吉林省白城市通榆县第八中学八年级语文上册第12课短文两篇悼念玛丽居里学案无答案长版

悼念玛丽居里 学习目标：1、在感知课文的基础上，能品味文章语言，学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。2、能有感情地朗读课文，体会爱因斯坦真挚的感情，感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。学习过程：一、预习导学1、 一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成：（1）给下列粗体字注音：悼念（ ） 崇高（ ） 真挚（ ）钦佩（ ） 公正不阿（ ） 公仆（ ）妥协（ ） 热忱（ ） 罕见（ ）（2）请用下列词语编写一段话抑郁公正不阿毫不妥协（3）知识积累：了解科学家居里夫人和爱因斯坦居里夫人： 国， 学家，主要贡献：爱因斯坦： 国， 学家，主要贡献：2、二读课文，感知课文(1) 找出文中的中心论点。(2) 说说文中记载的居里夫人一生中最伟大的科学功绩是什么。(3) 理清文章的结构。 3、 三读课文，在课本中注明你的疑问：疑问摘要：二、课堂互动探究1、交流讨论“预习导学”部分的知识点2、听读悼念玛丽居里，要求做到两点：（1）注意体会文章的感情基调，有感情地朗读课文。（2）注意把握文章的文体特点。（演讲稿、悼词）3、课文第一段文字对表现居里夫人的品质起着怎样的作用？4、结合课文第二段，小组讨论：玛丽居里是一个 的人5、讲一讲你所知道的居里夫人的事迹。6、有感情地朗读课文。三、拓展提升爱因斯坦说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”请你敞开心扉，谈谈对于一个人的成长道德品质和才智成就哪个更重要？请写在下面：四、课堂总结1理解这篇演讲稿的立意。2课文的结构方式总（ ）（ ），第一部分是提出论点，第二部分是具体阐述，第三部分是结论3小结悼词这种文体的特点悼词：对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；（2） ；（3） 。根据表达方式，悼词可分为记叙式悼词、 、抒情式悼词三种。本文属于。五、作业布置完成随堂检测中的本课内容