综合性学习我也追星

综合性学习我也追星本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。1、我最喜欢（崇拜）的名人是：2、你崇拜他（她）的原因是：3、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？（一）、“我”心中有颗闪亮的“星”每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。我的那颗星名叫他是属于（哪个领域）的，他的成绩和贡献是他值得我崇敬和学习的地方是。（二）、各抒己见议“追星”请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。（50字左右）（三）、.案例分析兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？二、我也追星训练题为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与。1、为本次活动写一个宣传标语。2、如果你是活动的主持人，请你设计几种活动方式。（1）；（2）；（3）3、名人常受到人们的推崇，古人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活动中，同学们搜集到这样两则材料，请你读后说一说“追星”应注意哪些问题？（至少要答出三条）。材料一：据媒体报道，某日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会，引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演唱过程中，一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严，在众目睽睽之下，冲上舞台双膝跪地向安七炫恳求签名，引来观众一片哗然和无数嘲讽。材料二：兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟，狂热追捧刘德华13年，不上学，不工作，不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握尺度，盲目、疯狂可谓至极。事后，据媒体了解：杨丽娟喜欢刘德华，不是像更多的人那样，想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神，和刘德华为艺术一丝不苟的敬业态度，而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质，追星迷失方向到如此程度，真让人啼笑皆非。（1）（2）（3）4、有些同学盲目追星，不论明星的优缺点全盘仿效，有些同学则因一位明星有一点缺点就纠住不放，厌恶之至，针对此情况，你认为应如何追星。谈谈你的体会？为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。1. 为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。2. 请仿照示例，设计活动形式。例1：说明星形式一：形式二：例2：明星故事我来讲形式一：形式二：3. 班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步）（1）（2）（3）（4）班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请你给第一组的同学提两条建议.综合性学习：我也追星同学们正值青春期，渐渐地萌发了自我意识，面对许多耀眼的明星。我们如何去追星呢？本次活动为我们提供了一个亲近明星的机会，让我们谈明星，学明星，做明星吧！1、作为本次活动的主持人请你为这次活动写一段开场白。同学们：大家好！“榜样的力量是无穷的，”在人类历史的长河中曾涌现出无数杰出人物.有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家?他们都是一些耀眼的明星，让我们一起走近他们吧！2、请你为本次活动拟一主题语：领明星魅力，展明星风采。3、请拟写出本次活动的过程：（1）收集明星资料，对明星进行全位的了解。（2）小组交流，整理资料，形成文字。（3）活动成果展示。（4）活动总结4、活动展示：A、你心中的明星是什么样的？能为人类创造财富，能给人类带来光明和温暖，能推动历史前进，能为人类，国家，民族的利益而自我牺牲的人。他们都是我们心中的明星。2、推荐一星，并为其写一段颁奖词。毛泽东作为军事家，他写下了著名的论持久战；作为哲学家，他写下了矛盾论实践论；作为诗人，他写下了众多壮丽，气吞山河的诗句，融浪漫主义，实现主义，于一身；作为书法家，他以其洒脱，一拘一格的“毛体”为众人所折服。他就是我们心中真正的明星。3、你所在的班级准备开展各自“追星”成果展示，请你写出几种活动形式：（1）办手抄报（2）朗诵会（3）小品表演（4）歌曲合唱4、请你就某一项活动列几个步骤：（1）主持人安排活动的目的、内容。（2）分组展示活动成果。（3）全班展示优胜成果，评奖。5、老师总结表彰。6、你在本次活动中充当什么角色？任务完成的怎样？收集资料，通过上网查询，我找到了很多相关的资料，圆满的完成了任务