一年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教材 冀教版（一起）

一年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教材 冀教版（一起）单元教材分析一年级的学生，他们的注意力时间较短，而且由于年龄小，知识积累相对少一些。因此上课时需要教师采取灵活多变、趣味十足的手段来吸引学生，充分调动他们的积极性，使他们有限的知识积累能得到充分再生。Lesson25的内容涉及居住地城市和农村以及表示方位的介词短语。教师尽可能多的提供一些有关的图片，让农村的学生感受城市的快节奏，使城市的学生享受农村的温馨宁静，在这样的情景中学习课本中的句型。Lesson26涉及邻里之间的位置关系。并注意以句带词，在语境中体会并学习词语。另外，在教材的理解上，本课的教学不应拘泥于课上，还应注意知识的拓展和延伸。Lesson 25 教学建议教师出示两副图画城市和农村，然后问“Do you like city or country?”。通过一副副图片让学生反复练习city和country两个单词。询问两个学生，一个来自城市，一个来自农村：Where do you live? 让他们做出不同的回答，然后分组问答。熟练掌握了第一部分的句型，自然过度到第二部分：Do you live in the city? In the country? 然后指向不同的学生，改变句子中的主语。Lesson 26 教学建议学习“beside”、“below”、“above”这三个词可运用教室内现有的资源或准备一些实物：方法一：指出紧邻的两个同学位置关系是“beside”。通过教学楼来说明“below”、“above”。从班上是邻居的两位同学导出“neighbour”这个单词。 方法二：通过四个木块来演示“beside”、“below”、“above”的位置关系。方法三：通过一副画有房子的图画来解释“beside”、“below”、“above”。建议在歌曲声中学习课本中的句子。附送：2019-2020年一年级英语下册 Unit 4 Lesson 25(1)教案 冀教版（一起）一、教学设计思路由精彩的城市和农村图片导入单词和句型的学习。二、教学目标（一）知识掌握city和country两个单词，表示地点的介词短语 in the city/country，询问居住地的问答 Where do you live? I live in the city/country.（二） 能力能在实际生活中询问和回答住所。（三） 情感热爱生活,保护自己的生活环境。三、教学重点1. 单词city 城市 country 农村2. 短语in the city 在城市 in the country 在农村3. 句型Where do you live？ 你住在什么地方？I live in the city. 我住在城市。I live in the country. 我住在农村。Do you live in the city？ In the country？你住在城市还是农村。四、教学媒体图片、录音机、多媒体五、教学过程1. 导入教师展示两副图画:一副是城市的,一副农村的。引出本课的两个主要单词：city country2. 呈现新课1）教师出示两副图画城市和农村，然后问“Do you like city or country?”。帮助学生1做出回答，并让其他学生跟读这个单词。2）通过一副副图片让学生反复练习city和country两个单词。3）询问两个学生，一个来自城市，一个来自农村：Where do you live? 让他们做出不同的回答，然后分组问答。4）通过询问一个同学“Do you live in the city? In the country?” 然后指向不同的学生，改变句子中的主语。“Does she live in the city? In the country?”、“Does he live in the city? In the country?”。3. 趣味操练让学生画出自己的家，并设想自己长大后的家会是什么样子，在农村还是在城市。4.课堂评价1）读熟并会拼写“city”、“country”这两个单词。2）能够运用“Where do you live?”进行自由回答。3）做活动手册上的习题。并对所生活的环境里都有些什么进行描述。5. 学以致用能询问朋友或同学住在什么地方并能回答对方的提问。六、板书设计Words : Forms：Sentences: Do you live in the city? city in the city Where do you live? In the country?country in the country I live in the city. In the city. I live in the country. In the country.