四川省宜宾县七年级地理上册 3.1 多变的天气导学案（一）（无答案）（新版）新人教版（通用）

多变的天气NO.16 多变的天气（一） 学案设计学习目标1能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2能识别常用的天气符号。学习重点1能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2能识别常用的天气符号。学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法预习一、独学: 学习任务一：天气及其影响1阅读课本P46图3.1“天气与生活”，说说每一幅图反映了什么天气状况？2阅读课本P47两段文字，了解天气和气候的概念 天气是一个地区 的大气状况，它是 在变化的。 气候是一个地区 的天气平均状况，一般变化 。 学习任务二：明天的天气怎么样3阅读课本P48图3.4卫星云图，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地方一般是 。4阅读课本P48图3.5“常用的天气符号”，熟记它们。二、 互学: 1天气和气候的联系和区别 天气具有_（多变、稳定） 的特点， 天气所表述的是_（短、长） 时的大气状况； 气候是对_（短、长）时天气状况的概括，气候所表述的特点是_（多变、稳定） 的。 2完成下表天气气候时间长短大气状况稳定性3阅读课本P48图3.3，请在下面画出6级西南风和8级东风。4阅读课本P48图3.5“常用的天气符号”，熟记它们展示三、 质疑 1如何描述天气与气候的特点？ 2完成P47活动1、2。 3如何识别卫星云图？ 4比较常见天气符号有什么异同？四、 点拨1注意区分天气与气候的特点：天气是一个地区短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。气候是多年的天气平均状况，一般变化不大。2注意区分天气符号的相似性（如：小雨、中雨、大雨、暴雨的区别；小雪、中雪、大雪的区别；雾、霜冻、沙尘暴等天气不利于的室外活动等。）反馈天气与气候的区别与联系天气及其影响明天的天气怎么样？对天气状况的描述天气对生产、生活的影响卫星云图的判读天气符号天气预报图绿色陆地蓝色海洋白色云区风的符号常用的天气符号风向风级多变的天气五、 小结：六、 拓展：1下列描述中属于天气现象的是（ ）A夏热冬寒 B小雨夹雪 C四季如春 D冬暖夏凉2下列关于卫星云图的叙述，不正确的是（ ）A卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像B卫星云图白色是云雨区C因台风移动迅速，卫星云图不能正确显示D卫星云图，可以直接显示暴雨出现的位置和强度3气候对人类活动的影响表现在（ ） 农业生产方面水利建设方面城市建设方面 海、陆、空交通和工程建设方面A B C D4下列四种天气符号，表示雷阵雨的是（ ）5请你判断“ ”表示什么方向的风，几级风（ ）A 南风4级 B北风4级 C南风6级 D北风6级