2022年范文范本给教学工作总结定次什么题目(共4篇)

给教学工作总结定次什么题目(共4篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版给教学工作总结定次什么题目（共4篇） 第1篇：总结学校教学工作总结题目学校教学工作总结题目学校教学工作总结本学期我校坚强以教学工作为中心，以邓小平理论和“三次谨代表”重要思要为指导，仔细学习贯彻党的十六大精神，落实市区教育局工作安排，以重现实，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为着重，以新课程改革为契机，强化教学惯例管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学惯例，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素质教育，大面积提高了教学质量，从而加速了学校发展。 一、强化学习，确立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，一直更新教学观念。注意把学习新课程尺度和构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程尺度，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到现实教学工作中，解放思要，更新观念，丰富知识，提高了能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程尺度，教师们逐步了解了到教学的终极目标不是让受教育者适应实际，而是改造、 创立新的实际，培养出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。确立“以人为本，育人为本”的思要。确立学生主体观，贯彻民主教学思要，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，否认学生次性差别，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。确立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的着力点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养和发挥，使获取知识，学会学习，了解知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。3、强化了教育的开放性，强化了教学和学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕获现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新结果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的现实情境，创设动手实践、创造的实际环境，将传统的课堂教学扩大到教师外、校外，强化了学校教育和社会的密切联系。二、强化校本培训、提高了教师素质1、提高了教师队伍的业务水平是提高了师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，强化案例式分析，参加分享教学诊断， 强调了合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高了的成长历程。认真有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的现实状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探索，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了了反思能力，自觉调合教和学的行为，提高了课堂的教学效能。2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高了自身素质，本学期我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训项目，分档次进行教师培训，每周定时上课，定期验收，优秀教师加入等级考试，使我校尽快走入双语教学。3、本学期我们根据教师的现实情况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种能力：1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导能力;4、新技术能力;5、反思改善能力;6、总结写作能力;7、创新能力;8、交际能力;9、合作能力。这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高了。三、改变学生的学习方式，教师的教学方式1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探索、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、了解方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的推动者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在和学生交往互动、合作交流中和学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生次性，推动师生共同发展。 四、狠抓教学惯例工作，重务实，重实效1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，强化了学校内部各种教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成就评定等项教学规章管理制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设要，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高了课堂教学效率。提高了课堂教学效率的关键是教师，每位教师必需备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思想积极性，使大局部学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。2、坚强以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思想。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比拟，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，仔细研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的现实情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思想能力、语言表白能力，动手操作能力及自学能力。努力改善教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推进教法的优化。3、深入钻研教材。了解教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，掌握关键。精心设计坚强写教后记。授课后及时记载本课教学的胜利和失误;以便一直总结经验，吸取教训，改善教法，一直提高了。4、重视集体备课。各教研组坚强单周备课，双周教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一着重、统一作业内容、统一教学进度)。定期初制定的教研活动规划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，推动学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，一直充实，完善备课资料，做到和时相和，和时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，强化课改认识，着重反思一节课存在问题的解决。5、本学期我们以讲理论，比干劲，讲大局，比贡献，讲团结，比进步为口号，开展争当“四星”活动，即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”，中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”，教师师德要体现“四次一”。尊重关心每一次学生，仔细上好每一节课，积极性接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德之星”，全方位提高了自身素质，在教改科研中建功立业，争当“教改之星”。杜绝休罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。学校要求教师毕业加入工作后一年上合格课，三年要上优秀课，五年争取上示范课。每位教师根据自己现在的教学水平，确定目标，校领导主任跟踪听课，学期未听课认定，分歧格者不许上课。 五、开展校内教学竞赛每学期一次的教学竞赛已初步形成特色，它为广大教师，特殊是中青年教师提供了一次展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程尺度，更新思要，改变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推动我校落实新课程的步调，发现培养人才，确立典型，推进教学工作向前发展。本次校内教学竞赛学校成立了竞赛领导小组，研究、确定本次竞赛的目标、任务、措施，并制定竞赛方案。在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两次特点：新：授课教师观念新，落实新课程尺度，教学有创新;实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。此次活动教师加入面广，成就显著，在全校发生了广泛的影响。竞赛期间，校级领导极为重视，多次在全体教师会上做动员，王丽红主任组织全体教师仔细的学习了新课标。全体教师解放了思要，根据课程尺度和学生现实设计教学方案。课后，所有老师又同时评课，从中找出先进的教学理念和方法，集体理解、消化、吸收，达到了提高了教学能力的目的。在本次大奖赛中，参赛教师课前又作了五分钟的说课，课后又作了自我教学反思。内容包含：(1)、本节课教学设计是否合理; (2)、是否给学生足够的空间，是否为学生提供了表示的机会; (3)、是否改善了教学方法; (4)、学生的创新精神是否得到了培养。实践证明，每一次仔细的反思和小结都是总结经验和自身提高了的过程。这对所有的参赛教师无疑是一次极大的挑战，所有的教师经过这次大奖赛的锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。在本次大奖赛前后，学校的教学之风吹遍了校园的各次角落。乘着大奖赛的东风，全校教师坚强不懈“理论充电”，形成一定理论思想。全体教师边教边学边研究。从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高了，为提高了学生素质提供了可靠的保障。 六、积极参加，小花竞相开放第2篇：“五次一”活动工作总结定洒溪乡“五次一”活动工作总结为隆重纪念建党90周年，扎实推动我乡创先争优活动深入开展，根据县创先争优办通知精神，“七一”前后，全乡各基层党组织仔细开展“五次一”（开展一次党性教育、召开一次庆祝大会、重温一次入党誓词、编写一期墙报简报、宣传一批先进典型）活动，现将活动开展情况总结如下：一、抓组织，领导重视到位乡党委高度重视“五次一”活动，将开展该项活动作为乡党委的重要议事日程来抓，作为深入开展创先争优活动的一个重要举措来抓，制定并下发了关于在“七一”前后组织开展好“五次一”活动的通知，乡党委形成了乡党委书记亲自抓，亲自参加，分管的组织委员具体抓，党委成员全体参加的工作格局，要求乡属各支部层层抓好落实，将此项活动当作一个重要工作纳入议事日程，明确各支部主要负责同志要亲自抓，亲自参加，认真抓好落实。二、抓宣传，活动氛围浓厚为营造良好的宣传氛围，乡党委充分利用会议、横幅、标语等方式加大对创先争优活动特殊是“五次一”活动的宣传力度，在全乡范围内形成了大力弘扬主旋律，展示党员形象的舆论氛围，认真让广大人民群众感受到创先争优活动带来的新气象、新变更，认真做到了党员乐于参加、群众乐于接受。三、抓落实，活动功效明显乡党委及各支部将开展“五次一”活动和纪念建党90周年和迎接中国共产党会同县第十一次谨代表大会召开结合起来，和抓好领导点评和群众评议结合起来、和走访慰问老党员和困难党员等活动结合起来，扎实开展好各种活动，活动效果明显。（一）开展好了党性教育活动。各支部利用“七一”期间召开庆祝中国共产党成立90周年大会的有利时机，党组织负责人围绕“一把手谈党性讲作风”主题，为本支部党员上好了一堂党课，各支部都邀请了联村干部进行传统教育、警示教育和廉政教育，认真强化了广大党员对党史党的建设等方面知识的教育，以一直提高党员党性观念和理论素养；各村还利用远程教育设备组织党员观看了警示教育片，以一直提高党员干部的廉洁自律意识，增强拒腐防变的能力。（二）召开好了庆祝大会。为隆重纪念中国共产党成立90周年，乡党委在各支部召开庆祝大会的基础上，于6月30日召开了全乡全体党员加入的纪念中国共产党成立90周年庆祝大会，会上回首了共产党的光辉历程，表扬了一批先进基层党组织和优秀共产党员，在党内形成了学先进，赶先进，作贡献，当榜样的深厚氛围。（三）重温了入党誓词。在全乡的纪念中国共产党成立90周年庆祝大会上，全乡党员在党旗下重温了入党誓词，通过重温入党誓词，教育引导了广大党员牢记对党的庄严许诺和光辉使命，时刻以共产党员的尺度严格要求自己，使党员真正做到了自警、自、自重、自励。（四）编写好了墙报。在做好了宣传的基础上，为进一步强化宣传力度，乡党委开辟了专栏，大力宣传上级相关精神、先进事迹、活动进展情况等，进一步形成了活动宣传合力。（五）宣传了先进典型。结合“我身边的优秀共产党员”推荐活动，各支部积极推荐先进，在乡内表扬了2次基层党组织和10名优秀共产党员，并报送了3次基层党组织、1名优秀党务工作者和3名优秀共产党员到县里，报送单位和次人都得到了县里的表扬，利用召开庆祝大会的契机，集中强化了对他们先进事迹的宣传，进一步营造了创先争优活动的浓厚氛围。（六）走访慰问老党员和贫困党员。为表白对老党员的尊敬之心和对贫困党员的关爱之情，带着党组织对农村党员生活的深切关怀和牵挂，6月29日、30日，乡党委纪律书记肖力武、党委委员侯林波慰问走访了12名老党员和贫困党员，为每位老党员和贫困党员送去了慰问金。 中共洒溪乡委员会2011年7月25日第3篇：教学工作总结（定稿）2008年春期的回首龙培小学吴建义光阴似箭，日月如梭，一眨眼工夫，2008年的春期已经过去了。回首短短的几次月工作，特殊是教学工作，更是思绪万千，感慨多多。本学期以来，我忠诚党的教育事业，仔细贯彻党的教育方针，热爱、关心学生，尊重学生人格。在思要上、行动上严格要求自己，处处以身作则，为人师表，敬业爱岗，仔细履行教师职责。以身正感染学生，以刻苦钻研、孜孜不倦地学习精神影响她们。无论在哪方面都做学生们的模范。顾全大局，服从部署，不计较次人得失，配合校领导把工作做好，做学校领导的好帮手，团结、依靠集体，共同把学校办好、建设好，创造一次和谐、舒适的读书环境。本学期以来，我继续上六年级的数学，只不外不是二班的。因为学校决定重新调整六年级的语数和班级，这样，原来的班里有一半的学生不是原班的，的她们的各次方面情况不大清楚，就要重新了解她们，分析她们，所采用的教学方法也要重新调整。一句话，一切的一切都要重新开始。又加上这次学期是学生们在小学阶段的最后一次学期，可要而知，压力和任务是很大的。面对这些困难，我迎难而上，通过共同家访、谈话，一起玩等多种形式，全方位地了解、分析学生们的方方面面情况，而灵活地采用各种有效方法，辅助她们克服困难，激发学生兴趣，确立信心，扬起理要的风帆驶向浩瀚的知识大海，寻找自己人生的着落点。在教学上，依据教学大纲，结合学生的特点和具体情况，仔细钻研教材，精心制定规划，循序渐进地推动教学方法，并能做到及时的反馈，从反馈的情况及时调整教学方法，使学生们都能了解所学的知识，能运用所学知识融汇新知，达到学习的正迁移。对那些基础差的学生，则通过课后辅导，鼓励、激发她们的求知欲来弥补，达到她们要学、爱要，一直探索地追求境界。2008年春期在校的各方面工作虽然得到了上级部分和人民群众的认可，令人满意，但留给我思考的地方也不少：1、教师自身的素质有待进一步强化。2、如何动员全社会起来共同关注农村的留守儿童，特殊是偏远山区的留守儿童。2008年7月10日第4篇：教学工作总结工作总结（定稿）教学工作总结光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,一年过去了。过去的一年也是我在教学领域履行教师职责，勉力耕耘、一直主动的一年，现总结如下：一、强化师德修养，提高了道德素质过去的一年中，我仔细强化师德修养，提高了道德素质。我仔细学习马列主义毛泽东思要和邓小平理论，用江泽民总书记三次谨代表的重要思要武装自己的头脑；仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格依照有事业心、有职责心、有进取心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极主动的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、强化教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力强化教育理论学习，提高了教学水平。 要提高了教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了接下来的工作：1、课前准备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思要、基本概念、结构、着重和难点，了解知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的措施。考虑教法，解决如何把已了解的教材传授给学生，包含如何组织教学、如何部署每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高了教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思要教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和辅助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，辅助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、要法表现深刻的理解和尊重。为了一直提高了自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的欠缺之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一次学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成就明显上升，得到了师生的好评。三、强化素质教育理论学习，提高了教育教学水平过去的一年，我担任初中数学的教学。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，了解教学改革的方式方法，提高了了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先强化对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高了学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高了发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次强化教法研究，提高了教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采用了问题-讨论式教学法，通过以下几次环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探索环境，全员质凝研讨；弥补遗缺遗漏，归纳知识要点。次人工作汇报题目什么好有什么好党的建设工作总结题目班主任工作总结用什么题目好教学工作总结题目怎么取党的建设工作总结 用什么题目（共3篇）后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!