东北大学22春“行政管理”《教育管理学》离线作业（一）辅导答案11

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北大学22春“行政管理”教育管理学离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.在信息化教育环境下，尽管师生互动不再是一种希望，而是一种无法避免的事实，但教师却仍然扮演着知识较多者、拥有者、答疑责任者的角色( )。A.正确B.错误参考答案：B2.“严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是( )的教育管理思想。A.胡瑗B.王安石C.朱熹D.叶适参考答案：C3.当代世界教育观正在发生急剧的变化，()已经成为教育发展的新趋势和新目标。A.终身教育B.全民教育C.学习化社会D.精英教育E.教育民主化参考答案：ABC4.清水直义1903年出版了( )一书。A.简明国民教育法B.现代教育行政C.学校管理法D.各国学校制度参考答案：A5.1942年出版的教育行政一书的作者是( )。A.蔡元培B.罗廷光C.张季信D.夏承枫参考答案：B6.在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。A.皮亚杰的发生认识论B.布鲁纳的课程结构论C.科尔伯格的道德认识论D.布卢姆的教育评价理论E.洛克的白板论参考答案：ABCD7.当代最具影响力的两大教育思潮是()，它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。A.教育民主化B.全民教育C.终身教育D.教育信息化E.人本教育参考答案：BC8.在( )时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。A.教育重建B.教育调整C.教育新增长D.教育大发展参考答案：D9.在下列选项中，()属于个体身体发展的内容。A.肌肉B.骨骼C.体质D.呼吸系统E.神经系统参考答案：ABCDE10.在赫尔巴特看来，教法与教材、目的与活动应统一起来，主张“在做中学”( )。A.正确B.错误参考答案：B11.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育。()A.正确B.错误参考答案：B12.学记成书于战国后期，是中外文明史上最早的教育管理文献之一。()A.正确B.错误参考答案：A13.从层次上看，可将教育政策划分为( )。A.直接性政策和间接性政策B.总体政策和部门政策C.宏观政策和微观政策D.基本政策和具体政策参考答案：D14.比较研究法也存在着一些缺陷，其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象，对深层次因素把握不住。()A.正确B.错误参考答案：A15.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以( )的管理为核心。A.班级组织B.教育行政机构C.教学组织D.学校组织参考答案：D16.在以下选项中，()属于孔子的教育思想。A.亲知B.道法自然C.有教无类D.时教必有正业参考答案：C17.20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是()。A.教育先行B.教育规划C.教育大扩张D.教育民主化E.提高教育质量参考答案：ABCD18.( )是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。A.教育需求B.教育资源C.教育成本D.教育总量参考答案：D19.在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是()。A.认为教育即生活B.主张“从做中学”C.强调学科课程D.教育实际上是经验的改造或改组E.注重教师主导作用参考答案：ABD20.现代信息技术对文化发展带来的负面影响有()。A.威胁和扼杀非主流文化B.可能造成人们对于英语信息和多媒体的依赖C.形成未来社会的话语霸权D.形成未来社会的文化霸权E.张扬本土文化参考答案：ABCD21.在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有()。A.外铄论B.单因素论C.内发论D.发生认识论E.二因素论参考答案：BDE22.苏联学者斯特鲁米林运用经济增长因素分析的方法来研究教育对经济增长的贡献。()A.正确B.错误参考答案：B23.按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者()。A.达顿B.斯奈登C.泰勒D.施泰因参考答案：D24.我国义务教育法颁布于()。A.1982B.1993C.1987D.1986参考答案：D25.人际关系理论的代表人物有()。A.赫兹伯格B.梅奥C.罗特里斯伯格D.西蒙E.费德勒参考答案：BC26.行动研究法的特点在于实用性，它不关心研究成果的普遍意义。()A.正确B.错误参考答案：A27.倡导人力资本理论的学者认为，教育()。A.只是一种消费，不是一种投资活动B.只是一种投资活动，不是一种消费C.既是一种消费，也是一种投资活动D.既不是一种消费，也不是一种投资活动参考答案：C28.1932年出版的现代教育行政一书的作者是()。A.蔡元培B.张季信C.罗廷光D.夏承枫参考答案：D29.我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是()。A.20世纪10、20年代B.19世纪20、30年代C.19世纪末20世纪初D.20世纪20、30年代参考答案：D30.教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系( )。A.正确B.错误参考答案：B31.教育是一种()的社会活动。A.培养人B.发展人C.锻炼人D.教育人参考答案：A32.从可见的教育形式来看，当计算机网络(主要是局域网)开始用于教育后，教育理论研究的重心变为( )。A.虚拟教育B.群体教学C.小组合作性学习D.个别化教学参考答案：C33.在下列选项中，属于教育管理学研究范围的选项包括()。A.管理理论B.组织和机构C.政策和法律D.人员管理E.财务管理参考答案：ABCDE34.世界教育的调整时期是在20世纪( )。A.80-90年代B.70年代C.60年代D.40-50年代参考答案：B35.我国义务教育法颁布于( )。A.1993B.1987C.1986D.1982参考答案：C36.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态( )。A.正确B.错误参考答案：A37.()是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。A.民主教育B.全民教育C.终身教育D.信息教育参考答案：B38.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有( )。A.私立B.私主官辅C.官私合办D.官办E.官主私辅参考答案：A39.( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A.非正规教育B.非正式教育C.正规教育D.学校教育参考答案：C40.现代教育学将影响个体发展因素归结为()三个方面。A.基因、环境与教育B.基因、遗传与教育C.遗传、环境与教育D.遗传、环境与学习参考答案：C41.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需。()A.正确B.错误参考答案：A42.( )是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。A.教育结构B.教育总量C.教育形式D.教育体系参考答案：A43.洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识来自于后天的，并主张取消封建教育，人人都可以接受教育( )。A.正确B.错误参考答案：A44.从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为()。A.宏观政策和微观政策B.总体政策和部门政策C.直接性政策和间接性政策D.基本政策和具体政策参考答案：C45.在()看来，人的发展力量源于人自身的内在需要。A.白板论B.外铄论C.内发论D.主体实践论参考答案：C46.1939年，苏联教育理论家()主编了当时被认为是权威性的马克思主义的教育学。A.赞科夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.维果茨基参考答案：C47.()作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。A.学生B.教师C.管理者D.公务员参考答案：B48.下列关于教育与经济关系的选项中，表述最为恰当的是( )。A.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用B.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用C.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用D.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用参考答案：A49.在以下选项中，表述错误的是( )。A.苏格拉底的问答法分为三个步骤B.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家C.卢梭的教育思想集中体现在论人民的精神里D.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的参考答案：D50.凯洛夫思想的主要特点是重视( )在全面发展中的地位和作用。A.美育B.智育C.德育D.体育参考答案：B