2022苏科版物理九年13.3《电流和电流表的使用》word学案

2022苏科版物理九年13.3电流和电流表的使用word学案【互动学习目标】1、知道电流是怎样形成的，知道电流的单位及单位换算2、使学生知道电流表的用途和符号，、记住并理解电流表的使用规则3、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神。【互动学习过程】 一、阅读课本P.66-P.691 （1）我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？这是因为 。（2）当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 与此类似：当电流通过灯丝时，能使电灯发光。这种方法在物理学叫 。（3）将下列类比中的对应项连线水流电灯水轮机开关阀门电流水管导线（）实验演示：当电路中只有一节干电池一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一节电池时，观察电灯的亮度。通过实验现象，了解电路中的 发生了变化2概念：（1）电流强度：在物理学中， ，并用字母 来表示。（2）、电流的单位： 符号为 其他单位：毫安（mA） 微安（mA）换算关系：1A= mA 1 mA= mA 学生阅读课本的身边的电流值，了解常用家用电器正常工作时的电流大小3观察电流表（1）在实验室中有一种 ，叫电流表。符号 。（2）学生电流表：电流表的表盘上有一个字母A，用此表测量的电流值的单位是 。（3）观察电流表，思考回答下列问题： 电流表上有几个接线柱？ 当使用“”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻度线读数，量程是多大？最小分度值是多少？当使用“”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度线读数，量程是多大？最小分度值是多少？所选用的接线柱量程一大格最小分度值“”和“0.6”接线柱“”和“3”接线柱图1（4）、会进行电流表的读数练习【典型例题】如图1所示，该表是 表，由图可知，它有两个量程是 和 ，当选第1个量程时，指针所指的电流为 A，选第2个量程时，指针所指的电流为 A.4、电流表的使用方法（1）使用前，要 。（2）电流表必须 在电路中，电流表要测哪个用电器中的电流，就和哪个用电器串联。（3）使电流从标有 接线柱流入电流表，从 接线柱流出电流表。（4）用试触法选择合适的 ，如果电流小于0.6A应选用小量程，这样读数更加准 确，可以减小实验的误差。（5）、绝不允许把电流表直接连到 。（电流表相当于一根导线） 师生归纳出电流表的使用方法：调零、串联、正进负出、量程。4、下图的电流表接法中，正确的是（甲/乙）试触、典型知识透析 小明同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如下左图所示，产生这种情况的原因是 ；另一同学测量时，则发现指针偏转如下右图所示，产生这种情况的原因是 。【典型例题】某同学在用电流表测量电流时，发现表针向反方向偏转，这是因为_；另一同学发现表针偏转角度很大，越过了有刻度的部分，指在没有刻度的地方，这是因为_；还有一个同学发现指针偏转角度很小，他应该_。如图11所示电路图中，闭合S后，两灯都不亮，可能是L1、L2 的灯丝断了.利用电流表，如何找出哪只灯泡的灯丝断了？次数I a/AI b/AI c/A123如图12所示是某同学“用电流表测电流”时电流表的偏转情况，发生该现象的原因是 . 图11图12电流和电流表的使用课堂互动学习案二设计人:邵浩【互动学习目标】1、通过实验练习使用电流表，进一步掌握电流表的使用方法。2、通过实验探究得出并掌握串并联电路中电流的规律。【互动学习过程】一、复习上节课内容1电流的大小用 来表示，字母符号是 ，在国际单位制中它的单位是 。2电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路 联；（2）连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的 ；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上否则，会因 过大，而损坏 二、复习以前所学有关串并联电路特点的知识、将电流类比成水流，它在串联和并联电路里应当各具有怎样的一些特点？提出自己的猜想和假设。（1）在串联电路里，电流具有的特点可能是： ； （2）在并联电路里，电流具有的特点可能是： 。学习探究过程活动1：探究串联电路中的电流设计“探究串联电路中的电流”实验。（1）实验器材： 。（2）画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。（4）实验过程：按图示的电路图连接好电路；把电流表正确串联在电路中的a处，测出a处的电流。然后用同样的方法测出b、c两处的电流，并将测得的数据填入你设计的表格中。另换上不同规格的小灯泡，再次测量a、b、c三处的电流填入表格。分析实验数据，你从中能得到什么结论？ 。活动2：探究并联电路中的电流1.分组交流课前预习的有关并联电路电流的内容，写出典型的猜想与假设： 。2.设计“探究并联电路中的电流”实验。（1）实验器材： 。（2）画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。次数I a/AI b/AI c/A123（4）实验过程：按图示的电路图连接好电路；把电流表正确串联在电路中的干路处，测出干路中的电流并作好记录。然后用同样的方法测出两个支路中的电流，同样将测得的数据填入表格中。换上不同规格的小灯泡，再次测量干路和两个支路三处的电流并填入表格。分析实验数据，你从中又能得到什么结论？ 。小结：在串并联电路中，电流的特点是：在串联电路中， 。公式：在并联电路中， 。公式：【典型例题】在“用电流表测电流”的实验中（）连接电路中的开关应处于_状态。（）在实验中发现指针反偏，这是因为_（）如图10 所示，在研究并联电路电流关系的电路中，若测得A、B、C三处的电流分别是IA、IB、IC，A表接在B处，指针在E处，接A处，指针在F处，则IA=_，IC=_.图10电流和电流表的使用课堂互动学习评价一班级：姓名：1、电流的大小用 表示，简称 ，用符号 表示。电流的国际单位是 ，简称 ，用符号 表示。2、家用日光灯的电流为150mA，合 A。0.6A= mA= A；300A= mA= A。3、在研究电流时将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（ ）A、控制变量法 B、等效法 C、建模法 D、类比法4、某用电器工作时，如果通过它的电流为5A，则此用电器可能是下列电器中的（ ）A、电子计算器 B、日光灯 C、电冰箱 D、家用空调器5、关于电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）A、使用时应注意量程，量程越大越好B、若指针在零刻度偏右处而未校正，则测量结果偏小C、当电路中电流的大小无法估计时，要用试触的方法确定合适的量程D、电流表可以和被测电路并联6、各种电路中电流的大小通常是 的（选填相同/不相同），同一灯泡在电路中越亮就表示通过它的电流越 （大/小）。7、有一只00.6A和03A的双量程电流表，实验中需用00.6A这个量程，但这一量程的刻度已模糊不清，无法读数了。测量中，从03A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.20A的刻度线上，则实际测得的电流为 A。8在下图中，要用电流表测量灯L1中的电流，正确的电路图应是( )9某同学在使用电流表测量电路中的电流时，发现指针只是稍微偏转了一点，其原因可能是( )A电路中的某处短路 B电路中的某处开路C电流表的量程选择太小了 D电流表的量程选择太大了10下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )A电视机 B普通日光灯C家用电风扇 D家用电熨斗.使用电流表时，如果选用“”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为 ，分度值为 ；如果选用“”和“3”两个接线柱，则电流表的量程为 ，分度值为 。如图下图所示，当接“”和“3”两接线柱时，表盘的读数为 。00.60.40.20 123A 电流和电流表的使用课堂互动学习评价二班级：姓名：1.如图所示的电路中，为了测量通过电铃的电流大小，电流表应（ ）A一定是串联在a点 B一定是串联在b点C一定是串联在c点 D串在a、b、c中任意一点都可以2.如图所示的电路中，当接通开关S后，电流表、的示数分别是I1、I2，则下列关系正确的是（ ）AI1 = I2 BI1 I2 CI1 I2 D无法判断3. 如图所示，将两只不同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1比L2亮。则（ ）L1L2SA、L1中的电流大于L2中的电流 B、L1中的电流等于L2中的电流C、L1中的电流小于L2中的电流 D、无法判断4、有一种节日彩灯，是由50只彩色小灯泡串联而成的，已知通过第一只灯泡的电流是150mA，则通过第25只灯泡的电流为 A。 5、如图所示的电路中，当接通开关S后，电流表A1、A2的示数分别是I1、I2，则下列关系正确的是（ ）A、I1=I2 B、I1I2 C、I1I2 D、无法判断6、某同学家有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA，当这些用电器同时使用时，干路中的电流 （ ） A、小于1A B、在1A1.5A之间 C、在1.5A2A之间 D、大于2AABC7、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值8、两盏电灯与电源、开关组成一个电路，闭合开关后，用电流表测得两盏灯中的电流相等，则两灯的连接方式为（ ）A、一定是串联 B、一定是并联 C、可能是串联，也可能是并联 D、无法判断9、李平同学用一只有0-0.6A和0-3A两个量程的电流表探究图甲中过a点、b点、c点的电流关系：（1）当把电流表接入a点时，闭合开关发现电流表指针反向偏转，其出现故障的原因是什么？怎样排除？答： ；（2）故障排除后，电流表接在a点、c点时，指针位置如图乙所示，电流表接在b点时指针位置丙所示，通过实验探究，得出的结论是 。 10、以下是小明和小杰写的一份探究报告。CBA问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和设计实验：略进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示A点电流IA/AB点电流IB/BC点电流IC/A0.40.40.8（1）小明的结论是_（填“正确”或“不正确”）（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：_。（3）实验的改进方法：_。