七上复习总提纲

七年级上册政治总复习知识点提纲第一课 珍惜新起点1、升入中学后，我们该如何把握好这个新起点?（ 尽快适应初中生活？） 答：尽快适应环境，转换角色。 主动与老师、同学沟通交流。 以积极的心态想，笑迎新生活，珍惜新起点。树立新目标，适应老师新教法。 2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）P7-8 (1)要有共同的奋斗目标。（2）要各尽其能，发挥所长，奉献集体。（3）要团结协作，互助前行。3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移独木不成林 第二课 把握学习新节奏1、初中学习的新特点有哪些？（1）学习科目增多，作业增多，学习压力增大（2）教师讲课方式变了，侧重于指导和启发（3）在学习方式上更强调自主学习（4）不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。2、怎样学会做学习的管理者(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)P12-14 答： 学会自主学习；提高学习效率（课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习）P13科学安排时间（制定学习计划时：要有弹性、适合自己、自我激励）3、为什么说学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦和乐？）P18（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。（3）乐表现在：在学习中，我们不断发现自身的潜能，超越自己 了解世界的奥秘好奇心获得满足，不断地获取知识享有学习的权利和机会是快乐的。4、对几句名言的认识：P18 21 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践和探索的重要性） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）第三课 珍爱生命1、生命为什么需要相互关爱？（为什么要尊重地球上其他生命？）P25-26答：地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。生命是顽强的，也是脆弱的，生命的脆弱需要我们关爱生命。生命间共生共存，息息相关，需要我们关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、为什么说人的生命具有独特性？这对我们有何启示？P28 答 (1) 每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点。 ( 2) 人的生命独特性突出表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。（3）更多地表现在：人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式都是与众不同的。启示：我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，发掘并展示自己的独特魅力，为社会贡献自己的智慧和才能。3、如何珍爱我们的生命（如何让生命之花绽放？）P30-32 答：永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。遭遇火灾：冷静应对，不贪恋财物；用灭火器扑灭小火灾；火小则用湿毛巾捂口鼻，弯腰逃离现场，拨打119火警电话；及时呼救；滑绳自救，缓降逃生。如何防雷击？1、尽量不在室外停留 2、不在水边、大树或烟囱下停留3、不把金属工具扛在肩上4、不宜骑自行车5、不接打手机洪水到来时如何自救？1.洪水到来时，迅速转移向高的地方暂避。2.要充分利用身边材料（门板、木头等）逃生。3.如果被困，要积极寻求救助。遭遇地震时该怎么办？ 1、在家里躲藏到卫生间、墙角； 2、抓紧向安全地点疏散； 3、被困时注意保持体力，冷静求救。遇到有人溺水：向旁人呼救；投救生圈、长杆、木板救人；会游的可从后方出手救援；拨打1205、如何实现人生的意义，追求生命的价值？（或如何延伸自己生命的价值？）P33 答：（1）从现在做起，从一点一滴的小事做起。（2）生命的意义在于对社会的贡献。（3）我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。第四课 欢快的青春节拍1、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？ P36 2、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？ P36-37 答：进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。3、如何正确看待青春期的心理矛盾？ P38答：青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。4、怎样解决青春期的心理矛盾？试举例说明 P38答：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或打打球，转移不良情绪；感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。培养高雅的生活情趣。5、青春的幸福。(P43，读熟即可) 6、什么是真正的个性和独立？ P40 答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。7、男女同学之间的正常交往有哪些益处？ P40下8、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异性同学的友谊？ 既要(互相尊重)，又要(自尊自爱)；既要(开放自己)，又要(掌握分寸)；既要(主动热情)，又要(注意交往方式、场合、时间、和频率)9、几个知识点的详解： 青春期是人一生中身体发育的关键期。在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 决定青春的是什么？心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）第五课 自我新期待1、怎样正确认识自己？（或正确认识自己的方法是什么？认识自我需做到哪些方面）用全面的眼光看自己，既看自己的优点也看自己的缺点，既看自己的外在形象也注重自己的内在素质。（内在美促进外在美）用发展的眼光看自己，通过发扬自己优点不断改正自己缺点来完善自己。2、认识自我的途径有哪些？ P49-50 答：通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。3、对待他人评价我们应该有的态度和做法：冷静分析，不盲从也不能忽视做到有则改之无则加勉。4、人身上的有哪七种基本智能？ P525、人的潜能是巨大的，多方面的，人的特长往往是人某个方面潜能的表现。6、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）P52-53 答经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 在实践中才能激发潜能7、怎样看待喜欢明星现象？喜欢明星是正常心理现象 从不同榜样身上学习不同优点，完善自我8、几个知识点的详解：“有则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。最了解自己的人是自己；集体往往对一个人的评价更全面、更客观。P49 50 青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。P57确定个人成长目标需要从社会需要与自身实际出发；美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。P56-57第六课 做情绪的主人1、情绪的四大种类：喜、怒、哀、惧2、情绪的双刃剑作用：积极作用：充实人的体力精力；提高活动效率能力有利于身心健康消极作用：使人感觉难受；降低自控力和活动能力；不利身心健康甚至走上违法犯罪道路。3、青少年为什么要学会调节情绪？P66第一段4、调节情绪有哪些具体的方法？ P66 （1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。 （2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，大声叫喊。 （3）理智控制法，具体：自我暗示、自我激励、心理换位、目标升华 5、辨析：表达情绪是一个人事？（或如何理解喜怒哀乐，不忘关心他人？）P68答：情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。我们在表达情绪时要顾及他人感受，学会在合适场合、用合理方式表达情绪。给予别人更多的关心，共享快乐，分担痛苦。第七课 品味生活1、情趣和兴趣的关系？ 【主要理解两者的联系】 P712、高雅情趣对人生的意义或作用？ P743、庸俗生活情趣有什么危害？P744、怎样追寻高雅的生活情趣？有乐观幽默的生活态度，这是重要条件。培养正当的兴趣爱好，这是重要基础。不断丰富文化生活，这是重要途径。提升情趣，陶冶情操，这是重要目标。 5、怎样看待从众心理？答：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而该之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。6、几个知识点的详解：1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。2、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。第八课 学会拒绝1、身边的不良诱惑有哪些？ 认识黄赌毒诱惑的危害。P84-862、不良诱惑的危害有哪些？损害身心健康阻碍成长发展影响幸福生活诱发违法犯罪行为3、中学生应如何正确上网？答：以健康的心态把网络作为生活的补充学会信息节食学会抵御网上不良诱惑4、面对种种不良诱惑，我们如何才能不上当，保护好自己？(1)学会辨别并自觉抵制不良诱惑。(2)增强法律意识，提高自我保护意识和能力。(3)克服盲目从众，培养高雅的生活情趣。5、如何战胜不良诱惑？ （或战胜不良诱惑的方法）答：战胜不良诱惑，要结合自己实际，下定决心，主动远离不良诱惑。活动替代法，联想后果法，主动请人帮助法，避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，改正不良习惯；提高认识，培养高雅的生活情趣。6、如何正确对待金钱：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）答：对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染不良行为，更不能触犯法律。7、如何正确对待电子游戏？ P83（1）电子游戏画面变幻莫测，内容惊险刺激，对青少年有一定的诱惑。（2）适当的、有节制的玩会有一定的好处：能放松身心，调剂生活；有利于开发人的智力；有利于锻炼眼耳手脑并用能力。（3）沉迷于电子游戏会有危害：影响身心健康、学习成绩和人际关系，容易诱发违法犯罪行为。第九课 保护自我1、身边的险情有哪些及其危害？答（1）自然灾害；意外事故（包括交通事故、火灾、溺水、来自家庭、学校、社会、司法等方面的不法侵害等）（2）危害：对人们的生命财产安全造成极大的威胁，影响人的心理健康，不利于进步与发展。2、乘坐机动车应该注意什么？要排队，停稳上车，先下后上不带危险品头、手、胳膊不伸出窗外不向窗外乱扔杂物。 3、如何避免踩踏事故？暂避一旁，等待人流通过若不慎陷入人群中，不逆行不弯腰或低头寻找东西如果有可能，抓住坚固东西固定自己。4、如何冷静应对险情？（1）险情发生前：要保持高度警惕，有紧急避险意识。(2)险情发生时：冷静判断、镇静应对（重要前提）；掌握逃生急救知识和技巧（关键）。5、青少年如何防范侵害，保护自己？答:提高警惕，是避免侵害的前提受到不法侵害时，学会用智慧保护自己受到侵害后，还要用法律保护自己。6、遭遇意外伤害或不法分子的侵害时，我们该怎么办？（或怎样用智慧保护自己？）答：面对不法侵害，要保持冷静，机智灵活应对。有能力时勇敢搏斗，将其制服没能力时采取方法及时脱身万不得已，争取把损失降到最低，两害相权取其轻。5、保持高度的警惕，文明的行为举止，得体的衣着打扮是女生自我保护的防护衣。两部保障未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。辨析题：甲：学习生活苦无边，创建集体要团结。乙：奇装异服显个性，发掘潜能需实践。1、学习是苦乐交织的过程，P182、创建集体，要有共同的目标，前进的动力P7-83、追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。P404、发掘潜能，需要经常给予自己积极的暗示P52-535