北京语言大学22春“汉语国际教育”《社会语言学》离线作业（一）辅导答案17

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她北京语言大学22春“汉语国际教育”社会语言学离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.话语具有连贯性，这种连贯性不仅依赖语言本身的手段，也依赖于背景信息和非语言手段。()A.对B.错参考答案：A2.商业汉语口语研究现场促销语言调查与分析研究内容的四个层次不包括()。A.词汇与语音特征B.语用能力C.话语特征D.言语行为参考答案：B3.不属于立法语言特点的是()。A.书面语简明、文雅B.核心语词大众化、通俗化C.规范用语严谨、清晰D.语言风格正式、庄重参考答案：B4.对借词的认识有误的是()。A.词语借用是一种社会文化现象，是文化交流在语言上的反映B.词语借用的多少，不同语言间差异很大C.从借词的层次上看，大多数语言只借用本语言词汇系统中缺少的词D.本语词与借词并用的同义词，其使用频率及语用环境一般完全相同参考答案：D5.法律语言学兴起于20世纪80、90年代，早期西方叫“司法语言学”。()A.对B.错参考答案：A6.宗教传播对语言的影响没有()。A.引起了词语的借用B.佛教传入中国对汉语产生了很大影响C.佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响D.与佛经相比，汉语文言句子组织更为严密，后受影响变得多用短句和重言叠句参考答案：D7.语言规划与语言政策、语言立法的联系和区别认识有误的是()。A.语言政策是基础、核心，是行政行为B.语言立法是语言政策和语言规划的升华与保障，是法律行为C.语言规划是语言政策的延伸与体现，又是语言法规的具体执行D.语言规划只是政府行为，不是社会行为参考答案：D8.同语言变异有关的社会变量多种多样，()是诸多变量中最重要的参数。A.年龄B.性别C.职业D.阶层参考答案：A9.“语言规划”又称()。A.语文规划B.语言工程C.语言标准化D.语言管理参考答案：ABCD10.体现文化对语言的制约、影响的是()。A.人类的文化活动只对语音系统没有影响B.文化特征总是在语言中留下印记C.文化接触导致语言接触D.文化也会对语言系统产生影响参考答案：BCD11.由社会因素引起的语言关系有()。A.语言政策B.语言接触C.语言影响D.语言融合参考答案：BCD12.任何语言的语法特点都是比较稳固的，不会受到别的语言影响。()A.对B.错参考答案：B13.语言规划的基本理论没有()。A.语言的交际性、工具性B.语言的社会性C.语言的人文性D.语言的稳固性参考答案：D14.不属于“语言变体”的是()。A.地域变体B.文化变体C.社会变体D.功能变体参考答案：B15.同一语言内部要素局部的形式、意义、功能在不同社会群体之间的差异，只包括某个特定语言项目在共时分布上的差异，不包括某个语言项目在历时流程中的变化。()A.对B.错参考答案：B16.当代中国的语言规划显现出两个主要特点()。A.阶级分析色彩强烈B.具有相当强的传承性C.具有明显的连贯性D.表现出明显的阶段性参考答案：BD17.语言规划稳妥性原则要求语言规划要有()。A.适用性B.传承性C.宽容性D.渐进性参考答案：BCD18.地域变体一旦被附加上了价值标准，就可以被称作社会变体。()A.正确B.错误参考答案：A19.印度政府要把印地语确定为国语，但是遭到达罗毗荼语地区的强烈反对，其核心问题是土语、地区标准语和国家标准语之间的复杂关系。()A.正确B.错误参考答案：A20.催生社会语言学的主要外部条件不包括()。A.新独立国家官方语言或通用语言的确立问题B.民族划分中的语言识别问题C.社会发展和文化教育中的语言使用问题D.抵御外族侵略团结人心的问题参考答案：D21.任何语言的语法特点都是比较稳固的，不会受到别的语言影响。()A.正确B.错误参考答案：B22.从语言规划角度去看，语言的人文性主要表现不包括()。A.语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能B.语言应用中折射出的各种文化现象，如经济形态、思想观念等C.语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素D.语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等参考答案：C23.社会语言学可以分为()。A.宏观社会语言学B.微观社会语言学C.个人社会语言学D.中观社会语言学参考答案：AB24.语言调控所采取的措施、做法主要是指令性的，不采用指导性的，主要侧重于维持语言运用标准的相对稳定。()A.正确B.错误参考答案：B25.普米语、壮语中，老、中、青、少发辅音使用的差别，其解读错误的是()。A.体现了语言的年龄差异B.复辅音的简化、脱落是一般语言共同的趋势，是语音系统发展的普遍规律C.是语言系统演变因素造成的年龄差异D.是社会发展因素造成的年龄差异参考答案：D26.以下不属于言语行为的性别差异的是()。A.通常情况下，男性说话比较直截了当，注重说明事理B.男性较少运用细腻的修辞方法C.有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同D.女性比较善于表达情绪感受参考答案：C27.应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。()A.对B.错参考答案：A28.从语言规划角度去看，语言的 人文性主要表现不包括()。A.语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能B.语言应用中折射出的各种文化现象，如经济形态、思想观念等C.语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素D.语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等参考答案：C29.对语言转用的认识有误的是()。A.语言转用只能是整体转用型B.语言转用也是由语言接触引起的C.语言转用又称“语言替换” 、“语言替代”D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象参考答案：A30.语言符号的约定意义等于言语交际时的具体意义。()A.正确B.错误参考答案：B31.语言接触产生的语音影响没有()。A.增加新的音位结合方式B.创制有别于两者语言的新音位C.区别特征消失D.新音位的借用参考答案：B32.“使客观现实与所表达的命题内容一致”属于塞尔(Searle)的言外行为()。A.阐述类B.承诺类C.宣告类D.表达类参考答案：C33.以下不属于克里奥尔语的是()。A.中国境内的壮语B.海南岛回辉话C.巴布亚新几内亚克里的皮钦语D.加勒比海的海地语参考答案：A34.有关语言和文化的关系的认识有误的是()。A.语言同文化不一样，是先天获得的B.语言是文化的一个重要组成部分C.语言是记录文化的符号系统D.语言和文化相互制约、相互影响参考答案：A35.现场促销语言及话语的特征没有()特点。A.在语言形式和结构关系方面有独特类型B.偏向正式语体C.以问答毗邻对为主，回应话轮多于主动话轮D.答话信息“供大于求”参考答案：A36.对语言的阶级(阶层)差异理解正确的是()。A.阶级影响使用者的语言形式和运用方式的变异B.不同社会集团竭力要在公用语中掺进自己特有的语言因素，提高本集团的社会威望C.不同阶级阶层由于经济条件、受教育程度等不同，先天的语言能力产生差异D.阶层内成员彼此认同，语言成为身份认同与区别标志参考答案：ABD37.有关语言变异、变体、变化的关系，正确的论述是()。A.变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变B.同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式，这不同的形式就构成一个项目的不同变体C.语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体D.语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目参考答案：ABC38.语言规划科学性原则不体现在()上。A.专业性B.可行性C.动态性D.求实性参考答案：A39.造成语言濒危的因素概括起来是()。A.语言外部的因素B.语言本身的因素C.语言殖民政策D.语言态度参考答案：ABD40.不属于问卷法的特点的是()。A.节省时间、经费和人力B.所得信息适合进行量化处理C.弹性大，适合做深度研究D.资料质量较难保证参考答案：C41.()不属于经济与商业交际语言使用特点。A.语言社团构成与交际关系B.语种选择与转换C.语言态度D.语用能力发挥的切合度参考答案：D42.以下不属于理论社会语言学研究对象的是()。A.语言接触B.语言规划C.文化中的语言问题D.语言结构系统及要素的共时变异及相关因素参考答案：C43.语言兼用的类型有()。A.全民双语型B.局部双语型C.个人双语型D.家庭双语型参考答案：ABC44.言语交际可以传达的意义有()。A.行为性质B.身份和关系C.态度D.关联参考答案：ABCD45.地域变体一旦被附加上了价值标准，就可以被称作社会变体。()A.对B.错参考答案：A46.()不是洋泾浜英语的特点。A.善用修辞B.语法简单C.音位简化D.词汇有限参考答案：A47.现场促销语言句法特征没有()。A.具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多B.“把”字句、被动句很少出现C.表现出统计性突出特征D.与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少参考答案：D48.语言调控所采取的措施、做法主要是指令性的，不采用指导性的，主要侧重于维持语言运用标准的相对稳定。()A.对B.错参考答案：B49.不属于语言本体规划的是()。A.确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式B.制定并推行共同语、标准语的各项规范标准C.创造、改革文字D.科学技术术语的国际化参考答案：D50.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于()类语言关系政策类型。A.国际化B.本族语化C.多样化D.语言同化参考答案：B