2022年高中化学复习 课时9 铁铜的获得及应用（2）教案 苏教版必修1

2022年高中化学复习 课时9 铁铜的获得及应用（2）教案 苏教版必修1课题课时9 铁铜的获得及应用（二） 课型教学目标1.了解铁、铜及其重要化合物的主要物理性质2.了解铁、铜分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质反应的情况3.了解氢氧化铁的受热分解4.了解Fe3+的氧化性，认识Fe3+和Fe2+之间的相互转化重点铁铜的性质以及Fe3+和Fe2+之间的相互转化难点铁铜的性质以及Fe3+和Fe2+之间的相互转化教法及教具讲授法、讨论法、探究法教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动1. Fe3+和Fe2+的检验方法Fe2+Fe3+水溶液颜色与碱反应与KSCN反应2. Fe3+和Fe2+之间的相互转化1.Fe+ Fe+2. Fe+ Fe+3.Fe、Fe3+和Fe2+之间的相互转化 教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动课堂练习：1能与Fe3+反应且能证明Fe3+具有氧化性的物质是:KSCNFeFeCl2NaOH( ) A. B. C. D. 2、某溶液中加入KSCN溶液无明显现象，再滴加氯水,溶液立即变为红色，说明原溶液中一定含有（ ） A.Fe3+ B. Fe2 C. Cu2+ D. Al3+3、要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+, 进行如下实验操作时最佳顺序为（ ）加入足量氯水加入足量KMnO4加入少量KSCN溶液 A. B. C. D. 4、把铁片投入下列溶液中，铁片质量减小，且没有气体产生，此溶液是（ ）A、FeSO4 B、H2SO4 C、Fe2(SO4)3 D、AgNO3 板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记