2022一年级语文下册课文27怎么都快乐精彩课堂片段新人教版

2022一年级语文下册课文27怎么都快乐精彩课堂片段新人教版师：同学们，你们喜欢做游戏吗？生：喜欢。师：现在老师也想跟同学们一起做一个游戏，你们愿意吗（播放歌曲如果感到幸福你就拍拍手，我们随着音乐一起来做游戏吧。师生进行互动，一起做游戏。师：看大家都那么快乐，今天老师就大家学习第7课怎么都快乐，伸出小手和老师一起书写课题。师生一起书写课题。师；谁能快乐读一读课题？指名读。师：谁还想读？指名读。师：现在我们就一起把课题快乐得读一遍。师生齐读课题。师：请同学们打开35页，用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。生读课文。师：同学们读得真认真，那你们想来做游戏吗？这一课的许多生字宝宝都和游戏有关，你会读了吗？指名读，开火车读，齐读。师：去掉拼音，你还会读吗？指名读，求带。师：你有什么好方法记住它们，先和你的同桌交流交流。同桌交流。师：那么现在我请四个小朋友来读读这首诗，看看哪个孩子能读的通顺流利？指名分段读。师：一起游戏真快乐，一起读书也快乐。但是现在的小朋友呀，经常独自在家。一个人玩什么游戏好呢？谁来读读第一节，边听边找找一个人玩了哪些游戏？生：读。师：（出示：折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐）全班一起来读读这些游戏的名字。生：齐读师：这一小节有个省略号，就是有很多游戏，没写完。（点出省略号）除了这些游戏，你独自一人还玩过什么游戏？生：玩魔方。生：玩电脑。师：一个人自由自在地游戏，真快乐！（出示：静悄悄的）谁会读这个词？指名读。师：好安静啊，一点声音都没有。全班齐读。师：我把这个字宝宝单独请出来，你还认识吗？（静）谁能当小老师领读读这个小节，把你的快乐和大家一起分享。生：当小老师领读。师：一个人玩游戏挺快乐，但有些事儿啊得两个人做，合作起来才能把游戏做好呢。同桌两个人悄悄商量一下，才能把第二节读好呢？同桌合作读第二小节。师：哪两个同学愿意读？找同桌合作读。师：老师这里有一则谜语：两人托一人。猜猜是什么字？生：是众字。师：孩子们真聪明，一下就猜出了谜底。来当当小老师大声教大家读读这个字。生：领读。师：众就是什么意思？生：众是多。师：想想怎么读好第三小节？练习朗读。师：谁来读？指名读，齐读。师：那么多人在一起做游戏，笑着、叫着，那是一件多么幸福而又快乐的事啊！让我们带着快乐的心情，读读这些句子。（四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！）生：齐读。师：孩子们一起来读课文。生：齐读课文。师：孩子们，快乐呀无处不在，它藏在游戏里，躲在课文中，写在小朋友的脸上，住在小朋友的心里。希望在座的每一个小朋友天天像这样快乐学习。附送：2019一年级语文下册课文27怎么都快乐练习新人教版一、基础运用（共2题；共11分）1.看拼音，写词语。wnjingx duyn yuhn ho好_话_2.选择划线字的正确读音得_（d di）到 孤独_（d g） 羽毛_（x y）篮球_（lng ln） 排球_（pi fi） 连起来_（lin ling）二、现代文阅读（共1题；共11分）3.阅读下文，回答问题老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！” 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_ （2）画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。让 抱 甩 撞把 扑 闪 躲（3）扮演老鹰的是（ ）A.体育委员B.班长（4）游戏结束胜利的一方是（ ）A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡答案解析部分一、基础运用1.【答案】玩；讲；许多；音乐；很好2.【答案】d；d；y；ln；pi；lin 二、现代文阅读3.【答案】（1）左闪右躲；趣味无穷（2）抱、甩、撞（3）B（4）B