二年级下册语文期末试卷及设计意图

二年级语文第二学期期末试卷二年级一班 张慧一、读拼音，写词语。（8分）xin wi ji dn fn fn fn bin（ ） （ ） （ ） （ ）zhn shi jx jioo zhnzh（ ） （ ） （ ） （ ）【设计意图】“看拼音，写词语”既考查了学生拼音拼读能力，又检查了学生掌握本册生字的情况。二、比一比，组词。（8分）锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ） 淡（ ） 组（ ） 岭（ ） 陈（ ） 谈（ ） 祖（ ） 铃（ ） 阵（ ） 【设计意图】给形近字组词要让学生注意相似的字形，并给它们组词，提高学生的识字能力。三、多音字组词。（6分）kn（ ） shn（ ） sh（ ）空 盛 数kn（ ） chn（ ） sh（ ）【设计意图】本题意在考察学生对多音字的掌握情况，旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中读音也不相同。四、按查字典的要求填表（4分）字音序部首除去部首有几画组词算近【设计意图】此题是要检查学生对音序查字法和部首查字法的掌握。五、我会照样子写词语。（15分） 例: 一片片（叶子） 一棵棵（ ） 一件件（ ） 一粒粒（ ） 例：机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ）漂亮的（ ） 伟大的（ ） 例： 许许多多 _ _ _ 例： 二话不说 _ _ _ 例：永（永远）（远方）（方向） 客（ ）（ ）（ ） 【设计意图】本题是为了检查学生对词语的积累以及运用情况。六、把词语补充完整。（分）（ ）（ ）秀丽 绚丽（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ）清新的（ ） 繁华的（ ） 明亮的（ ）慢慢地（ ） 认真地（ ）满意地（ ）七、我会给句子加上正确的标点。（4分） 1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（ ） 2、这个孩子多可爱呀（ ） 3、你怎么不去上学呢（ 【设计意图】运用正确的标点符号要求学生要有感情的去朗读课文，理解句意，本题意在此。八、我能照样子写句子。（8分） 1、例：湖水像 一面镜子。 _像_。 2 、例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 小鸭子钻出来。 _ 3、我会给词语排顺序。 彩虹 天空 像 的 七色桥 中 _ 4、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ _【设计意图】旨在检查学生对各种句式的运用情况。九、按课文内容填空。（15分） 1、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着 _的鸽子，大海奏起_的乐曲。 2、远山寒山石径斜， _。 3、_，_无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，_。 4、我国有_个民族，我是_人。 5、花要 ，人要 6、 ，夏满芒夏暑相连。7、 ，坏事往往能变成好事。【设计意图】本题是为了检查学生对这学期课文内容的掌握情况。十、短文回答。（8分） 美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1） 短文共有（ ）自然段。（2） （ ）的花坛 （ ）的枝条 （ ）的小花（3） 花坛的四周有什么？ 【设计意图】本题是学生课外学习的延伸，考察的是学生的阅读能力和理解能力。十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。（12分） 【设计意图】本题是考察学生能否抓住事物的主要特点写几句完整的话。是否在写的过程中运用阅读中和生活中学到的词语。也检查学生是否具有初步的观察力。