中溶质有食盐和蔗糖，故C错；蒸馏水、酒精也是均一、稳定的液体但不是溶液，故D错。答案：B例4.用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析两者的去污原理是否相同。解析：两者的去污原理不相同，汽油去油污是因为油污可以溶解在汽油中；而洗涤剂去油污是因为洗涤剂有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走。【课后训练】： 1各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（ ）A用汽油除去衣服上的油污 B用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C用肥皂液洗衣 D用沐浴露洗澡2下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是（ ）A葡萄糖注射液 B生理盐水 C消毒酒精 D碘酒3关于溶液的特征，下列说法不正确的是（ ）A、溶液中只能有一种溶质 B、溶液一定是混合物C、当外界条件不变时，只要溶剂不减少，温度不变化，溶质都不会从溶液中分离出来D、溶液形成后，溶液各部分的性质都相同，组成都一样4夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放人一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中（ ）A、食盐 B、硝酸铵 C、蔗糖 D、熟石灰5写出下列溶液中溶质的化学式：（1）石灰水_；（2）60mL酒精与20mL水组成的溶液_；（3）过氧化氢溶液_；（4）生理盐水_。6请你亲自动手做一个小实验：在一个瓶子中装一定量的水，向其中滴加少量的植物油，充分振荡后静置，现象是；若向其中加入一点肥皂水，充分振荡，现象是 。【课后反思】：