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苏教版语文七年级(上)第三单元测试题一、知识积累与运用 1阅读下面一段文字,按要求答题。肩扛着谷草把子卖绒花的小贩,谷草把子上插满五颜六色的绒花,走街串巷,大姑娘小媳妇把他们叫到门口,站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太,过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西,一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥鸡,就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕,穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐,窗沿上冻柿子,还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天,男人们却尊篱笆根晒太阳,说闲话儿。(1)根据拼音写汉字。 小fn z 酸菜 (2)给加点字注音。 疙瘩鬏 (3)画线句中有一个错字,请改正。2用原句填空。(1)中庭地白树栖鸦,_。(王建十五夜望月) (2)人有悲欢离合,_。(苏轼水调歌头 明月几时有)(3)绿树村边合,_。(孟浩然过故人庄) (4)莫笑农家腊酒浑,_。(陆游 游山西村) 3把下面的词语依次填入下列句中横线处。备选词语:民俗风情幅员辽阔 丰富内涵异乡情调同学们,你们听说过“社戏”吗?端午日你们会做什么呢?春节期间你们家乡有哪些习俗?俗话说“十里不同风,百里不同俗”,中国_,民族众多。生活在不同自然环境、社会文化背景中的人们有着差异很大的风俗习惯。今天,就让我们带着愉快的心情上路,做一次独特的_旅游吧,去感受鲁迅、沈从文、刘绍棠等作家给我们展示的“_”,了解民俗文化的_,同时欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会整理的美好情思。4.下列句子中没有语病的一项是( )A、众志成城的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。B、由于科学家的不懈研究,人们正在发现和推广深海生物的药用价值。C、朋友是没有血缘的兄弟,只要能同甘,才能共苦。D、早春的一场雪,洁净着茫茫田野,也洁净着赏雪这的心灵。5下面是一篇新闻报道的主体部分,请你用一句话概括它的主要信息,不超过10字。为传承民族优秀文化,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容,并在10个省市区各选20所中小学进行试点。目前,15首京剧教学曲目已经确定,根据不同年级确定不同的教学唱段,穷人孩子早当家、都有一颗红亮的心等经典“样板戏”京剧唱段都入选。教材编写和光盘研制工作也已启动。_6、汶川地震灾难中,三岁的郎铮获救的一瞬间,他缓缓地举起稚嫩的小手,向施救的解放军叔叔敬礼,表达自己的感恩之情。“谢谢”几乎成了所有获救者被救那一刻的共同语。感恩涌动在每一个获救者的心间。假如你就是一个获救者,请你写一段话表达你的感恩之情。要有适当的描写。要求:(1)用第一人称写;(2)80字左右。 答: 二、阅读(一)课内阅读实践我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以复期便不能多日的归省了,只得在扫墓完毕之后,抽空去住几天,这时我便每年跟了我的母亲往在外祖母的家里。那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了。和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得了减少工作的许可,伴我来游戏。在小村里,一家的客,几乎也就是公共的。我们年纪都相仿,但论起行辈来,却至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。然而我们是朋友,即使偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出犯上”这两个字来,而他们也百分之九十九不识字。我们每天的事情大概是掘蚯蚓,掘来穿在铜丝做的小钩上,伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子,决不惮用了自己的两个错捧着钩尖送到嘴里去的,所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛,但或者因为高等动物了的缘故罢,黄牛、水牛都欺生,敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着。这时候,小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”,却全都嘲笑起来了。1、选文的整理是_,原名_,是我国著名的_ _ _。2、给加点的字注音归省()行()辈不惮()3、概括选文第三段的大意4、平桥村是一个极“偏僻的”“小”村庄,为什么却是“我”的乐土?5、选文的题目是“社戏”,却用大段的篇幅写在平桥村的生活,你觉得有必要吗?为什么?(二)课外阅读探究踩生20年前,一个湿漉漉的端午节的早晨,我正在村边麦地里用露水洗脸(据说这样可以使人一年都神清气爽),母亲在地头喊我,让我去周大嫂家借把镰刀。 “一大早借镰刀干啥?”我疑惑地问。母亲微笑地望着我,在湿润的晨光中,脸上溢满神秘而幸福的光彩。母亲说:“让你去你就去嘛,别问那么多。” 我一路小跑来到周大嫂家,刚一迈进外屋门槛,就听里屋传出一阵婴儿清脆的啼哭。“生了,生了!”屋里的人们低声欢呼着。周大嫂的婆婆周大娘从里屋出来,满面笑容地摸着我的头说:“贵人踩生,这孩子的命不错” 我终于明白母亲为什么急急忙忙一大早就让我来借镰刀了。按照我们那里的风俗,婴儿落地时,谁正巧无意中跨进门槛,听到孩子的第一声啼哭,谁就是这个孩子的踩生人,而由谁来踩,往往能决定孩子一生的命运。踩生人是位“贵人”,孩子将来也必定能成为“贵人”;踩生人为“贱人”,孩子将来也定成为“贱人”。因此谁家的媳妇将要临产时,是不欢迎散乱杂人随便登门的。显然,我的这次“踩生”,有着极大的“预谋”成分。同时我也很清楚,村里人是把我当“贵人”看待的,因为那时我正在县城读重点高中。让我去踩生这似乎应该是一件值得我自豪的事。 可是这事非但让我高兴不起来,反而感到一种沉重的压力,让我在小小的年纪里,就有了一种无法推卸的责任感。从此我身上不仅凝聚着全村人希望的目光,而且我的命运还决定着另一个幼小生命的命运。 我更加勤奋、刻苦了。 终于没有辜负人们的期望,我如愿以偿,考入一所师范大学。毕业后,被分到外地,当了一名中学教师。 生命的轨迹按照其固有的方式在不停地运转。娶妻、生子,转眼便人到中年。为人师、为人夫、为人父,琐碎的生活,忙碌的身心,几乎让我把踩生的事忘却了。 前不久,妻下班回家,兴冲冲地告诉我,她已给我了解好一家广告公司设计,月薪两千余元。这和我当教师的工资相比,不能不说是一个巨大的诱惑。我的心开始动摇了。 一个月圆的夜晚,我站在窗前,望着遍地清辉,突然想起了 2 0年前的那个早晨,仿佛又听到了那声清脆的啼哭。那是一个新生命对这个世界的第一声宣言,清脆、透明而又激越。继而,这声音.又幻化成孩子们朗朗的书声 我舍不得这个清纯的世界。我又不忍辜负妻子的那片热心。也许,为了让我踩生的那个生命活得更好,我应该去接受那两千余元的月薪? 就在我犹豫不决的时候,意外地接到一封署名“端端”的信。信中写道:“我就是20年前被您踩生的那个女孩,因为我生在端午节,母亲便唤我为端端。现在,家乡踩生的习俗已不多见了,但我永远也忘不了您。我是在妈妈的话语里长大的,妈妈的话语里经常有您的名字。您是我们村里的第一个大学生,现在,村里人每当提起您,仍是赞不绝口。虽然踩生一说有着很浓的迷信色彩,但我一直把您当成成长的楷模。我从小就立志,将来要像您一样当一名教师,不怕清贫,耐住寂寞,用文化知识的雨露阳光,为干千万万的孩子们踩生今年我就要从师范毕业了,我已申请回故乡教书。衷心感谢您,20年前,您为我踩生” 端端还随信寄来一张照片,是一个婷婷玉立的女孩,像ZO年前的那声啼哭一样清纯动人。 我的心震颤了。 月光下,我把“踩生”的故事讲给妻听,又让妻看端端的信与照片。妻沉默了,眼里闪动着月亮似的泪光。 很快,我给端端回了信。信中说,20年前那个端午节的早晨,我为一个女孩“踩生”,可我没有想到,20年后,一个长大了的女孩,又来为未老先衰的我“踩生”了。我多么希望能有一天回到故乡的早晨,再用故乡麦田里的露水洗把脸啊 把信投进绿色的邮筒,我的心就像走进了绿色的春天,豁然开朗了。1、概括写出本文叙述的两件事。2、文中的“我”师范大学毕业后,做了一名中学教师;文中的端端也将从师范毕业成为一名教师,这两件事有什么内在了解?3、谈谈你对题目“踩生”的理解。4、结尾处“我多么希望能有一天回到故乡的早晨,再用故乡麦田里的露水洗把脸啊”这句话与哪句相照应,含义是什么? 5、文中并没有直接表明,“我”在广告公司和教师工作之间做出了怎样的选择,但你可以得出结论。说说你得出了怎样的结论,依据是什么?三、语文综合性学习 春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时,中华大地到处张灯结彩,竹报平安迎春接福。让我们走进春节,看一看家乡“过年”的习俗吧! 【过新春】正月初一早餐,中国人喜欢吃年糕,寓含“年年高”之意,也有喜欢吃汤圆的,寓含“ _”之意;有些地方,人们还喜欢吃粽子,据说吃粽子有两种含义:一是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为。“粽”和“宗”音近,取“_”之意。【写春联】鼠年的春联,请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处,使之对仗工整。子夜鼠欢爆竹乐门庭燕舞笑声_【话春节】随着时代的发展,生活水平的提高,中国人过年的习俗悄悄发生了变化,有的人选择发短信表示新年的祝福,也有的选择外出旅游欢度春节但是,打“开门炮”辞旧迎新,带上礼品走亲访友,舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道大家为什么要保留这些传统习俗吗?谈谈你的看法。我的看法:_。四、作文同学们,过去的中秋节,肯定给你们留下了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀?请你们试着回忆一下中秋节那一天,特别是那个夜晚,你和你的家人是怎么渡过的。然后写篇文章,题目自拟,不少于550字。答案:一、1、(1)贩 渍(2)ji(3)蹲2冷露无声湿桂花 月有阴晴圆缺 青山郭外斜 丰年留客足鸡豚3、幅员辽阔 民俗风情 异乡情调 丰富内涵4.D 5、京剧将走入中小学课堂6、略二、(一)1、鲁迅 周树人 文学家、革命家、思想家。2、xng hng dn 3、“我在”平桥村钓虾放牛的乡间生活4、(1)“我”是公共的客,可以得到优待 (2)可以不念诗经之类难懂的书 (3)可以钓虾、放牛等5、有必要,写我随母亲归省在平桥村的生活,意在突出人物活动的环境,同时简写一些趣事,为下文详写看戏中的趣事作铺垫。(二)1第一件事是20年前,“我”为刚刚出生的端端踩生;第二件事是20年后,端端的来信坚定了我继续做教师工作的决心。2端端之所以考师范当老师,是因为她一直把“我”当作成长的楷模,并从小立志,将来像“我”一样当一名教师。两件事之间有着密不可分的了解。320年前,“我”为一个刚出生的女孩“踩生”,20年后,这个长大了的女孩,又为未老先衰的“我”踩生。“踩生”这个题目,概括了本文的两个主要事件,也暗示了中心:人是靠人与人之间相互支撑、相互鼓励而生存发展的。4与开头段相照应。用故乡的清纯与朴实,洗去污垢,净化心灵。5我认为他仍然选择了做教师工作,从结尾段可以看出文章结尾段的含义是:“我”告诉端端,自己在端端的感召下继续选择了教师工作,这个决定使“我”心情格外舒畅,就像战胜了冬天的严寒,走进了绿色的春天一样。三、【过新春】团圆怀念祖宗【写春联】喧【话春节】保留传统过年习俗是为了表达人们的良好祝愿和美好情感,同时也是为了继承民间悠久的文化传统。四、略友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!5 / 5
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