【实用】活动实习报告3篇

【实用】活动实习报告3篇【实用】活动实习报告3篇活动实习报告 篇1周天(10月19日)晚上，得知最后一个社会理论队伍平安归来的消息，我一颗悬了一周的心终于落地了。这一周，我每天都在祈祷着，愿我分赴各地参加社会理论的福一师生能顺利完成理论课程，平安返校。社会理论前一周，我赴北京参加会议。下了飞机，四周所见尽是一片灰蒙。清华附中接机教师急忙递上口罩，示意我戴上，说是雾霾严重，我戏谑道：怎么不给我递个防毒面罩?接机教师告诉我，北京一年没有几天不是这样的。听到此，我不免担忧即将要出发赴京参加社会理论的孩子们了。所幸的是，这一周孩子们抵达北京时雾霾竟然散去，北京高校的教师笑称是有福之州的学生带来一股清新之气驱散了北京的雾霾啊!11号开场，高二年段社会理论活动正式启程。800多名学生浩浩荡荡陆续奔赴北京、上海、龙岩等地，他们或进入高校学习，或下到农村体验，或深化企业参观多领域、多形式的社会理论活动把孩子们带入新的求知天地。今年的社会理论在以往的根底上开展为两大集体加六支小分队。与农村理论和城区理论两大集体不同的是，小分队仅选取某一专业领域进展连续、深化的理论学习。六支小分队分赴北京、上海等地的高校或企业，分别针对化工材料、汽车研制、信息技术、物理和信息工程、船舶制造与航海技术、金融证券等六大专业领域开展学习理论活动。在为期一周的学习理论中，材料小分队对世界化工材料的开展进展理解、开展多方面的学习，在国家重点实验室体验橡胶弹力实验;汽车小分队听取高级工程师畅谈汽车的过去、如今与将来;航海小分队登上充满历史感的万吨轮船参观其内部构造;金融小分队理解了金融业的开展历程及现代新兴的各类金融产品，等等。在吸收知识的过程中，他们的好奇心不断迸发：为什么轮船的宽度设计不能超过60米?为什么波士顿的大狗能负重400千克?为什么安卓系统不如ios系统稳定?为什么新兴的金融产品与文化息息相关?一个一个的发问引领他们向专业的更深处去追求探究。社会理论仅仅靠听与看是远远不能满足的。孩子们更愿意亲自上阵，动手理论。物信小分队在大学里动手做各种光电实验，实验的速度与效率远超过在校大学生，引得教授频频称赞;航海小分队在轮船上模拟海上航行避让以及靠离码头操纵;汽车小分队与创新基地智能小车开展理论互动;金融小分队实地模拟操作证券实盘动手，让他们更为直观地体验科技的进步，更加直接地掌握知识与技能。他们与教授一起分析p 实验结果，与企业高管讨论金融问题，与高级工程师一同设想汽车的将来在互动的过程中，孩子们的人际交往潜能不断被激发，沟通交流、协同合作、统筹规划等等，各种才能在不知不觉中渐长。不仅仅是获取科学知识，一次的社会理论之旅，他们还收获了不少的生活技能。航海小分队的同学们学习了十几种常用绳结方法。绳结在生活中的应用可是随处可见的。一个绳结貌似死扣，轻轻一拉却松开了;或是看似简单的活结，却牢牢地扣在一起。把戏繁多的绳结，孩子们学得津津有味。在轮船上，水手们还教大家救生艇的操作以及海上急救知识，孩子们亲身体验了救生艇逃生和海上求生的过程。金融小分队的同学们这回过了一把操盘瘾。在证券实盘模拟操作中，孩子们摇身一变，人人都成了百万富翁。经过高级金融师的培训后，大家进入了实战。每人用所拥有的一百万资金(虚拟)投资股票市场(真实)，七成的孩子按照所学的方法购置股票，关注跌涨;三成的孩子按照自己的兴趣购置股票，同样关注跌涨。有意思的是，这一周恰巧我们国内股市行情大好，五天过后，按照学习方法购置股票的七成的孩子连本带利，收益颇丰;而另外三成的孩子却跌惨了。这一实战让孩子们大呼，这看似简单的金融交易，实那么博大精深啊，没有一定的专业知识，还真不容易掌握呢。亲身体验、动手理论给孩子们带来的收获是宏大，远胜过教师的一席话、一堂课、甚至一本书的力量。从社会理论中归来的孩子，能真切地体会到“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这即是一场理论的意义。我们每个人对人生的每个阶段、对要做的每件事总有美妙的期盼，一中对社会理论也不例外，对社会理论孜孜不倦的改革创新，正是因为我们期盼一中的学生能真正感受到当今社会政治、经济、文化、科技日新月异的变化，能真正体悟到当下中国各阶层尤其是农村民众的生活及情感。社会理论的步伐一直在考虑中坚决不移地前行，八年前，文科班学生集体到连城火烧炉，学农活，到乡村小学和农民家中交谈;理科班学生那么是安排节假日或寒暑假个人自行开展社会理论，虽然大家都拿得到完好的社会理论证明，但其中多少水分就不得而知了，这样的社会理论无疑走了形式的道路。后来，学校尝试改变这样的状态，分管校长和德育处教师一起就福州乃至福建经济中占重要地位的企业如能、港口、工业、现代农业等进展挨家挨户的调研，求得对方的大力支持，终于使理科班的社会理论真正地开展。再后来，在对社会理论的一次次总结与研究中，分管校长和德育处教师又提出希望社会理论能满足有不同专业倾向的学生学习需求。为着这一目的，他们四处奔波，直到今天，终于形成了两大集体和六个小分队的社会理论方式。在寻找支持单位的过程中，分管校长与德育处的教师不辞辛劳，在一次次的沟通中时常被以学生平安责任重大为由直接回绝，甚至遭受不少的白眼，但他们坚持不懈、不言放弃。更难得的是那些承受我们进展社会理论的单位以及这些单位中无偿为我们制订理论方案、开展理论活动的教授、高管、高工们，在这个物欲横流的时代，他们排除万难，对理论活动抱以无条件的支持，这份热心与真诚弥足珍贵，相信孩子们会以感念之心记住这些得意的人。记得10月12日那天是农历九月十九，逢观音菩萨诞辰日，忠诚的人们大清早皆赶往这寺那庙放生，我们的肖副校长却长途跋涉奔往龙岩，只为了保障将要去这红土地开展社会理论的学生的平安。各路带队教师每日起早贪黑，肩负学生平安与完成理论活动的双重重任，与同学一同奔赴各地。在社会理论的过程中，新颖的知识也会燃起他们内心的好奇与求知的渴望，但每每这时，他们总要压住自己的兴趣，时刻保持对学生状态的关注，无暇顾及自我。我深知每年社会理论的圆满完成，背后都离不开许许多多的教师们的辛勤付出。正是由于我们有着许多如肖副校长、陈淑容副主任等这样对教育充满责任的教师和校友朱崇明先生、校友赖军先生等热心的人士的出谋献策，福州一中的社会理论才得以在改革与创新中一路向前。曾有人对我说，社会理论几乎都玩虚，与高考又没关系，福州一中何必这么认真?这不是没事找事吗?那是他们不理解一中，不理解一中这些教师。福州一中不是大学的预科班!为了使孩子们高中的学习生活更加丰富多彩，为了使从这个校门走出的孩子们拥有足够的养分供将来茁壮成长，为了孩子们的人生，为了使福州一中更加美妙，一中的教师常常自増负担、自加压力，矢志不渝。活动实习报告 篇2今天是理论考察的第一天，我心情非常快乐，几乎控制不住自己内心的冲动。一大早我就和我的组员来到我们考察的第一站-仙洪实验区洪湖市峰口镇新农村建立办公室。我们为什么选择这里作为第一站呢?这是因为洪湖市是仙洪实验区的主场，而峰口镇又是试验区洪湖段的(北)大门，这里地理优势明显，首当其冲。在听了我们的来意后，办公室工作人员很热情的接待了我们，一位叔叔很快就带着我们来到展示厅，在这里我们看到了峰口段的建立全景，我们一下子就被这美妙规划惊住了，想不到过去我们的旧村庄在这里是如此的美丽。马上我们就迫不及待的向叔叔问这问那，渐渐的心中的一样小疑惑就解开了。我们得知这些规划都是根据实地情况实行，这样不仅节约资金，而且对生态环境也是很大保持，极大可能的尊重当地文化。活动实习报告 篇37月20日一早，在安排好分工之后，我们就开场第二天调研之行的准备活动了，整理资料、问卷，一天下来，我们对第二天的活动充满了期待。查找资料、确立理论单位、设计我们的理论活动、准备好宣传资料与调查问卷、通过与村民的辩论，活动伊始的两天准备在这个过程中，我们庆幸得到家乡村干对我们的帮助，有所有队员们的互相支持，多方斟酌，多少次团队讨论，多少次查找资料，多少次山穷水尽时的柳暗花明，才换来了所有准备活动的日臻完善。第 7 页 共 7 页