2022年高考生物 周练题（十六）

2022年高考生物 周练题（十六）一、选择题 （ ）1、如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是A、a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化B、释放的神经递质作用完成后即失去活性C、图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D、能接受各种刺激，引起的反应（）2、下列关于神经系统的说法错误的是 A、下丘脑中含有体温调节中枢 B、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 C、脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢 D、小脑有维持身体平衡的作用（）3、下列有关人脑功能的说法错误的是 A、语言功能是人脑特有的高级功能 B、大脑皮层V区受损患者不能写字 C、脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节 D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关（ ）4、如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上Na通道打开，膜外Na顺浓度梯度大量流入膜内，此后Na通道很快就进入失活状态，同时K通道开放，膜内K在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是 A、神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差 B、受刺激后膜外Na大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 C、神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 D、从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位（）5、右图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是 A、刺激b点，bc段膜外电流方向为bc B、刺激b点，c、d同时兴奋 C、刺激b点，a、c均会兴奋 D、刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋（）6、如图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是A、属于高度分化的细胞，细胞核中的遗传物质与受精卵相同 B、兴奋经过神经元上某一点时，膜电位变化是内负外正内正外负内负外正 C、兴奋在和中传导的原理是相同的 D、若婴幼儿服用劣质奶粉，蛋白质等物质摄入过少，则会使和结构减少，影响智力发育（）7、已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经一肌肉标本，按如图所示连接，图中指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是A、该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KCl溶液来代替B、直接刺激，则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉C、未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出，各种离子在细胞膜内浓度相等D、肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正（）8、下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的是A、神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着又恢复负电位，形成电信号在神经纤维上传导 B、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应 C、神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位 D、经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体（）9、如图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计，b处给予适宜刺激。据图分析下列说法正确的是 A、骨骼肌收缩，发生反射活动 B、骨骼肌不收缩，无反射活动 C、骨骼肌收缩，并在a、c处均测到电位变化 D、骨骼肌收缩，a处测到电位变化，c处未测到（）10、下列关于正常人体内生理活动的叙述，不正确的是 A、神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴备 B、某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字，是因为大脑皮层中的视觉中枢受损 C、胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同 D、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡（）11、图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是A、图1中I侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧B、脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C、图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D、图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正（）12、下列有关促胰液素的叙述，不正确的是 A、促胰液素是人们发现的第一种激素 B、促进胰液分泌是一个神经调节过程 C、促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D、促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液（）13、糖尿病的病因有两种，一种是患者体内缺乏胰岛素（称为型糖尿病），另一种是患者体内胰岛素并不缺乏，而是靶细胞膜上接受胰岛素的受体糖蛋白缺乏或异常（称为型糖尿病）。下列关于糖尿病的说法不正确的是A、可以用注射胰岛素的方法治疗型糖尿病 B、两种类型的糖尿病患者血糖浓度都比正常人体高C、型糖尿病很可能与遗传物质的改变有关 D、型糖尿病很可能是由于胰岛B细胞受损所致（）14、下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素（TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH）的叙述中，错误的是 A、给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料，能促进蝌蚪的发育 B、TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH中起拮抗作用 C、TSH经血液运输定向运输到甲状腺，从而调节甲状腺的活动 D、切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多（）15、如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是A、当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多 B、图中表示促进作用，表示反馈调节C、如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加D、当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋（）16、如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致选项胰岛素分泌量细胞摄取血糖速率血糖水平A增加减缓过高B正常减缓过低C增加加速过高D减少加速过低A、胰岛素的分泌量 B、胰高血糖素的分泌量 C、葡萄糖的利用量 D、肝糖原的合成量（）18、下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是A、细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B、体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加C、皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量D、大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡（）19、下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是A、炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多B、炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关C、寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热 D、寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，这一过程受神经一体液调节（）20、已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图分析，下列叙述正确的是A、切除，图中所列激素的合成及分泌量都将减少B、切除，下丘脑分泌的激素将不能被运输到C、若让该动物口服促性腺激素，则活动将增强D、若让该动物口服雌性激素，则活动将减弱（）21、为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该A、用一只成年的家兔做同样的实验B、用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C、用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D、用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察（）22、下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是A、图中激素A和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B、图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用C、手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D、图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌（）23、关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A、体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关B、当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉C、寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加D、血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖人血（）24、如图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A、在寒冷的环境中，的分泌增加B、动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C、寒冷环境下动物通过神经一体液调节实现体温恒定D、给动物注射，反馈调节使和的分泌量减少（）25、胸腺先天性缺失的患儿具有的特点是A、细胞免疫功能丧失、体液免疫功能下降 B、细胞免疫、体液免疫功能均正常 C、细胞免疫功能正常、体液免疫功能下降 D、细胞免疫、体液免疫功能均丧失（）26、西班牙的科学家们研制出了一种新型艾滋病疫苗MVAB，它能够降低艾滋病病毒（HIV） 的感染程度。关于HIV和艾滋病的说法正确的是A、艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关B、HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV不能复制 C、HIV侵染T淋巴细胞，因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫 D、接种MVAB后，机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV（）27、如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述正确的是 A、图中细胞A是效应淋巴细胞 B、该过程是人体免疫的第三道防线 C、该过程属于特异性免疫 D、该防线能防御多种病原体（）28、斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树状突细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前体内功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答（如图）。下列相关叙述，不正确的是 A、树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息交流 B、树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 C、树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫 D、树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原（）29、下列有关免疫的叙述正确的是 A、人体的前两道防线不具有特异性 B、抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 C、艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统 D、吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用（）30、下图表示人体某免疫过程，与此有关的叙述错误的是 A、图中表示的是细胞免疫过程，细胞a是吞噬细胞 B、同种抗原再次进入人体，细胞b能大量分化成细胞c C、图中d为抗体，且能分布到血浆中起作用 D、若HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是T淋巴细胞题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案（）31、腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是A、外毒素是一种抗体B、抗毒素化学本质是蛋白质C、外毒素是一种小分子物质D、抗毒素由效应T细胞产生（）32、人体免疫系统中的B细胞和T细胞 A、都能参与特异性免疫过程 B、核DNA携带的遗传信息不同 C、都能识别抗原并产生抗体 D、分化、成熟的场所相同（）33、下图表示免疫反应过程，其中 表示相关物质或细胞，不正确的叙述是 A、和都属于免疫活性物质 B、至少有3种细胞有增殖分化能力C、二次免疫时，只能由增殖分化而来 D、有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调（）34、环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于A、提高器官移植的成活率B、清除宿主细胞内的结核杆菌C、降低恶性肿瘤的发病率D、治疗艾滋病（）35、科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。该疫苗A、引起人体特异性免疫的原因是。DNA分子上具有抗原B、引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长C、能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合D、包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等（）36、关于免疫细胞的叙述，错误的是A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B、血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C、吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体（）37、少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是A、青霉素过敏反应的主要原因是机休免疫防御功能低下B、青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C、机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D、已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应（）38、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和 呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A、吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B、溶酶体参与抗原的加工处理过程C、加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D、抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫（）39、下图表示人体的特异性免疫过程， 请据图判断下列说法正确的是A、两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC、HIV侵入人体对尤其是有破坏作用D、细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时（）40、若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A、吞噬细胞摄取和处理病毒B、T细胞合成并分泌淋巴因子C、浆细胞进行分裂并分泌抗体D、B细胞增殖分化形成记忆细胞（）41、某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A、肝移植引起排斥反应B、接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C、HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D、免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮（）42、关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是A、非特异性免疫是能够遗传的 B、过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C、机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D、非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用（）43、下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是 A、当所吃食物过咸时，血液中抗利尿激素含量会减少 B、当血糖浓度升高时，神经系统和内分泌系统都参与调节C、当血液中甲状腺激素含量过高时，垂体分泌的促甲状腺激素会减少 D、当机体产热量和散热量达到动态平衡时，体温保持相对恒定（）44、下列有关激素的叙述，正确的有寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应激素只运输给相应的靶器官、靶细胞在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵A、一项 B、两项 C、三项 D、四项（）45、下列几种生物学现象：给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小狗听到主人“花花”叫声就奔向主人有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理依次属于 A、体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 B、体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 C、体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 D、反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病（）46、氨基丁酸为抑制性神经递质，作用于突触后膜导致阴离子内流从而抑制神经元产生兴奋。局部麻醉剂QX314是一种单独使用时不能通过细胞膜的麻醉剂，其与辣椒素同时注射时才会发挥麻醉作用。下列叙述正确的是A、反射弧中只有传入神经元才能合成和分泌神经递质B、氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正C、QX314作用于突触后膜的Na通道，阻碍Na内流D、QX314和1一氨基丁酸的作用效果和作用机理相同（）47、肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是A、肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B、肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C、下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D、下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受 肾上腺糖皮质激素的受体二、非选择题48、如图4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1与B2的基因型不同。用它们进行皮肤移植，实验过程如下图所示。回答下列问题：（1）将A1的皮肤移植到A2上，皮肤（填“会”或“不会”）脱落，因为它们的基因型相同，表达的相同，A2将移植来的皮肤当成“自己”的皮肤。（2）将A1的皮肤移植到B1上，10天后因反应而脱落，这种反应属于免疫，主要是由细胞引起的。（3）将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上，皮肤脱落的速度将 ，因为 。（4）如果将A2的皮肤移植到先天无胸腺的小鼠上将不会出现排斥反应，因为。49、某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列问题： （1）人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线，体液中的和是第二道防线。这两道防线人人生来就有，叫做免疫。（2）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这是属于特异性免疫反应中的 免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、和等。（3）甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于。（4）甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过过程，形成大量的，继而产生更强的特异性免疫反应。50、图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。 图1 图2（1）图1中属于免疫活性物质的有。（2）图1中的表示过程，该过程属于免疫。（3）图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的细胞（填字母）。（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中（填字母）能，增强机体的免疫力。（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是（填图l中数字）过程是实验组动物所特有的。51、神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失，有时会延续一段时问；但有时也会兴奋后及时停止。这些都与中枢神经元的连接方式有关。如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中表示神经元。请据图回答问题。（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫。（2）假设均表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着条途径传到B处，其中耗时最长的一条是（用图中编号和字母表示）。由于兴奋的这种传递方式，使B处接受兴奋的时间会。（3）假设神经元表示抑制性神经元，表示兴奋性神经元，在A处给一个适宜的刺激后，则B处兴奋的变化是。 52、向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下：（1）实验步骤：将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中的含量。用手术器械将A组小白鼠的（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官。向A、B两组小白鼠注射。在相同且适宜的环境条件下饲养。一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）的含量。（2）实验结果及结论：若A组小白鼠TRH的含量不减少（或增加），B组小白鼠TRH的含量减少，则观点正确；若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则观点正确。xxxx上学期高三生物周练题（十六）参考答案一、选择题题号12345678910答案DCBDCCBADB题号11121314151617181920答案DBACDABBDD题号21222324252627282930答案DBABAADBAA题号31323334353637383940答案BACADABBCD题号41424344454647答案ACAACCC二、非选择题48、（1）不会蛋白质 （2）排斥细胞T（3）加快 B2接受了B1的T细胞，当再次受到相同抗原刺激时，排斥反应出现更快（4）胸腺的小鼠中不存在T细胞，不会发生细胞免疫49、（1）杀菌物质吞噬细胞非特异性 （2）体液B细胞浆细胞（3）抗原 （4）增殖、分化浆细胞50、（1）f、Y （2）B细胞增殖、分化体液（3）e （4）k迅速增殖、分化，从而快速产生大量抗体（5）同种且生理状态相同一段时间后再接种病毒51、（1）突触小体 （2）4AB延长（3）兴奋及时停止（或兴奋时间缩短）52、（1）促甲状腺激素释放激素甲状腺等量的适宜浓度的促甲状腺激素（2）二一