树立正确的消费观-课件学习教案

会计学1树立树立(shl)正确的消费观正确的消费观-课件课件第一页，共51页。这张图片体现这张图片体现(txin)了一种什么了一种什么消费心态？消费心态？第1页/共51页第二页，共51页。今年流行的服装类型很酷啊，我看到许多同学(tng xu)都买了一两件，昨天看到小明穿的那件很有型，我也想买一件。我也想买，星期天我们(w men)一起去吧。好啊，我也去！这是一种什么心理这是一种什么心理(xnl)引发的消费？引发的消费？第2页/共51页第三页，共51页。我这件衣服(y fu)是在Baleno买的，要200元。瞧我这件，Adidas的，450元。我这件在佐丹奴买的，700元。这是一种什么心理这是一种什么心理(xnl)引发的消费？引发的消费？第3页/共51页第四页，共51页。今年你考到全班第一名。你爸爸不是说今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子子(pi zi)的的,Adidas的还是耐克的？的还是耐克的？我不打算我不打算(d sun)买太贵的买太贵的，我想买一双安踏的，我想买一双安踏的，100块块左右，质量好又耐用，穿得也左右，质量好又耐用，穿得也舒服。舒服。这是一种怎样这是一种怎样(znyng)的的消费？消费？第4页/共51页第五页，共51页。一、比较各种消费心理的不同一、比较各种消费心理的不同大家买大家买我也买我也买仿效性仿效性重复性重复性盲目性盲目性分清有利分清有利和不利和不利具体分析，不盲目从众追求与众追求与众不同、新不同、新异异标新立异标新立异与众不同与众不同分清有利分清有利和不利和不利适当标新可适当标新可行，过分立行，过分立异不提倡。异不提倡。向上看齐向上看齐人无我有人无我有夸耀性夸耀性盲目性盲目性不实用、不实用、不利不利不健康，不健康，不提倡不提倡讲究实惠讲究实惠根据需要根据需要符合实际符合实际讲究实惠讲究实惠有利、理智有利、理智的消费的消费值得提倡值得提倡和发扬。和发扬。试结合这些认识编写易记的心得体会试结合这些认识编写易记的心得体会第5页/共51页第六页，共51页。有利：健康合理的从众心理可带动某一产业有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。如绿色消费带动绿色产业的发展。的发展。如绿色消费带动绿色产业的发展。不利：不健康、不合理的从众消费误导经济不利：不健康、不合理的从众消费误导经济(jngj)的良性发展，对个人生活不利。的良性发展，对个人生活不利。第6页/共51页第七页，共51页。有利：展示有利：展示(zhnsh)个性，推动新工艺和个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。新产品的出现和发展。有弊：代价大，社会不一定认可有弊：代价大，社会不一定认可第7页/共51页第八页，共51页。 树立树立(shl)(shl)求实的消求实的消费心理，做理智的消费者费心理，做理智的消费者。盲目从众不理智盲目从众不理智, ,过分标新不可取过分标新不可取, ,虚荣攀比活受罪虚荣攀比活受罪, ,消费求实消费求实(qish)(qish)最开心。最开心。第8页/共51页第九页，共51页。第9页/共51页第十页，共51页。 小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见(g sh j jin)，纷纷表达自己的观点。第10页/共51页第十一页，共51页。小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口记本电脑和进口(jn ku)(jn ku)音响。音响。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有1010万没还呢万没还呢！哪还有余钱买这买那的。！哪还有余钱买这买那的。爸爸：哦！爸爸：哦！小华：欠这么多？那我们为什么要贷款买房呢？小华：欠这么多？那我们为什么要贷款买房呢？1 1、小华和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电、小华和他爸爸在购买家庭影院、笔记本电脑等方面时是出于什么样的心理？又会给他家脑等方面时是出于什么样的心理？又会给他家庭带来什么影响？庭带来什么影响？2.2.小华家贷款购房的行为，你如何理解？小华家贷款购房的行为，你如何理解？考考你考考你第11页/共51页第十二页，共51页。适度消费与贷款消费是适度消费与贷款消费是不不矛盾的矛盾的。 量入为出，适度消费这里的这里的“入入”=当前收入当前收入+未来收未来收入入1、量入为出(ling r wi ch)，适度消费第12页/共51页第十三页，共51页。适度消费(xiofi)：在自己经济承受能力之内的消费(xiofi)， 既不超前，也不滞后。超前消费也叫过度消费超前消费也叫过度消费，是指超出自己的经济承受，是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。的。滞后消费也叫抑制消费滞后消费也叫抑制消费，是指远远低于自己经济承，是指远远低于自己经济承受能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己受能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。第13页/共51页第十四页，共51页。妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲欧洲”样式，样式， 很有异国风味。很有异国风味。爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着(gn zhe)“(gn zhe)“流行流行”走。走。小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳澳洲洲”样式。样式。爸爸：那我们家要怎么装修好啊？爸爸：那我们家要怎么装修好啊？ 1 1、小华和他父母在装修款式上是一种什、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？么消费心理？2 2、请你给他们、请你给他们(t men)(t men)出出主意，应怎出出主意，应怎么装修？么装修？考考你考考你第14页/共51页第十五页，共51页。2 2、避免盲从、避免盲从(mng cng)(mng cng)，理性消费，理性消费“三个三个避免避免(bmin)”跟风跟风(n fn)随大随大流流情绪化消费情绪化消费只重物质消费，忽只重物质消费，忽视精神消费的倾向视精神消费的倾向中国消费的四大怪：重腹轻脑、重幼轻中国消费的四大怪：重腹轻脑、重幼轻老、重节轻闲、重娱轻健老、重节轻闲、重娱轻健物质物质 “小儿麻痹症”文化文化第15页/共51页第十六页，共51页。小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。小华：我们国家不是规定小华：我们国家不是规定(gudng)了不准使用塑料了不准使用塑料饭盒？饭盒？爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！小华：那是他们还不清楚它的危害。小华：那是他们还不清楚它的危害。爸爸：这饭盒还有危害啊？爸爸：这饭盒还有危害啊？考考你考考你1 1、我要告诉小华爸爸、我要告诉小华爸爸(b b)(b b)：白色垃圾有哪些危害？：白色垃圾有哪些危害？ 2 2、我们应树立什么样的消费观？、我们应树立什么样的消费观？第16页/共51页第十七页，共51页。保护环境，绿色保护环境，绿色(l s)(l s)消费消费 绿色消费：是以保护保护消费者健康和节约资源为绿色消费：是以保护保护消费者健康和节约资源为主旨主旨(zhzh)(zhzh)，符合人的健康和环境保护标准的各种消，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，费行为的总称， 核心是可持续性消费。核心是可持续性消费。第17页/共51页第十八页，共51页。重复使用，多次利用(lyng)Reuse;分类回收(hushu)，循环再生Recycle保护自然，万物共存Rescue.5R节约资源，减少污染Reduce;第18页/共51页第十九页，共51页。小华：爸爸，咱家这一来可就跨入全面小康啦！爸爸：也算是吧！小华：那我的服装和运动鞋也该提高(t go)档次了吧！爸爸：哎！你啊！真不懂事！小华：啊！难道我说错了吗？爸爸：这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果作为当代中学生，你如何理解勤俭节约，艰作为当代中学生，你如何理解勤俭节约，艰苦奋斗？它是不是过时了？苦奋斗？它是不是过时了？考考你考考你第19页/共51页第二十页，共51页。为了能上学，这为了能上学，这双脚每天都要跋双脚每天都要跋涉涉(bsh)两个两个小时山路。冬天小时山路。冬天大雪封山也不例大雪封山也不例外。脚的主人说外。脚的主人说，他从来没有迟，他从来没有迟到过。到过。 这样的鞋，我们这样的鞋，我们(w men)别说穿，你见过吗？别说穿，你见过吗？第20页/共51页第二十一页，共51页。 有人认为，现在社会经济发展了，人们生有人认为，现在社会经济发展了，人们生活水平提高了，活水平提高了，“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”的提法的提法过时了。你是否同意这样的看法？并请说明过时了。你是否同意这样的看法？并请说明(shumng)(shumng)理由。理由。答：这种看法不正确。 1）历史：传统美德和民族精神2）现实国情：我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。（3）个人成长：有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业4）以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义(shhuzhy)荣辱观的体现。勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费=不要浪费不要浪费第21页/共51页第二十二页，共51页。二、做理智二、做理智(lzh)(lzh)的消费的消费者者1、量入为出，适度消费2、避免盲从，理性消费3、保护环境，绿色消费4、勤俭节约，艰苦奋斗第22页/共51页第二十三页，共51页。 树立树立(shl)正确的消正确的消费观费观消费消费(xiofi)心理面面心理面面观观做理智做理智(lzh)的消的消费者费者1 1、从众心理引发的消费、从众心理引发的消费2 2、求异心理引发的消费、求异心理引发的消费3 3、攀比心理引发的消费、攀比心理引发的消费4 4、求实心理引发的消费、求实心理引发的消费1 1、量出为入，适度消费、量出为入，适度消费2 2、避免盲从，理性消费、避免盲从，理性消费3 3、保护环境。绿色消费、保护环境。绿色消费4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗课堂小结课堂小结第23页/共51页第二十四页，共51页。1、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为、人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（品，主要是利用了消费者的（ ）A、求异心理、求异心理 B、从众、从众(cn zhn)心理心理 C、求实心理、求实心理 D、攀比心理、攀比心理2、2011年人们对汽车的需求更大，因此有人说年人们对汽车的需求更大，因此有人说“新车一上新车一上牌就成了牌就成了二手车二手车，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种，汽车只是一种为我服务的工具为我服务的工具，什么品牌都无所谓，什么品牌都无所谓，关键是质量好，价格实在关键是质量好，价格实在”。从消费者心理角度看，这是。从消费者心理角度看，这是一种（一种（ ）A、攀比心理、攀比心理 B、求实心理、求实心理C、适度消费、适度消费 D、从众、从众(cn zhn)心理心理巩固巩固(gngg)练习：练习：第24页/共51页第二十五页，共51页。探究：近年来，有些中学生以穿名牌探究：近年来，有些中学生以穿名牌(mngpi)(mngpi)、用名、用名牌牌(mngpi)(mngpi)为时尚。针对这种情况，某校高三（为时尚。针对这种情况，某校高三（3 3）班）班专门召开了专门召开了“聚焦中学生名牌聚焦中学生名牌(mngpi)(mngpi)消费现象消费现象”主主题班会。题班会。（1 1）假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自）假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。己对这一消费现象的看法。（2 2）针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究）针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。第25页/共51页第二十六页，共51页。我 们 美 丽 de 家 园谢谢谢谢(xi xie)！第26页/共51页第二十七页，共51页。一、量入为出(ling r wi ch)、适度消费二、避免(bmin)盲从、理性消费三、保护环境、绿色消费四、勤俭节约、艰苦奋斗第27页/共51页第二十八页，共51页。答：要求在自己的经济承受能力答：要求在自己的经济承受能力(当前收入当前收入+未未来来(wili)收入收入)之内进行消费。当然，过于节俭之内进行消费。当然，过于节俭也是不可取的。也是不可取的。答：对贷款消费要一分为二地认识。答：对贷款消费要一分为二地认识。 对于收入稳定、对未来收入持乐观态度的对于收入稳定、对未来收入持乐观态度的个人或家庭来说，贷款消费在自己的经济承受个人或家庭来说，贷款消费在自己的经济承受能力之内，是适度消费。能力之内，是适度消费。 但是对收入不稳定、对未来收入不乐观的个人或家庭来说，贷款消费就是超前消费。第28页/共51页第二十九页，共51页。超前消费：是超出了自己经济(jngj)承受能力的消费，具有盲目性，也容易助长攀比之风和浪费现象。滞后消费(xiofi)：是低于自己经济能力的消费(xiofi)，会导致过于节俭，既不利于自己生活水平的提高，也不利于推动社会生产规模扩大。第29页/共51页第三十页，共51页。要求要求(yoqi)(yoqi)：在自己的经济承受：在自己的经济承受能力之能力之 内进行消费内进行消费 A、度的决定度的决定 (国家的经济发国家的经济发展水平和家庭收入水平）展水平和家庭收入水平）B、既不超前也不滞后既不超前也不滞后 量入为出量入为出 适度适度(shd)(shd)消费消费第30页/共51页第三十一页，共51页。如果不是如果不是(b shi)左边竹竿上还晾晒着左边竹竿上还晾晒着衣服，无论如何也不能让人相信这样的衣服，无论如何也不能让人相信这样的房子里还住着一大家人。房子里还住着一大家人。 第31页/共51页第三十二页，共51页。“富裕富裕”这个概念这个概念(ginin)，在当地老百姓眼中应该是这样的，在当地老百姓眼中应该是这样的。 第32页/共51页第三十三页，共51页。这是村委会墙上公示的月度救济粮发放名单。它提示我们这里这是村委会墙上公示的月度救济粮发放名单。它提示我们这里的人们的人们(rn men)(rn men)处于什么样的生存状态。处于什么样的生存状态。 返回(fnhu)第33页/共51页第三十四页，共51页。“三个避免三个避免” 在消费过程中应注意避免避免(bmin) 跟风随大流跟风随大流避免避免(bmin) 情情绪化消费绪化消费避免避免 只重物质消费忽视精神消费的倾向只重物质消费忽视精神消费的倾向第34页/共51页第三十五页，共51页。我 们 美 丽 de 家 园第35页/共51页第三十六页，共51页。第36页/共51页第三十七页，共51页。保护环境，绿色保护环境，绿色(l s)(l s)消费消费 绿色绿色(l s)(l s)消费：是以保护保护消费者健康和节约资消费：是以保护保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，的总称， 核心是可持续性消费。核心是可持续性消费。：节约资源，减少节约资源，减少(jinsho)污污染；染；绿色生活，环保选购；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。保护自然，万物共存。第37页/共51页第三十八页，共51页。2. 你如何(rh)看待这些现象？应该如何(rh)解决？1. 我们的身边有哪些浪费(lngfi)现象？答：这些现象都是不正确的。 解决(jiju)的一个非常重要的方法就是做到勤俭节约，艰苦奋斗。第38页/共51页第三十九页，共51页。国情国情(guqng)民族民族(mnz)精精神神个人成功个人成功没有过时没有过时!第39页/共51页第四十页，共51页。 有人认为，现在社会经济发展有人认为，现在社会经济发展(fzhn)(fzhn)了，人了，人们生活水平提高了，们生活水平提高了，“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”的提的提法过时了。你是否同意这样的看法？并请说明理由法过时了。你是否同意这样的看法？并请说明理由。答：这种看法不正确。我们任何时候都应该弘扬勤俭节约、答：这种看法不正确。我们任何时候都应该弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神艰苦奋斗的精神(jngshn)(jngshn)。（1 1）它是我国人民的优良传统；）它是我国人民的优良传统；（2 2）实践表明：我国能够取得今天的成就，离不开勤俭节约、）实践表明：我国能够取得今天的成就，离不开勤俭节约、艰苦奋斗的精神艰苦奋斗的精神(jngshn)(jngshn)；没有勤俭节约、艰苦奋斗精神；没有勤俭节约、艰苦奋斗精神(jngshn)(jngshn)作支撑，一个民族难以自立自强，一个人难以战胜作支撑，一个民族难以自立自强，一个人难以战胜困难，成就事业。困难，成就事业。（3 3）我国是一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭）我国是一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费=不要浪费不要浪费第40页/共51页第四十一页，共51页。科学科学(kxu)地消费地消费积极地消费积极地消费千万不要浪费千万不要浪费健康快乐地生活过好每一天健康快乐地生活过好每一天!第41页/共51页第四十二页，共51页。第42页/共51页第四十三页，共51页。1.1.目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色目前，在欧美一些国家，人们崇尚绿色(l s)(l s)消费，对此认消费，对此认识正确的是识正确的是( )( )A.A.绿色绿色(l s)(l s)消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和消费是一种求异心理引发的消费，具有仿效性和盲盲 目性目性B.B.绿色绿色(l s)(l s)消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生消费是一种攀比心理引发的消费，不利于个人生活活 和社会发展和社会发展C.C.绿色绿色(l s)(l s)消费是求实心理引发的消费，符合实际，有星球消费是求实心理引发的消费，符合实际，有星球提提 高个人生活的有利于社会的可持续发展，值得推广和提高个人生活的有利于社会的可持续发展，值得推广和提 倡倡D.D.人们对绿色人们对绿色(l s)(l s)消费的崇尚具有大众性，不可能是基于对消费的崇尚具有大众性，不可能是基于对科科 学认识的统一性而引发的学认识的统一性而引发的C第43页/共51页第四十四页，共51页。2.2.当前，我国公民的家庭收入水平并不高，还有许多人当前，我国公民的家庭收入水平并不高，还有许多人口尚未脱贫，但一些人富了之后竟享用几千元一瓶的洋口尚未脱贫，但一些人富了之后竟享用几千元一瓶的洋酒，几万元一套的西装酒，几万元一套的西装(xzhung)(xzhung)，几十万元一块的名，几十万元一块的名表。这给我们的启示是表。这给我们的启示是( )( )家庭消费必须与国情相适应家庭消费必须与国情相适应在满足物质消费的同时，还要注重精神消费在满足物质消费的同时，还要注重精神消费要建立健康文明的消费方式要建立健康文明的消费方式要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神 A. A. B. B. C. C. D. D.B第44页/共51页第四十五页，共51页。3.3.苏东坡有诗云苏东坡有诗云:”:”可使食无肉可使食无肉, ,不可使居无竹。无肉不可使居无竹。无肉使人瘦使人瘦, ,无竹使人俗无竹使人俗, ,人瘦尚可肥人瘦尚可肥, ,人俗不可医人俗不可医(s b (s b k y)k y)。”这对我们的启示是这对我们的启示是( )( )A.A.要坚持物质消费和精神消费的协调发展要坚持物质消费和精神消费的协调发展B.B.要发扬勤俭节约要发扬勤俭节约, ,艰苦奋斗的精神艰苦奋斗的精神C.C.要改变落后的消费习惯要改变落后的消费习惯D.D.量入为出量入为出, ,合理消费合理消费A第45页/共51页第四十六页，共51页。4.4.据统计据统计, ,十多年来十多年来, ,我国百姓生活发生我国百姓生活发生(fshng)(fshng)了十了十大变化大变化: :鼓起来的钱袋子鼓起来的钱袋子, ,靓起来的衣着服饰精起来的靓起来的衣着服饰精起来的饮食饮食, ,大起来的住房大起来的住房, ,多起来的私人轿车多起来的私人轿车, ,高起来的文化高起来的文化程度程度, ,快起来的通讯方式热起来的假日旅游快起来的通讯方式热起来的假日旅游, ,长起来的长起来的人均寿命人均寿命, ,低下来的恩格尔系数低下来的恩格尔系数. .从上述材料中可以看从上述材料中可以看出出( )( )A.A.我国居民树立了科学的消费观我国居民树立了科学的消费观B.B.我国居民的消费越来越科学、理智我国居民的消费越来越科学、理智C.C.我国居民的消费结构趋于合理我国居民的消费结构趋于合理D.D.我国居民的消费以发展与享受资料消费为主我国居民的消费以发展与享受资料消费为主C第46页/共51页第四十七页，共51页。5.5.随着生活水平的提高和消费观念的转变随着生活水平的提高和消费观念的转变(zhunbin)(zhunbin)，人们对，人们对生活环境和自身健康日益关注。环保观念深入人心，绿色消费成生活环境和自身健康日益关注。环保观念深入人心，绿色消费成为时尚。对绿色消费理解错误的是（为时尚。对绿色消费理解错误的是（ ）A.A.以保护消费者健康和节约资源为主旨以保护消费者健康和节约资源为主旨B.B.符合人的健康和环境保护标准符合人的健康和环境保护标准C.C.不消耗资源的理性消费不消耗资源的理性消费D.D.其核心是可持续性消费其核心是可持续性消费C多项多项第47页/共51页第四十八页，共51页。简答题：近年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚简答题：近年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，某校高三（。针对这种情况，某校高三（3 3）班专门召开了）班专门召开了“聚焦聚焦中学生名牌消费现象中学生名牌消费现象”主题班会。主题班会。（1 1）假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自）假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法。己对这一消费现象的看法。（2 2）针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个）针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个(y (y )研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。第48页/共51页第四十九页，共51页。（1 1）消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产）消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产的发展有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利的发展有促进作用。自主选择权是消费者依法享有的权利，应尊重个人生活消费的自主权。中学生应该树立正确的，应尊重个人生活消费的自主权。中学生应该树立正确的消费观念，要坚持正确的四个原则，即（略）消费观念，要坚持正确的四个原则，即（略）（2 2）研究性学习的课题一般有以下几种形式：）研究性学习的课题一般有以下几种形式：“（现象现象(xinxing)(xinxing)）面面观）面面观”、“透视透视”、“的的成因及对策成因及对策”、“的初探的初探”、“浅谈浅谈”课题：中学生消费面面观或中学生消费现象课题：中学生消费面面观或中学生消费现象(xinxing)(xinxing)透视等。透视等。研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为研究目的：树立正确的消费观并引导消费行为研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。研究方法：问卷调查法、观察法、小组合作等。第49页/共51页第五十页，共51页。 总结一段时间内自己的消费情况，结合总结一段时间内自己的消费情况，结合课本知识制定一份科学的个人消费计划。课本知识制定一份科学的个人消费计划。 记录和分析总结一段时间（一周或一个记录和分析总结一段时间（一周或一个月）内自己可支配的收入情况、支出方向月）内自己可支配的收入情况、支出方向(fngxing)。然后分析哪些消费是合理的。然后分析哪些消费是合理的，哪些是不合理的。在此基础上，制定下，哪些是不合理的。在此基础上，制定下一步的消费计划。一步的消费计划。课后探究课后探究(tnji)第50页/共51页第五十一页，共51页。