三年级政治下册 5、我不要赖皮教案 苏教版

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资源描述
三年级政治下册 5、我不要赖皮教案 苏教版教学目标:感知各类社会性活动中存在规则,初步体会规则的双重作用(约束与发展功能),经验规则的制定与修改过程,初步熟练公民意识与民主观念。教学过程:一、 游戏为什么玩不下去了1、他们争吵的原因是什么?2、这两种游戏的规则是什么?3、小结:规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。二|规则的发现1、生活中到处都有规则,你知道吗?下面四张图,请四人小组给他们制定规则。2、交流:(1)看完的图书要摆放整齐(2)不能在树木上乱刻字(3)不能往河道里乱扔东西(4)乘车要排队3、认为自己做得好的地方,在书上打“星”三、学校中的规则1、谈谈你所知道的学校中的规则?2、看图说说规则:(1)升旗时-(立正,敬礼)(2)考试时-(集中注意力做题目)四、小小辩论赛1、 辩论:规则给人带来麻烦还是方便?2、 写出自己的观点,再交流3、 结论:规则可能会给某些人带来麻烦,但肯定会给大家带来方便。五、为我们班级制定“宪法”1、 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是制定其他法律、法规的依据。2、 为我们班制定“宪法,小组里交流讨论,确定最重要的两条贡献给全班。3、 汇总内容,最后确定我们班的新规则,每人都要签字确认,保证遵守哦。附送:2019-2020年三年级政治下册 5、我是教室美容师教案 苏教版教材简析:本课分为“我的教室”“看看谁的注意妙”“我们自己来打扮”“新教室新感受”四个部分,环环紧扣,引起大家对自己熟悉的教室充分注意。喜爱,并进行理性的思考,同学们在讨论过程中会引发强烈的主人翁责任感,也可以发展审美意识,因为我们的教室的确还存在着许多不尽如人意的地方。让小学生参与教室的布置,也是一项提升他们主体意识、团队精神,提高审美品味,增强创新思维能力和实践能力的综合实践活动。教学目标: 1、认识到教室是自己生活和成长的重要空间,自己有权利、有责任、有义务去改变和美化自己的成长空间,消除不利于健康发展的因素,从而在教室里更愉快地生活和成长。 2、通过美化教室这一活动,强化主人翁意识和团队精神,提高审美品味,增强创新思维能力和实践能力。 课前准备:中国大百科全书教育卷 课时:两 教学过程: 第一课时 一:小小主人翁 1、谈话:我们每天开开心心来学校上课,那你算过没有,我们有多少课是在教室里上的,有多少课是在教室外上的? 2、生回答。师小结:也就是说,我们每天的大部分时间是在教室里度过的。你对我们的教室熟悉吗?了解吗? 3、假如有一批参观团来我们教室参观,你可以怎样向他们介绍? 4、生模拟介绍 5、师:看得出,大家都非常喜欢我们的教室,因为(可以开火车说说喜欢的理由,一方面锻炼更多的同学大胆发言,另一方面也可以增强学生的自豪感) 6、师过渡:课时,同学们,尽管我的教室这么漂亮,对我们的帮助非常大,课时呀,它还有些地方美中不足,总让人觉得不如意,你们有没有发现过? 7、生自由发表意见,师简单评述并板书不合理的地方。 8、师:大家看一下,刚才我们一起找到了这么多不合理的地方,是不是让它一直存在于我们的教室,那怎么办? 9、小结:对,动脑想,动手做,就能解决这些问题。老师告诉大家一个知识,在中国大百科全书教育卷中还有关于教室、课桌的卫生要求呢,比如说,教室应该朝南获东南,空气中的二氧化碳浓度不能超过0.1等等,有兴趣的同学可以自己去找一些相关资料。 二:争当诸葛亮 1、刚才,我们已经找到了很多问题,接下来该是什么了?对,想办法解决。现在,我们进入“争当诸葛亮”环节,。 2、首先老师想听听大家的意见,你们更喜欢怎样的教室? 3、生交流 4、分小组讨论如何打扮教室? 5、讨论十分钟 6、请小组代表交流,如果大家都同意就鼓掌通过 三:总结 刚才大家开动脑筋想了很多好注意,目的是为了我们的教室更美观,更好地为我们的学习和成长服务,大家都是好样的的,老师给积极动脑为集体出力的同学发奖(小小诸葛亮奖),不过,下一节课我就要看同学们的动手能力了,有信心吗? 第二课时 教学目标: 通过大家的动手实践,强化主人翁意识和团队精神,提高审美品味,增强创新思维能力和实践能力。一:回忆导入 上一节课,我们一起找出了存在与我们教室的一些不合理的地方,也提出了很多改进的意见,那这节课我们要做什么了。你们都准备好了吗? 把准备好的东西拿出来交给小组长统一保管 二:活动:美容师在行动 老师有目的地安排几组同学美化不同的地方(可以擦桌椅上的污渍、可以修补墙报、可以擦四周墙面的污渍、可以整理作业本的堆放、可以掸除日光灯上灰尘等),要求同学们一定要注意合作,千万不能一个人单独行动三:总结 1、看,我们现在的教室怎么样?说说你的感受 2、窗明几净,空气清新,整齐的课位,美丽的花草,所有这些都给人美的享受,你们愿意拥有这样的环境吗?说说怎样保持 3、小结 美好的环境是需要大家共同努力的,同学们,为了我们每天居住的环境更美好,我们一定要时刻注意自己的行为,时刻做到保护身边的环境,大家一起来做环境的美容师,好吗?板书: 5、我是教室美容师 不尽如人意 保护身边的环境
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