一年级奥数班下期末测试题试题

一年级奥数班下期末测试题试题 姓名 一、看谁填的又快又对？（29分）1、68是由( )个一和( )个十组成的。2、一个两位数，十位上是9，个位上的数比十位少5，这个数是( )。3、写出62前面的3个数： 、 、 。4、最大的两位数比最小的两位数多( )。5、按规律填空 2、4、6、8、10、（ ）、（ ）、（ ）。 2、3、5、8、12、（ ）、（ ）、（ ）。 5、9、13、17、21、（ ）、（ ）、（ ）。6、在2、5、14、23、78、76、35这些数中，单数的有（ ），双数的有（ ）。7、妈妈买来一些苹果，小方吃了一半后，还剩6个。妈妈买来（ ）个苹果。8、从左往右数我是第11个，从右往左数我是第7个，一共有（ ）个。9、今年小美比爸爸小30岁，10年后，小美比爸爸小（ ）岁。二、你会选择合适的序号吗？(15分)1、小明有25支笔，小云比小明少一些，小云可能有( ) 28支 60支 21支 18支2、93后面的第3个数是( )90 87 95 963、一瓶娃哈哈饮料1 ( )分 角 元4、与39相邻的两个数是( )38和40 37和38 39和405、小红有12本书，小青有4本书，小红要给小青( )本书，两个人的书就同样多了。2本 3本 5本 4本三、找一找（6分） 四、简便计算（6分） 6+27+14 56+176五、解决问题（32分）1、一休参加同学聚会，共有30个人参加，一休与每个参加聚会的同学握一次手。你说小叶要握多少次手？2、哥哥和弟弟有同样多的钱，哥哥用去10元，弟弟用去12元，谁剩下的钱多？多多少？3、小雨今年8岁，妈妈今年32岁，当小雨18岁时，妈妈多少岁？4、用5、6、7、8这四个数编两道加减混合算式，要求符合下面的形式：5、小军给朋友寄一张生日贺卡，如果只有1元、5角、2角、1角面值的邮票，那么在信封上贴1元6角的邮票，怎样贴最方便？6、把这个正方体切4刀，最多能分成几块？7、王爷爷家有20只鸡和10只鸭，卖掉10只鸡和5只鸭，还剩多少只鸭？8、在一道减法算式里，被减数不变，减数增加3，差怎样变化？ 六、统计（12分） 1、填好统计表并回答问题 活动拍球跳绳踢毽子打乒乓球人数（1）参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。（2）踢毽子的人数比拍球的人数多（ ）人。（3）你还能提出什么问题？（不用解答） 。2、完成统计图 附送：2019年一年级奥数知识要点文本资料一、认识数（一）有趣的“0” “一年级0”可以表示没有，“0”可以参加计算，“0”在数中起到占位作用，“0”可以表示起点，表示0度。（二）基数与序数表示物体的多少时，用的是基数；表示物体排列的次序时，用的是序数。基数与序数不同，基数表示物体的多少，序数表示物体的排列次序。二、数一数（一）数简单图形数零乱放置的物体或数某一类图形的个数时，应先将所有物体依次标上序号，可以按照序号，顺序观察，数准指定的图形。注意对于同一个物体，从不同的角度去观察，观察的结果也会不同。因此在数简单图形时，要善于从不同的角度观察问题、分析问题。（二）数复杂图形数复杂图形时可以按大小分类来数。（三）数数按条件的要求去数。三、比一比当比较的2个对象整齐的排列时，很容易采用连线比的方法比较出谁多谁少。如果比较的2个对象是杂乱排列的，可以通过数数目的方法进行比较。也可以采用分段比的方法。四、动手做（一）摆一摆要善于寻找不同的方法。（二）移一移五、找规律（一）图形变化的规律观察图形的变化，可以从图形的形状、位置、方向、数量、大小、颜色等方面入手，从中寻找规律。（二）数列的规律 数列就是按一定规律排成的一列数。怎样寻找已知数列的规律，并按规律填出指定的某个数是解题的关键。（三）数表的规律把一些数按照一定的规律，填在一个图形固定的位置上，再把按照这一规律填出的图形排列起来。从给出的图形中寻找规律，按照规律填图是解题的关键。六、填一填（一）填数字 给出的算式是一组，不同算式中相同图形中所填的数字是相同的。在做这些题时，不要为只填出一个答案而满足，应找出所有的答案。如果不必要一一列出时，应给以说明，这才是完整、正确的解答。（二）填符号比较2个数的大小，首先要比较2个数的位数，位数多的数大；其次，当2个数的位数相同时，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。当2个数各个相同数位上的数都分别相同时，这2个数相等。比较2个算式的大小的方法是：（1）同一个数分别加上（或减去）1个相等的数，所得的结果相等；（2）同一个数分别加上2个不同的数，所加的哪个数大，那个算式的结果就大；（3）同一个数分别减去2个不同的数，所减的哪个数小，那个算式的结果就大；（4）2个不同的数减去同一个数，哪个被减数大，那个算式的结果就大。七、说道理做数学题，每一步都要有理由，要把道理想清楚，说出来。八、应用题一道简单的应用题，是由已知条件和所求问题组成的。一般先说题意，再列算式。