（全国专用）2020版高考语文 精准刷题（3读+3练）第九周 周二 小说阅读（含解析）

周二 小说阅读一、阅读下面的文字，完成13题。捶背聂鹏新兵训练营地前不着村，后不着店。中队长文魁就在这个被官兵们誉为“兔子都不拉屎”的地方带兵。每天临睡前，他都会到各班转转看看。这天晚上，文魁正好转到了二班。他看到一个娃娃脸兵，光着的胸脯上胸肌竟然很发达，他问：“有些什么特长？”那兵答：“在体校里搞过训练，相互按过胳膊腿，捶过背，算不算特长？”文魁连说：“算算算。”文魁来自武术之乡，参军后一直是总队训练标兵，因训练过猛，有了腰伤的顽疾，对捶背推拿有特殊的需求。当晚睡前一试身手，“这兵捶背有一手”。文魁苦觅良久的“捶背”人选就算这么定了。从此，娃娃兵辉就成了文魁的专职“捶背”。除了正常的训练，辉还得给队长“捶背”，所以就搞得很累很疲惫。一些兵就私下给辉出点子。辉得计，下回再给文魁捶时，捏呀捶的，下手就比较重。不料辉忙得一头大汗，文魁盯着正在热播的激情燃烧的岁月中的石光荣，眼睛都没眨一下。辉说：“我看他一点儿都不怕痛，还有没有新招？”哥儿几个面面相觑，均顾左右而言他。文魁受捶时，要求还挺多，一会儿要求这样使劲，一会儿要求那般用力。搞得辉一场背捶下来，相当于又是一次强化训练。有时累瘫在床上，辉恨得牙痒。一次不经意间，辉在做单杠模拟考核时，竟然一次性做了40多个还不觉得累，远远超出其他新兵。新兵训练快结束时，一日晚间，几名也同样来自武术之乡又是特警中队的班长，非要跟传说中很厉害的文魁过过招。班长们欺他腰伤，说一对一。文魁说：“你们几个一齐上。”说时迟，那时快，还没轮上那几个兵拢身，一个一个就像背包枕头一样地被文魁扔在几米开外，躺在地上叫苦不迭。辉恰好看到这一幕，除了对队长由衷的佩服，还有很大的疑惑：他这么威猛，哪里像是个有腰伤的病人？新兵训练结束分兵时，辉俨然名列文魁麾下。辉叫苦不迭，却发现文魁一脸坏笑。文魁捶背的要求更加频繁了，甚至中午，甚至周末，兴之所至，文魁都要把辉叫过来，捶捶按按，拍拍打打。半年下来，辉的军事技能在中队无人能比。一年下来，辉在支队军事训练方面有了名气。第二年春，支队组建参加总队比武的集训队，文魁毫不犹豫地推荐了辉。指导员还有些顾虑：“他走了，你捶背的事怎么办？”文魁斩钉截铁：“扯淡，你以为他就只能捶个背？”辉就被抽调走了，在一个偏僻山坳下的中队接受魔鬼训练，苦不堪言。10月份参加总队比武，辉得第三名，荣立三等功。回到中队时，全中队官兵列队欢迎，文魁握着他的手，说了一句不着头脑的话：“看来捶背的功力还不够。”这天晚上，辉照例给文魁捶背。到了第二年，支队组建比武队时，辉找到文魁，想通融一下，不要让自己去了。末了还说，“我就留在你身边，还可以天天给你捶背，是不是？”没料想文魁火了：“扯淡，你以为就只是个捶背的？”辉再次进了山坳里的魔鬼训练营。10月份再回来，辉就不是原来的辉了，在总队比武中得了全能第一，被树为训练标兵，荣立二等功。到了中队，他受到全中队官兵的最高礼遇。奇怪的是，这天晚上睡前，辉来敲门提醒捶背时，文魁说不捶了，已经睡了。春节过后，辉参加武警部队直接提干的培训班。培训半年后，辉已肩扛黄灿灿的少尉肩章。回到中队，却再也见不到文魁了。原来，文魁带领战士参加公安系统组织的缉捕黑恶势力行动，他只身擒获3名歹徒，不料却被1名歹徒趁夜黑开枪射中，当场牺牲。知道辉是队长的得意门生，怕影响学业，中队官兵硬是没告诉他。在县城烈士陵园文魁的墓冢前，辉长跪不起，泪如雨下。他慢慢地继而快速地击打着墓碑和坟冢，“队长，辉来了，来给您捶背了！”空旷的墓地里，捶背声穿云裂帛，撕心裂肺(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()A把新兵训练营地称为“兔子都不拉屎”的地方，既写出营地的荒凉偏僻，也表现出刚入伍新兵的不满。B辉下重手捶背，“忙得一头大汗”，文魁却“眼睛都没眨一下”，小说借此情节暗示文魁腰伤严重，不知疼痛。C结尾用“穿云裂帛，撕心裂肺”来形容辉的“捶背声”，写出“击打”得用力，表现出辉内心的无比悲痛。D小说叙写一对师徒的相识相知，描绘官兵刻苦训练的场景，着力歌颂了当代军人英勇无畏的牺牲精神。2小说以“捶背”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。答：_3辉和文魁都是作者着力塑造的形象，你认为谁是这篇小说的主人公？请结合全文，谈谈你的观点。答：_二、阅读下面的文字，完成46题。代写冯马犇代写是个老行当，多在邮局附近出摊。少时，一两家；多时，十多家。这个行当无须太多东西，一张桌，一沓纸，一支笔足矣。讲究的代写人，会使专用笺纸，且以毛笔书之。但多数代写者只用钢笔，纸也就地取材，机关、企业、学校的稿纸都有人用。代写多是代人写信，偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。代人写信并不复杂，顾客口述大概内容，代写人书之。也有代写回信的，不识字的人拿来收到的信，请代写人读信，然后将回信的大致内容告知代写人。代写冯不是最早的代写者，二十世纪八十年代初才加入队伍。选择代写，并不是因为他已从工厂病退，而是另有他因。代写冯秉持着自己的原则，每写完一封信，就忘掉内容，在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。加之其润格在同行中最低，所以找他代写的人特多。与别人不同的是，当有人往台湾寄信时，代写冯写信封前，都会与顾客商议：“同志，请允许我在信封背面画一个代写摊的标志。”多数顾客不会拒绝，或者说并不在意，因为别说他画个标志，就是涂满信封，邮资也不变。代写摊的标志是个大头菜，下面写有“大头菜冯”。后来为提高效率，代写冯刻了枚章，上置大头菜图案，下刻文字，极易辨识。中华人民共和国成立前，淮安有不少人在南京加入国民党，蒋介石兵败台湾前，有很多淮安籍的国民党军官回乡将亲友带走。所以后来，淮安往台湾寄的信，往往比寄往周边的信还多。代写冯清楚地记得，他六岁时，哥哥十岁，身为国民党军官的舅舅回乡省亲，在冯家小酌，代写冯和哥哥在院里玩耍，哥俩路过堂屋时，舅舅立即召唤哥哥。谁也没想到，饭毕，哥哥即被带走。从此，一条海峡分隔开哥俩。二十世纪八九十年代，两岸掀起寻亲潮。由于老家所处的街巷已被更名数次，即便哥哥记得旧址，信也会被打回。而哥哥的地址，代写冯更是一无所知。令哥俩终生难忘的或许只有大头菜，因为他们小时候，家里有个腌制老卤大头菜的作坊。当年，站在巷口，就能闻到大头菜那极为特殊的香气。那些年，因为贫困，大头菜被广泛食用。虽然条件艰苦，但淮安人一直乐观，他们尝试着“细做”大头菜，将腌制大头菜的卤留下来，像传家宝一样传下去，到了第二代甚至第三代，卤仍在缸里。用老卤腌制大头菜成了当地的习俗。旧时岁月，老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味，还给困窘的生活提了鲜。后来，生活水平提高了，但老卤大头菜并没消失，它成了淮安人的情结。再后来，它在外地也红火起来。淮安有民谚曰：“大头菜不是菜，出门人往外带。”淮剧补缸调更为直白：“河北闻名大头菜，招来宁沪大客商。肩挑车运到码头，货到南边用船装。远销南京和上海，还有扬州和镇江。河北地方腌切户，家家都有腌菜缸。”补缸调里的河北，即河下古镇北边的河北村。代写冯家正住在河北村，当年，哥俩餐餐都离不开自家的大头菜。代写冯干了十多年，代写的寄往台湾的信有数百封。一个冬日，梁二拿来台湾亲戚的回信，代写冯照例读给梁二听，除了梁家的信，还有张宣纸，几列隽秀的毛笔字，上书：近日，几位淮安籍友人相聚，席间，谈及家乡的大头菜，梁君便拿出一封来自家乡的信，信封背面钤着大头菜的印。梁君说淮安有个代写摊，所代写的来台的信皆有此印。“大头菜冯”，代写摊莫非恰是吾弟所设吧，今借梁君的信，附上通联。含泪盼复。代写冯热泪盈眶，他做梦也没想到，这个笨方法竟能找到哥哥。代写冯替梁二写完信，即给哥哥写信，一口气写了十多页。自此，哥俩频繁通信。二十世纪九十年代末，哥哥回乡，五十年了，哥俩终于重聚家乡。代写冯做了很多家乡菜，还特意放了碟老卤大头菜。令代写冯意想不到的是，哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。这是当年离家时，母亲塞给他的。哥俩夹起大头菜，老泪纵横。(选自小小说月刊，有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说用不少篇幅交代代写行当的摊位位置、具体工具、代写内容等，一是因为部分年轻读者对代写不熟悉，二是为了引出小说主人公代写冯。B小说交代淮安籍的国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走家乡亲友的情节，点明了故事发生的历史背景，给发生在代写冯身上的故事打上了时代烙印。C“由于老家所处的街巷已被更名数次”，交代了代写冯在别人的信封上写“大头菜冯”的一个重要原因，也从侧面表现了中国的面貌日新月异。D小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容，语言通俗、质朴，表达生动、活泼，说明了大头菜在当地十分普遍，是家家户户生活的必备之物。5请简要概括代写冯的形象特征。答：_6小说中“大头菜”的具体作用是什么？请结合作品简要分析。答：_答案精析1CA项“也表现出刚入伍新兵的不满”错，原文说“被官兵们誉为兔子都不拉屎的地方”，用“誉为”一词，体现了官兵们的乐观精神。B项“暗示文魁腰伤严重，不知疼痛”错，由后文可以看出，文魁让辉给自己捶背是为了锻炼他，而不是真的因为自己腰伤严重。D项“描绘官兵刻苦训练的场景”错，文中没有直接描写官兵训练的场景。2“捶背”将两人的命运连在一起，强化了情节的戏剧性，也使情节集中紧凑。借助“捶背”来呈现两人的言行，使人物形象的刻画具体集中。通过“捶背”这一件小事来表现军营练兵的主题，体现出以小见大的写作特点。3(观点一)辉是小说的主人公。小说借写“捶背”来刻画人物形象，而辉是“捶背”的实施者。小说的主要情节都是围绕辉展开的，着重写辉从一个“新兵”到一名“训练标兵”的成长过程。小说着力要表现的主题，是新一代青年士兵挑战自我、刻苦拼搏、不断成熟的精神风貌。(观点二)文魁是小说的主人公。小说借写“捶背”来刻画人物形象，而文魁是“捶背”的主导者。小说重在写文魁对辉的发现、特训、推荐、激励，有关文魁的情节较多，且贯串全文。小说着力要表现的主题是新时期军队培养士兵因材施教、不拘一格的创新精神。4C“从侧面表现了中国的面貌日新月异”错，街巷的名称被更改次数与社会的飞速发展没有必然的联系。5做事有准备、有智慧。恪守原则，始终如一。谦和有礼，光明磊落。很有耐心、坚持不懈。重视亲情，兄弟情深。6(1)叙事线索。小说围绕“大头菜”行文，代写冯以“大头菜”寻找异乡的哥哥，哥哥因为“大头菜”猜到有可能是弟弟发出的信息。(2)情感载体。“大头菜”是兄弟联系的纽带，离别多年的兄弟因为“大头菜”最终得以联系。“大头菜”是乡情的象征，“大头菜”代表着故乡，是游子思念家乡的载体。7