八年级物理上册 第三章透镜及其应用 三探究凸透镜成像的规律教案 人教新课标版

八年级物理上册 第三章透镜及其应用 三探究凸透镜成像的规律教案 人教新课标版课程标准要求【教学目标】1知识与技能理解凸透镜的成像规律。2过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规律的方法。3情感态度与价值观具有对科学的求知欲，了与探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。【教学重难点】 重点：了解凸透镜的成像规律。使学生初步了解实验分析归纳的科学方法，强化学生学习的独立性、主动性。 难点：实验能力的培养。一、复习提问、引入新课 凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？二、新课开始【实验报告1】 探究凸透镜成像的规律【实验目的】 探究凸透镜成像的规律、培养学生手脑并用、分析和归纳问题的能力。【实验器材】 光具座、 、凸透镜（小凸透镜的焦距5cm、大凸透镜的焦距10cm）、 。【实验步骤】 1. 把 、 、 从左向右依次安装在 上。 2. 点燃 ，调整 和 的高度，使它们的中心和 的中心大致在同一高度。 3. 把烛焰的位置移到距凸透镜两倍焦距点以外（即u 2f），左右移动光屏，直到光屏上出现清晰的像,把像的性质和像距及其他填入下表中。改变物距再做一遍。 4. 把烛焰的位置移到凸透镜焦点和两倍焦距点之间（即2fu f），左右移动光屏，直到光屏上出现清晰的像,把像的性质和像距及其他填入下表中。改变物距再做一遍。5. 把烛焰的位置移到凸透镜焦点以内（即u f），左右移动光屏，看能不能成像,怎样才能看到像，把像的性质和像距及其他填入下表中。改变物距再做一遍。分析实验数据，找出凸透镜成像的规律：1. 焦点（u = f）是物体成 像 像和的分界点；2. 两倍焦距点（u = 2f）是物体成 像 像和的分界点；3. 物体成实像都是 立的，虚像都是 立的；4. 物体成实像时，像与物在凸透镜的 侧，物体成虚像时，像与物在凸透镜的 侧；5. 物近像远像变大，物远像近像变小。【实验数据】物距与焦距关系物距u /cm像的性质像距v /cm实虚大小正倒u 2fu 2f2fu f2fu fu fu f凸透镜成像规律口诀：物在两倍焦距点内、外，像在两倍焦距点 、 ，分 、 ；物在两倍焦距的点上，像在异侧 样同 ；物在焦点内、外，分 、 ；凡是实像均 ，位于 见 ；FFo凡是虚像均 ，位于 透过 眼观望。FFo三、布置作业（一）默写概念；（二）动手动脑学物理；（三）同步3.3；（四）指导3.3【教学后记】