中考生物总复习 第二部分 重点题型探究 题型二 识图题 第三类 生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物习题

中考生物总复习 第二部分 重点题型探究 题型二 识图题 第三类 生物体的结构层次以及生物圈中的绿色植物习题1.(xx山东聊城)下图是被子植物花的结构、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有 和 。(2)图甲中标号a所示的过程称为传粉，其实质是 散落到 上的过程。(3)图乙是被子植物的受精过程，即 中的精子与胚珠中的 结合形成受精卵的过程称为受精。(4)图丙是被子植物的果实，标号 来自于图甲中的 。2.（xx海南模拟）下面是绿色植物生命周期中的部分示意图（表示结构，A、B、C、D表示生理过程），请据图回答下列问题：（1）在适宜的环境条件下，图甲中的 发育成图乙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的 。（中填序号， 上填名称）（2）“有收无收在于水，多收少收在于肥。”植物生活需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的 从土壤中吸收，然后通过茎中的 向上运输。（ 中填序号， 上填名称）（3）图丙中A过程表示绿色植物的呼吸作用，在此过程中，植物吸入氧气分解有机物，为植物的生命活动提供 ； （填字母）过程表示绿色植物的蒸腾作用，在此过程中，植物体内水分散失的“门户”是叶片中的 ；C过程表示绿色植物的 ，在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。3.(xx山东滨州二模)下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：第3题图(1)花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 与果实和种子的形成有直接关系。(2)图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 。(3)多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：请回答：实验过程中，实验组和对照组除温度外其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等条件。请在图乙中将上表的实验数据用曲线图表示出来。该实验可得到的结论是 。4.（xx山东潍坊）以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答下列问题：（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是 。这种成分主要由乙中的 吸收，再由茎中的 输送到植物体的枝叶。（2）图甲是植物的芽，由于细胞的 ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于 。（3）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的 经受精作用发育而成。（4）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的 。（5）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同的水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙水槽中应加入 。参考答案1.(1) 花药 花丝 (2)花粉 柱头 (3)花粉管 卵细胞 (4)种子 胚珠【解析】(1)雄蕊是由花药和花丝组成的。(2)传粉是指雄蕊花药中成熟的花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。(3)花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵。(4)是种子，它是由胚珠发育而来的。2.（1） 胚 （2） 导管 （3）能量 B 气孔 光合作用 碳氧【解析】（1）一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。胚珠中的卵细胞受精之后会形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。故图乙的植株是由图甲的胚发育而来的。（2）植物的生长需要水分和无机盐，而植物根的成熟区能够从土壤中吸收水分和无机盐，并把这些物质通过植物茎中的导管向上运输到其他器官。（3）植物可以进行C光合作用、A呼吸作用和B蒸腾作用。植物通过呼吸作用分解有机物，为植物的生命活动提供能量；植物通过蒸腾作用散失水分，水分散失的“门户”是叶片中的气孔；植物通过光合作用，制造有机物并释放氧气，对维持生物圈中的碳氧平衡起重要作用。3.(1)器官 雄蕊和雌蕊 (2)昆虫 产生的后代往往具有较强的生命力和适应性 (3) 卵细胞 分裂和分化 (4)水分、空气该种子在25 时比在18 时更容易萌发【解析】(1)花是由多种组织构成的，属于器官，与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合称花蕊)。(2)虫媒花的特征是花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具有特殊气味及甜美的花蜜，花粉粒少且大、表面不平、具各种沟纹，突起成刺。所以此花属于虫媒花，借助昆虫传粉。异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式。异花传粉植物的优越性是异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同的花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强的生命力和适应性。(3)双子叶植物的营养物质贮藏在子叶内，子叶的结构是由卵细胞受精后发育的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的细胞群，因此种子萌发后，细胞经过分裂和分化形成各种组织、器官。(4)除温度外，水分、空气也会影响种子的萌发。见答案。从数据可以看出：该种子在25 时比在18 时更容易萌发4.（1）无机盐 成熟区 导管 （2）分裂、分化 枝芽 （3） 卵细胞 （4）散失和利用 （5）等量的完全营养液【解析】（1）植物的生长需要水分和无机盐。而植物根的成熟区能够从土壤中吸收水和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到其他器官。故植物由小到大土壤中减少的主要成分是无机盐。（2）图甲是植物的芽，由于细胞的分裂、分化，芽逐渐生长发育。按芽将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。可见图甲中的芽是枝芽。（3）一朵花开放之后必须完成传粉与受精两个过程才能结出果实和种子。胚珠中的卵细胞受精以后形成受精卵，由受精卵发育成胚（胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶）。胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。菜豆种子储存营养物质的结构是子叶，子叶是胚的一部分，所以，大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的卵细胞经受精作用发育而成的。（4）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”。当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的散失和利用。（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同的水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙水槽中应加入等量的完全营养液。