东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园班级管理与环境创设》期末考核试题库带答案参考4

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“学前教育”幼儿园班级管理与环境创设期末考核试题库带答案参考一.综合考核(共30题)1.小班幼儿的视觉发展主要表现为哪些方面?参考答案：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。3岁以后，幼儿喜欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基本颜色，如红、绿、黄、蓝、黑等。对于色调相近的颜色，如红和粉红，黄和橘黄等则易混淆。2.人的一生所接受的教育中，()是长久性教育。A.义务教育B.社会教育C.家庭教育D.幼儿园教育参考答案：C3.幼儿进入中班以后，生长速度()，进入一个相对平稳的增长阶段。A.明显减速B.明显加速C.缓慢减速D.缓慢加速参考答案：A4.大班幼儿良好的行为习惯主要有()。A.玩大型玩具注意安全B.遵守各项行为规则C.友好地与人交往D.专注地倾听别人谈话参考答案：BCD5.影响幼儿园班级组织的外在因素主要有()。A.社区经济B.教师C.家长D.园领导参考答案：ACD6.大班要组织幼儿进行“前阅读”、“前书写”、“前算术”准备。()A.正确B.错误参考答案：A7.幼儿的吃、喝、拉、撒、睡等内容是一日活动的重要内容。要寓教育于一日活动各环节中，教师要有目标意识。()A.正确B.错误参考答案：A8.幼儿教育必须从学校这个封闭的范围中解放出来，扩展到家庭与社区。()A.正确B.错误参考答案：A9.良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿()提供了条件。A.秩序化B.游戏化C.社会化D.合作化参考答案：C10.为保障幼儿园班级管理的高效性，应注意()。A.管理目标合理B.计划实施严格灵活C.管理方法适当D.教师角色不断变化参考答案：ABC11.中班幼儿告状的特点是()。A.与幼儿的个性有关B.易受他人影响C.直接与个人有关的D.向老师检举参考答案：ACD12.幼儿园班级的教育功能主要有()。A.卫生保健功能B.社会性发展功能C.认知发展功能D.情感发展功能参考答案：BCD13.混龄班也称混合班，是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。A.性格B.性别C.年龄段D.家庭参考答案：C14.班级管理中的互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。()A.正确B.错误参考答案：A15.在随班就读这种安置形态中，残障儿童与正常儿童同的作息制度不同。()A.对B.错参考答案：B16.班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，但却不利于幼儿的成长。()A.对B.错参考答案：B17.小班生活常规管理的方法包括()。A.示范模仿法B.在游戏中学习C.个别引导D.统一规范参考答案：ABC18.大班要组织幼儿进行“前阅读、“前书写”、“前算术”准备。()T.对F.错参考答案：T19.目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的()，规范幼儿行为方式的一种管理方法。A.思维方式B.行为方向C.思维方向D.行为方式参考答案：B20.每学期结束时，全园进行班级间工作总结交流活动。()A.正确B.错误参考答案：A21.班级管理中的榜样激励法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。()A.正确B.错误参考答案：B22.班级管理中的全面性原则是指班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。()A.正确B.错误参考答案：B23.主班教师要协调本班幼儿教育、安全、卫生保健、财物保管等工作。()A.正确B.错误参考答案：A24.班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。()A.正确B.错误参考答案：A25.中班幼儿开始能在较长时间内从事一种游戏，可以持续30分钟40分钟。()A.对B.错参考答案：B26.检查教育教学计划，了解教育活动内容，准备好班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，是()的工作。A.学期末B.学期前C.学期初D.学期中参考答案：D27.班级管理中的榜样激励法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。()A.对B.错参考答案：B28.幼儿园中对幼儿进行情感教育，主要是道德情感教育。()A.正确B.错误参考答案：A29.幼儿园利用资源环境的时候，无需考虑社区的水资源、土地和矿物等因素。()A.正确B.错误参考答案：B30.幼儿园班级的教育对象是()。A.幼儿B.保育员C.教师D.家长参考答案：A