四川省宜宾市南溪二中八年级政治上册第九课一步之遥导学案无答案教科版

第九课 一步之遥【学习重点、难点】1.违法的种类以及受到的制裁，犯罪的基本特征。2.不良行为到严重不良行为，违法行为的发展过程给我们的启示。【学法指导】1.认真预习第九课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线1.不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有 。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步走向 的深渊。2.违法的含义：是指不履行法律规定的 或者做出法律所禁止的 。3.违法的分类：根据违犯的法律，违法行为可以分为 、 行为、 违法行为和 行为，根据对社会的危害程度，违法行为可分为 和 4.违法受到的制裁分类：分别应受到 制裁、 制裁、 制裁和 制裁。5. 是犯罪最基本的特征6. 是预防违法犯罪的重要途径。 7.“过则勿惮改”，告诉我们：如果成长中有了过错，一定要 。第二环节：合作探究、展示质疑1.未成年人身上的不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？并说说他们的区别和联系？ 2.犯罪的基本特征？ 3.一般违法行为与犯罪之间的区别、联系？ 4.惩罚犯罪分子的目的？5.青少年如何远离违法犯罪？第三环节：归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.违法行为是多样的。根据这些行为所违反的法律类别，可以把违法行为分为：( ) 违宪行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为A B C D2.下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有： ( ) A违法不一定犯罪，犯罪不一定违法 B犯罪不一定违法，但违法必定犯罪 C违法不一定犯罪，但犯罪必定违法 D有一般违法行为，一定会发展成犯罪3.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.1%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.9%。这些数据表明（ ）A.只要不犯大错，有点不良行为没关系 B.不良行为必然会发展为违法犯罪C.不良行为只是不拘小节的表现，无所谓 D.不良行为任其发展，可能导致违法犯罪4.2020年8月22日，备受全国关注的云南李昌奎奸杀案终于尘埃落定：云南省高级人民法院依照审判监督程序进行再审并当庭宣判，撤销原二审死缓判决，改判李昌奎死刑，剥夺政治权利终身。据介绍，被告人李昌奎因求婚不成及家人的其他琐事纠纷产生报复他人之念，行凶杀死被害人王家飞后，又残忍地将王家飞年仅3岁的弟弟王家红活活摔死。李昌奎的行为具有的特征包括（ ）刑事违法性 严重社会危害性 刑罚当罚性 一般危害性 轻微危害性A. B. C. D.5.正读初中的魏某曾被评为三好学生，但是自从结识了社会上游手好闲的朋友后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明 （ ）（1）青少年要依法律己（2）一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪（3）一般违法与犯罪对社会的危害程度不同（4）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(2)(3)(4)6.某市公安局破获一系列的偷窃大案，案犯是某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明 （ ）（1）预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起（2）我们应该从小养成遵纪守法的好习惯（3）这些同学所处的社会环境不好（4）学生是破案的首要怀疑对象 A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(2) D.(3)(4)二、材料题7.某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花玩零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某受到刑罚处罚。 （1）上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？ （2）犯罪有哪些基本特征？ （3）丁某从一般违法发展成为犯罪的过程给我们什么启示？ 【学习反思】