三年级美术下册 千人千面教案 冀教版

三年级美术下册 千人千面教案 冀教版教材分析：利用泥板进行造型是传统陶艺常用的方法。其应用十分广泛，从平面到立体，并且根据泥板的湿度可以随意变化，它是一种较能拓展人的想象和创意的陶器成形法，也是一种高度自由的成形手法。本课根据学生的年龄特点，主要是以泥板和泥条的形式进行平面的泥工造型练习和创作。对于泥板的立体成型的方法，会在以后的泥工课业中涉及。本课内容千人千面具有新鲜、活泼、生动的特点，运用概括、夸张、变形的手法表现出人物的外貌特征，深受学生的喜爱。它可以训练学生动脑动手能力和掌握泥板造型的方法，传达自己对人间万象、喜怒哀乐的理解。教材呈现出的制作步骤，便于学生自学。首先要构思自己想要制作人物的面貌形象及特征，然后将和好的泥用手按压或用器具制成泥板，根据脸型用泥工刀去掉多余的部分。最后添加、拼贴人物的五官。课本提供的学生作品都很有特点。在技法上，有的直接在泥板上添加成型，有的在泥板上利用工具划刻出面部神态。在人物的刻画上，有的滑稽可笑，怪模怪样；有的感情丰富，哀乐喜怒；有的活泼可爱，让人爱不释手。通过这些作品可以看出学生有足够的能力发挥自己的聪明才智，进行创造性的劳动，获得成功的经验。教学目标：1.学习和掌握泥板成型的一般方法。2.能够利用概括、夸张、变形的手法表现出人物的特征和个性。3.喜欢泥板成型的方法制作作品，能够体验泥工造型的乐趣。教学重点：学习用泥塑的方法表现一张造型奇特、富有创意的脸。教学难点：五官的造型与装饰。教学准备：古埃及面具、京剧脸谱等资料、泥等。教学过程：一、欣赏导入1.教师出示古埃及面具、京剧脸谱、贵州面具等图象，看看跟我们普通的脸有什么不一样？请同学们看了以后，用一个词语来形容这些艺术品。 2.揭示课题：今天这一节课，我们就一起来学习做一张奇特的脸。二、组织学生讨论1.为什么这些脸看上去比较奇特？（分析这些艺术品用了哪些艺术手法）五官：夸张变形色彩：对比强烈2.让学生说说在哪里还见过类似的艺术化的脸，和同学们交流交流。3.现在让我们来看看一些小朋友做的脸有多奇特！出示学生作品，看看他们是从哪些方面来表现奇特的？这些脸的形状都各不相同，同学们观察一下，它们接近什么形状？要先想好脸的外形，可以是三角形、圆形，也可以是长方形。三、学生创作1.师：看了这些小朋友做的脸，你们是不是也很想玩一玩啦？好！现在请同学们想一想，你准备设计一张怎样奇特的脸。和你的小组伙伴说说自己的想法。2.学生创作，教师巡视辅导。四、作业展评1.学生作品展示，请设计者介绍设计意图、制作经验，请其余同学发表对作品的看法或修改建议。2.教师对同学们的制作过程给予评价，对作品提出思考性建议并鼓励学生利用课余时间继续研究、完善。教学反思：这一课的主要材料是学生非常喜欢的泥，大家把这堂课当作了一堂玩泥的课，所以，在兴趣的前提下，学生的创新思维得到了更大的开发，造型和装饰能力有了一定的进步。如果要说有不足的地方，我想，在五官的造型上还可以再夸张一些吧？附送：2019-2020年三年级美术下册 卵石动物造型1教案 人美版学习领域：造型表现课时：一课时教材分析：本课属于设计应用学习领域。设计本课的目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：感受卵石动物造型的多种表现手法。应会：学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。2.隐性内容与目标：培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教学重点与难点：重点：用卵石进行动物造型的设计。难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。学习材料：各种形状的卵石、彩笔、剪刀、手工纸、胶教学过程：一、画一画卵形动物造型：1.游戏：在卵形的图片上进行动物造型活动。2.相互欣赏。教学意图：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生积极的进入到本课的学习状态来。二、看一看卵石动物造型：1.欣赏教材中的卵石动物造型的作品。2.分析卵石动物造型的制作方法。（方法：概括、夸张）教学意图：通过欣赏教材中的作品，引导学生探究卵石动物造型作品的创作方法，为自己能够顺利完成卵石动物造型作品打下基础，并且培养学生自主学习的能力。三、做一做卵石动物造型：1.提出创作要求：根据自己所准备的卵石，创作出可爱的动物形象来。2.学生创作，教师辅导。教学意图：鼓励学生大胆的进行想象制作，发挥学生的想象力，培养学生设计意识，动手实践的能力。四、说一说卵石动物造型：1.欣赏作品：展示卵石动物造型作品。2.拓展：卵石造型的其它艺术作品。如脸谱、卵石画。教学意图：相互欣赏，相互鼓励，让每一个学生都有成功感。欣赏卵石造型的其它艺术作品，拓展学生的思路。