2020高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素作业（含解析）新人教版必修3

第3节其他植物激素题型一各种激素的产生部位、分布及生理作用1下列有关植物激素的合成部位的描述，不正确的是()A赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽B细胞分裂素的主要合成部位是根尖C乙烯的主要合成部位是发育中的种子D脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等答案C解析植物各个部位都可以合成乙烯，C错误。2苏东坡在格物粗谈果品中提到“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是()A氧气 B二氧化碳C乙烯 D水蒸气答案C解析具有催熟作用的气体是植物激素乙烯。3木棉、银杏在秋冬季节落叶，是对寒冷环境的适应。促进叶片脱落的激素主要是()A生长素 B赤霉素C脱落酸 D细胞分裂素答案C解析促进木棉、银杏在秋冬季节叶片脱落的激素主要是脱落酸。4不同植物激素的功能各不相同，下列哪种激素处理种子能够打破种子的休眠，促进种子的萌发()A乙烯 B细胞分裂素C赤霉素 D生长素答案C解析乙烯可以促进果实成熟，A不符合题意；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B不符合题意；赤霉素能够促进细胞伸长，引起植株增高，打破种子的休眠，促进种子的萌发，C符合题意；生长素可以促进细胞生长、果实发育、扦插枝条生根，D不符合题意。5乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()A生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中B生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是抑制生长C生长素浓度过高，促进乙烯的合成，进而抑制生长D生长素有促进果实发育的作用，乙烯也有同样的作用答案C解析生长素和乙烯在各器官均有合成和分布，A错误；生长素有多种生理作用，如促进植物的生长，促进果实的发育，促进扦插的枝条生根等作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，还有抑制细胞生长的作用等，B错误；植物中生长素浓度过高时会促进乙烯的合成，而乙烯会抑制生长素促进生长的作用，C正确；生长素有促进果实发育的作用，而乙烯具有促进果实成熟的作用，D错误。题型二植物激素及植物生长调节剂的应用6下列物质不属于植物激素的是()A脱落酸 B吲哚乙酸C萘乙酸 D赤霉素答案C7下列关于植物生长调节剂与植物激素的说法正确的是()A生长调节剂与植物激素的化学本质完全相同B赤霉素是植物激素，所以人工合成的赤霉素类物质不属于生长调节剂C与植物激素相比，植物生长调节剂具有易合成、原料广泛、效果稳定的优点D由于人体没有相应受体，所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响答案C解析植物生长调节剂与植物激素都是有机物，但化学本质并不完全相同，只是它们的作用基本相同，A错误；植物激素是植物体内细胞代谢产生的物质，生长调节剂是人工合成的化学物质，人工合成的赤霉素类物质也属于生长调节剂，B错误；生长调节剂具有易合成、原料广泛、效果稳定的优点，C正确；有些生长调节剂例如青鲜素可能有致癌作用，D错误。8关于植物生长调节剂应用的实例，正确的是()A用细胞分裂素处理大麦，可以有效降低啤酒生产成本B利用萘乙酸可以实现菠萝有计划采收上市C延长大蒜贮藏期的青鲜素，使用要适量D用赤霉素处理柳树插条，可以促进插条生根答案C解析用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶，简化工艺，有效降低啤酒生产成本，A错误；萘乙酸属于生长素类调节物，不具有控制果实成熟的作用，利用乙烯可以实现菠萝有计划采收上市，B错误；青鲜素可能有致癌作用，使用要适量，C正确；生长素具有促进插条生根的作用，D错误。9网络上有人将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”，并众说纷纭。乙烯和乙烯利都常被用于对水果进行催熟。下列叙述错误的是()A乙烯由植物体内成熟的部位合成，并受植物基因组控制B用乙烯利催熟比用乙烯催熟具有原料广泛、效果稳定的特点C人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟D农业生产上应用乙烯利等植物生长调节剂时，要遵循低浓度、少残留的原则答案A解析植物体的各个部位都能合成乙烯，主要存在于植物体成熟部位，A错误；乙烯利是人工合成的与乙烯具有相同生理作用的物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，B正确；乙烯是植物激素，人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟，C正确；农业生产上应用乙烯利等植物生长调节剂时，要遵循低浓度、少残留的原则，D正确。题型三各种植物激素之间的相互作用10在植物的生长、发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，下列关于植物生命活动的调节，说法错误的是()A不同植物激素对生命活动的调节既有协同作用，也有拮抗作用B激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动还受到环境等信息调节C光照、温度等环境因子只通过改变植物激素的作用来影响生命活动D植物生命活动的调节根本上是基因选择性表达的结果答案C解析不同植物激素对生命活动的调节既有协同作用(如生长素与赤霉素)，也有拮抗作用(如细胞分裂与脱落酸)，A正确；植物生命活动既受激素的调节，也受光照、温度、重力等环境因子的影响，B正确；光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成、分布等，进而影响植物的生命活动，无法改变植物激素的作用，C错误；植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，D正确。11用矮壮素(具有抑制细胞伸长和植物生长的作用)可以培育出矮化的水仙，与矮壮素的作用效果相反的植物激素是()A乙烯 B赤霉素C细胞分裂素 D脱落酸答案B解析赤霉素有促进细胞伸长的作用。12下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是()A高浓度的生长素和赤霉素B细胞分裂素和脱落酸C赤霉素和细胞分裂素D低浓度的生长素和脱落酸答案C解析赤霉素能促进细胞伸长，细胞分裂素能促进细胞分裂，所以两种激素都是促进植物生长发育。13如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析曲线，下列描述正确的是()A植物激素间的协同作用B植物激素间的拮抗作用C植物激素间的反馈调节作用D植物激素间的连锁调节作用答案A解析由图可知，生长素、赤霉素二者都能促进幼茎切段的伸长，单独作用效果不如二者共同作用效果强，说明二者在促进幼茎切段的伸长中是协同作用，A正确。14分析下图，下列描述正确的是()植物激素A与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗关系植物体的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果从图示信息可以获得生长素的作用表现出两重性的特点植物激素A与高浓度的生长素在器官脱落方面表现为协同关系A BC D答案D解析据图分析，植物激素A促进器官脱落，细胞分裂素抑制器官脱落，两者之间为拮抗关系，正确；图中显示，器官脱落受三种激素的调节，说明是多种激素相互作用共同调节的结果，正确；从图示信息可知，低浓度的生长素能抑制器官脱落，高浓度的生长素能促进器官脱落，因此说明生长素的作用具有两重性的特点，正确；图中植物激素A和高浓度的生长素都能促进器官脱落，两者表现为协同关系，正确。题型四植物激素和动物激素的比较15下面关于动植物激素的分析比较，正确的是()选项比较项目植物激素动物激素A合成部位专门器官专门器官B化学本质小分子有机物大分子有机物C作用部位特定部位特定部位D运输途径极性运输体液运输答案C解析植物激素由一定的部位产生，没有专门的器官，动物激素由内分泌器官或细胞产生，A错误；动物激素也有小分子，如甲状腺激素，B错误；植物激素和动物激素都是由产生部位运输到作用部位发挥作用的，C正确；植物激素可以极性运输，在某些组织也可以非极性运输，D错误。16某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：(1)赤霉素对正常南瓜茎有_作用，而对_几乎无作用。(2)生长素的生理作用具有_的特点。(3)南瓜茎对_更敏感(填“生长素”或“赤霉素”)。(4)喷施赤霉素或生长素_(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于_突变体。(5)从图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量_，该结果_(填“支持”或“不支持”)上述推测。答案(1)促进伸长矮生突变体(2)两重性(3)生长素(4)不能激素合成缺陷型(5)无显著差异支持解析(1)由图a可以看出在一定浓度范围内，随着赤霉素浓度的增加，正常南瓜茎伸长量在不断增加，而矮生突变体的茎伸长量没有增加，说明赤霉素对正常南瓜茎有促进伸长作用，而对矮生突变体几乎无作用。(2)由图b可知，在生长素浓度为05 M这一范围内随着生长素浓度的增加，正常南瓜茎的伸长量在增加，浓度超过25 M，茎的伸长量在减小，但仍具有促进作用，浓度在25125 M之间对应的某值后，茎的伸长量比生长素浓度为0时还要小，说明这时的浓度对正常南瓜茎的伸长具有抑制作用。因此可以看出生长素的生理作用具有两重性。(3)生长素的浓度为0125 M，而赤霉素的浓度为01.5 mM，所以可知南瓜茎对生长素更敏感。(4)激素合成缺陷型突变体指的是矮生南瓜不能合成激素，由于体内没有激素作用从而导致的南瓜不能长高，如果补充额外的激素，那么该矮生南瓜还可以长高。激素不敏感型突变体指的是南瓜体内有激素，但是由于该南瓜体内细胞对激素不敏感而导致的南瓜不能长高，因此不能通过额外补充激素来使得该矮生南瓜长高。由图a、b可知，无论是赤霉素还是生长素的额外喷施，都未能使得矮生南瓜长高，说明该矮生南瓜应属于激素不敏感型突变体，而不属于激素合成缺陷型突变体。(5)结合图示的结果来看，无论是正常南瓜还是矮生南瓜，体内的赤霉素和生长素的含量均无显著差异，这就说明前面的推测是正确的。易错题型正确分析植物激素间的关系17如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是()A甲激素能促进细胞分裂和组织分化B乙激素的主要作用是促进果实成熟C苹果在成熟期只受丙激素的影响D乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老答案A解析甲激素在细胞分裂过程中含量多，可见其能促进细胞分裂和组织分化，A正确；乙激素主要作用不是促进果实成熟，而是促进细胞伸长，B错误；苹果在成熟期除了受丙激素的影响，还受乙激素等激素的影响，C错误；丙激素的主要作用是促进细胞衰老，而乙激素不能，D错误。18(2017全国卷)叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中，CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C推测ABA组叶绿体中H合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程答案C解析蒸馏水组为对照组，其他三组为实验组。与蒸馏水组相比，CTK组叶绿素含量相对较高，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；本实验中CTKABA组曲线介于CTK组和ABA组之间，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，CTK和ABA对该植物离体叶片叶绿素相对含量的变化起拮抗作用，B正确；由题图可知，ABA组中叶绿素相对含量远低于CTK组，光反应受阻，因此叶绿体中NADPH合成速率小于CTK组，C错误；对比ABA组和蒸馏水组可知，ABA能使叶绿素相对含量降低，因此施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。- 7 -