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第一节 发展中国家与发达国家1. 从领土面积、人口、社会制度、经济发展水平等方面了解地球上有着形形色色的国家和地区2运用地图归纳发展中国家和发达国家的分布, 并初步了解“南北对话”和“南南合作”3通过阅读各种图、表，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，并尝试分析发展中国家和发达国家经济发展水平的差异 4认识世界各国虽然存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的【重、难点】1.发展中国家和发达国家的地区分布特点 2.发展中国家和发达国家在发展水平上的差异教材助读 自主学习任务：不同类型的国家 ：阅读课本第100页“不同类型的国家”框题下内容，完成下列问题，并在“世界政区图”上找出各问题中提到的国家的名称。1.面积大小不等：世界上面积最大的国家是 ；世界上面积最小的国家是 ； 中国的面积位居世界第 位。2.人口多少不同：世界上人口最多的国家 ，其次是 、 ； 3.政治体制：分为 国家（如 ）和 国家（如 ）4.经济发展水平：分为 国家（如 ）和 国家（如 ）5.海陆位置：岛国（日本）、海陆兼备的国家（中国）、内陆国（蒙古）任务二 ：发展中国家与发达国家 ：1. 阅读“发达国家与发展中国家”分布图，完成下列表格：所在的大洲主要国家所在半球发达国家发展中国家2. 在新闻等媒体报道中，经常会听到“南北对话”和“南南合作”，你知道 “南北对话”和“南南合作”是什么意思？阅读课本第102页“阅读材料”，了解“南北对话”和“南南合作”的含义。3. 阅读课本图52、53、54、56和第103页的“阅读材料”，以及下列材料，完成下列表格：材料：今年暑假期间，我们山东省的一位小记者张晴跟随父母到上海参观世博会。在参观期间，她认识了分别来自非洲埃塞俄比亚（发展中国家）的贝莉和北美洲美国（发达国家）加州的艾伦两位中学生，并对她们进行了采访，她们对于各自的国家情况，作了如下描述：艾伦: “我住在美国加州一座环境优雅的小城，全美国大约有77%的人口和我一样住在优美繁华的城市。虽然我家离学校比较远，但是便捷的交通可以使我很快到达学校。 在我们国家教育以全民为对象，涉及到每个家庭和个人的未来。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，获得大学文凭的有25%。学校里都配置了先进的教学设备。” 贝莉：“我的家在非洲埃塞俄比亚的德塞市，全国只有约15%的人口居住在城市。人们的生活比较贫困，很多农村没有自来水，也没有电，许多人流落街头。 在我们国家小学入学率为77%，中学入学率为27.8%，大学入学率仅为2.5%。许多小孩子都上不起学。”4.阅读课本第103页第一段材料，分析发达国家与发展中国家产生差异的原因和发展中国家落后的历史根源是分别是什么？1.小组内共同解决自主学习过程中的疑难问题，认证答案。2.小组轮流展示。1.关于发达国家和发展中国家的叙述，正确的是 （ ）A发展中国家以生产高新技术产品为主 B发达国家以加工初级产品为主C发展中国家农业以大规模机械化为主 D发达国家农业机械化水平高2.下列国家中属于发展中国家的是 （ ）A日本B中国C英国 D法国3.巴西、俄罗斯、印度、中国被称为“金砖四国”（BRIC），2020年11月南非申请加入后，将“金砖四国”更名为“金砖国家”（BRICS）。“金砖国家”领导人聚首三亚的会晤属于（ ）A南北对话B南南合作C南北合作D南南对抗4.世界各国的经济发展水平存在很大的差异，在下图所示甲、乙、丙、丁四个地区中，属于发达国家主要分布区的是A甲B乙C丙D丁5.“南北对话”是指( )A、南半球与北半球国家之间的对话 B、发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈C、南美国家与北美国家之间的合作 D、只指南半球的澳大利亚与北半球的中国的贸易往来6.下列叙述中，不符合欧美发达国家状况的是（ ）A交通拥挤，人口增长快 B工农业生产发达，生产水平高C市场繁荣，环境幽雅 D受教育程度高，生活质量好7.发达国家与发展中国家划分的依据是( ) A.领土面积的大小 B.人口的多少 C.政治体制的不同 D.经济发展水平的高低8.下列关于发达国家与发展中国家差异的叙述,正确的是( ) A.发达国家工农业发达 B.发展中国家人均国民生产总值高C.发达国家生产品种单一、建设资金不足 D.发展中国家经济发展水平高9.下列关于发达国家与发展中国家分布的叙述,正确的是( )A.北美洲都为发达国家 B.发展中国家主要分布在亚洲、欧洲、非洲C.发达国家大多数分布在北美洲、欧洲、大洋洲 D.目前，亚洲还没有发达国家【小结】通过本节课的自主学习：1、你认为最重要的问题是：2、你认为哪些问题不好理解：3、这节课你有哪些收获？
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