《正视挫折》主题班会教案内容2021

正视挫折主题班会教案内容2021正视挫折主题班会教案内容2021 正视挫折，敢于失败，培养积极应挫的心理品质。正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。这里给大家分享一些关于正视挫折班会，希望对大家有所帮助。 正视挫折班会1 一、活动背景: 当困难一来,事情一多,期望一高时,学生丝毫也没有信心去面对每一件事.具体表现在:对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败久而久之,学生会对自己的实力产生怀疑,原先所具备的自信心正在慢慢消失.可见,培养学生们的抗挫折能力,增强其自信心尤为重,所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动. 二、活动目的: （1）通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法. （2）让学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石.遇到挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者. （3）通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法. 三、活动实施过程: （一）谈话导入课题. 老师:今天老师给大家带来两个故事. 故事一:北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰, 当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时,所有的人都为她叹息.但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时,所有的人都被“桑兰微笑”感动了.人们记住了桑兰,不是因为金牌,而是因为她在挫折面前勇敢的微笑. 故事二:偏远山区落后贫穷,学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮,但是他们依然有一颗热爱学习的心. （出示图片） 老师:谁来谈谈你的感受. （学生汇报交流）. 老师:在生活中,并不是事事顺心,事事如意.在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘.坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折.让我们一起善待挫折（出示课题）.让我们自己成长的更加坚强.下面我们用掌声欢迎主持人上场. （二）“善待挫折”主题班会开始. 1、了解挫折 主持人1:挫折,是我们变得更坚强. 主持人2:挫折,使我们变得更勇敢. 主持人1:挫折,使我们的生活变得更加生动精彩. 主持人2:那么,谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 2、分析挫折可能产生的原因. （学生分小组讨论:挫折产生的原因） 老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等,这些因素都有可能导致我们会面临挫折. （三）感受挫折 主持人1:是啊,老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种.种挫折. 主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应. （学生汇报交流） 老师总结:同学们,在面临挫折时能积极对待、勇敢面对,老师真以你们为骄傲. 主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的. 主持人2:好吧,看看这些名人们的做法,对我们的成长来也是非常受益的.（出示课件:名人艰苦成长环境和经历） 下面我们就请同学们来谈谈你的收获. （学生汇报交流） 四、善待挫折: 1、善待挫折 主持人1:谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢？（生分小组讨论） 老师总结:对,同学们说的真精彩！面对挫折时,要有正确的认识和心理准备,要培养坚强的意志,还要多与人交流. 2、师生共同探讨善待挫折的方法. 主持人2:我们在遇到挫折后,会用哪些方法对待呢？ （学生汇报交流） 老师总结:谈心法、渲泄法、音乐疗法等等,都能帮助我们及时走出挫折的阴影.挫折是人生的一笔财富.经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战. 五、欣赏歌曲: 1、欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义 主持人2:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”真好,人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力, 主持人1:我们要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 主持人2:请同学说说你经历挫折,但勇敢面对,最后取得成功的例子,以激发其战胜挫折的斗志. 2、老师全课总结 同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免.伟人巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会. 六、活动反思: 通过本次活动,让学生正确面对挫折,勇敢面对挫折,能及时调整自己的心态.但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时,学生们表述不是很好,教师缺乏必要的引导. 正视挫折班会2 一、活动背景 如今的学生普遍不善于处理生活中的挫折。遇到挫折，有人自卑，有人胆怯，有人甚至破罐子破摔；他们淡化了对学习，甚至是生活的渴求，逐渐失落了对生命的自信，整天不知何求。针对学生的这种苦闷和彷徨，针对他们面对挫折时的无助、胆怯和退缩，设计了题为“阳光总在风雨后善待挫折，让梦想飞翔”的主题班会，让学生在活动中深知：人在旅途，挫折难免，只有经历风雨才能见彩虹，要掌握正确对待挫折的方法，挥舞梦想的翅膀。 二、活动目标 1. 认知: 通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性； 提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 2. 情感： 使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3. 行为： 通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。 三、活动流程 (一) 导入 播放舟曲泥石流事件概况 时间：20_(请自填)年8月7日夜22点左右 地点：甘肃甘南藏族自治州舟曲县 事件：泥石流冲进县城，并形成堰塞湖 伤亡：已致1287人遇难457人失踪 朗读：舟曲中坚强的孩子们 一夜长大的童年 8岁的桑碧博与10岁的桑碧莹来到舟曲三中临时安置点，帮助搬运砖块。在忙碌的人群里，姐弟俩幼小的身影十分显眼。他们用稚嫩的手臂托起沉甸甸的砖块，快速穿梭。 这对小姐弟家住舟曲县供销社家属院。泥石流发生时，山洪紧贴着家里的房子呼啸而过，全家逃过一劫。 灾害发生后，桑碧博和桑碧莹在奶奶甘爱玉的带领下，一直在临时安置点帮助受灾的同胞做一些力所能及的事情。“虽然我们力气小，一次只能搬两三块，但是我们跑得快，可以多搬点。”姐姐桑碧莹骄傲地说。 不可阻挡的青春 手腕上系着红色丝带、身上穿着橙色恤如今在舟曲，随处都能看见志愿者忙碌的身影，学生志愿者是其中的一支主力军。那些跳跃的色彩，为灾后舟曲增添了生机与活力。 “大事干不了就干小事。”还在上中学的志愿者杨静笑着说。这个娇小柔弱的女孩，经常要和几个同学扛着沉重的救灾物资，走上几里路。“以前在家里几乎没干过重活，看来关键时刻自己还是可以的。” 一位戴着口罩沿路喷洒消毒药水的舟曲一中的学生告诉记者，尽管家里损失严重，但看到学校的这张通告，他马上报名当了一名志愿者。 挺直腰杆的小树 15岁的中学生杨忠平用帮助他人的方式来抚平心头的创伤。忠平的爸爸和哥哥在这次特大洪水泥石流灾害中遇难，母亲受了伤，家里的房子也被掩埋。 当亲人的遗体被救援人员从废墟中找到以后，杨忠平便来到舟曲县第一初级中学的临时安置点服务。抬水、打扫卫生、送饭菜、搭帐篷大家都很喜欢这个活跃在安置点的小伙子。 “我不仅要坚强地活下去，还应该帮助那些和我一样的人。要知道，我现在是家里唯一的男人。”杨忠平说。 (二) 认识挫折 13、14岁正值青春年华，这些跟我们在坐同学一样大，甚至比你们小的孩子们却遭遇了人生中大的灾难和挫折。 同学们认识挫折吗？你们认为的挫折有哪些。 将学生讲的挫折进行归纳找出共性得出挫折的大概含义。 挫折：是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。/在追求目标的过程中遇到的困难和障碍，使我们不能顺利地实现目标，或者无法达到预期目标。对于中学生来说，挫折主要分为学习挫折（经过努力、却考不到理想的成绩），人际交往挫折（同学间，师生间，亲子间的意见冲突和摩擦），生活上的挫折等。 (三) 谈谈你的挫折 挫折是成长过程中的普遍现象，请学生回忆自己经历过最大的/印象最深的一次挫折，并用表格记录下来。 请几个学生起来分享他们所经历的挫折，并对学生当时的感受和解决方法进行分析。得出每个人面对挫折的方式是不一样的，有的人积极面对，有的人消极面对。那到底什么才是面对挫折的最佳方法呢？ (四) 正确面对挫折 (1)遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。 (2)要有一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。 (3)向他人倾诉你遭受挫折心中不快以及今后打算，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，从而让目光面向未来。 (4)学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强，满怀信心去争取成功。 （五）放弃有时候更明智 虽然我们提倡对认准的目标要有执着精神，要有坚持下去的勇气，但是生活经验丰富的人都应该知道，在纷繁复杂的社会生活中，有时候会有许多生活特例，而特殊情况告诉我们， 有时候无谓的执着就是认死理，钻牛角尖，是不理智的做法，是不可取的。 为了让学生体验这种情境，我故意找来了一个迷宫，其实这是一个永远也走不出的迷宫。 在出示迷宫之前，我故意做了一番发动：走迷宫这个游戏大家喜欢吗？走出杂乱、繁琐的迷宫需要细致、耐心和毅力，你有信心走出老师给的这个迷宫吗？当时学生是信心十足，热血沸腾。好,请同学们做好准备，在三十秒钟内走出这座迷宫的同学就是胜利者。 当学生一次一次地遭受失败时，我觉得时机到了，我利用多媒体和学生一起来走这个迷宫，结果证实，任何一条路最终都是不通的。面对这样的情景，老师及时向学生抛出问题：“当我们确信条条路都是不通的，我们应该怎么办？不要指望迷宫图会改变，你还要走下去吗？”学生们这时才意识到，在挫折面前有执着的精神是很重要，但是决不是撞着南墙也不回头，面对某些尽了最大努力仍无法实现的目标，必须学会放弃，放弃是合理的选择。在这个游戏中，学生对挫折的认识更深了一层。 向学生讲述向学生呈现了女子体操队员桑兰的事例，让学生意识到，当一个人在某个方面反复遇到挫折时，不妨变换一下努力的方向，寻找代替原有目标的新目标，发愤图强，争取更大的成功。 (5)升华。人在落难受挫之后奋发向上，将自己的情感和精力转移到有益的活动中去，使之升华到有益于社会的高度。这也是人的一种心理防卫机制。 (6)应善于化压力为动力。遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败， 会面临很大外在的心理压力，在这个时候，你是气馁，当逃兵，还是奋起，继续而勇敢地追寻？这对人是一个很大的考验，很多名人、伟人在挫折和失败面前，从不低头、气馁，而是善于化压力为动力，从逆境中奋起。他们的成功经历很值得我们大家去深思，去学习。 (五) 总结 如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！ 正视挫折班会3 （一）辅导目的： 针对学生在学习或生活上遇到困难和挫折常出现失望、焦虑、自卑、绝望等情绪状态进行心理辅导，帮助学生提高对挫折的认识能力和抗挫折的心理能力。 （二）活动设计： 1、通过介绍古今中外成功者的范例，认识挫折的价值。 2、分析挫折的类型及产生的原因，充分认识挫折与成功的关系。 3、掌握正确面对挫折、战胜挫折的基本方法，学会走向成功。 （三）辅导前准备：? 1、课前请同学收集古今中外成功者承受挫折的范例。 2、准备中学生喜爱的贝多芬、乔丹、张国荣的事迹和钢铁是怎样炼成的的电影片段录像。 3、请学生准备一句自己最喜欢的战胜挫折的格言警句。 （四）活动过程： 第一篇章心灵的启迪-名人“挫折档案” 1、介绍名人对待挫折的态度 1）、这三人有哪些共同点和不同点? 2、议一议：2)、挫折对人会产生什么影响? 3)、请同学们列举几位战胜挫折、取得成功的事迹。 第二篇章回望自我-内心独白 1、说一说：内心独白-在成长历程中遭遇的最大挫折和当时的想法、做法。 2、析一析：挫折的类型和产生原因。 3、战胜挫折的方法：建议按“成功路上步步高”的模式进行思考。 第三篇章情境训练-检测自我 1、进行面对困难挫折的测验。 2、案例分析及启示：放弃自杀-我们有千万种理由活下去! 第四篇章思想升华-重塑自我 1、看一看：钢铁是怎样炼成的电影片断。 2、论述挫折与成功的关系，揭示人生的真谛。 3、听一听：我最喜欢的一句战胜挫折的格言警句! 4、班主任寄语 战胜挫折 事例导入：4月7日北京晚报刊登了一篇花季少年为何成杀手的报道，说的是北京一名16岁中学生小军因憎恨母亲的严格管教，全然不顾母亲的养育之恩，残忍地将母亲杀害。更可悲是他在藏起母亲的尸体后，竟拿着翻出来的400元钱若无其事地去了网吧。几天后，当公安民警在网吧把他抓获时，他一脸平静，没有惊慌、也没有后悔，相反却流露出杀死母亲获得“自由”的兴奋。小军对暴力的麻木和生命的冷漠达到了骇人的地步。近年来，类似的恶性案件和自杀事件时有所闻，如长春16岁学生因中考成绩不理想，失望之余竟服毒身亡. 正视挫折主题班会教案内容20_(请自填)相关文章： 关于夏季开学主题班会教案范文总汇 新学期主题班会教案范文大全 20_(请自填)如何面对灾难主题的班会教案内容 20_(请自填)向着理想出发主题班会教案内容 20_(请自填)认识自我主题班会教案内容 20_(请自填)年开学第一课主题班会教案5篇 开学第一课20_(请自填)主题班会教案 20_(请自填)扫黑除恶主题班会教案内容 20_(请自填)走进高三主题班会教案最新5篇 20_(请自填)我爱劳动主题班会教案内容 14 / 14