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江苏省南通市2020学年七年级语文上学期形成性练习试题 一（21分）1给下面文段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）春之色为冷的绿，如b（ ）波，如嫩（ ）竹，zh（ ）蓄希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。2用课文原句填空。（每空1分,共10分）（1）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）（4） ，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（5） ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（6） ，乐亦在其中矣。（十二章）（7）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）（8）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， ，紫红的桑椹；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是何首乌藤和木莲藤缠络着， ，何首乌有拥肿的根。（鲁迅从百草园到三味书屋）3下列各项中相关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。（2分）A朱自清，散文家、诗人、学者。代表作有散文荷塘月色，小说背影等。B老舍的代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂，另外还有话剧茶馆龙须沟等。C刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，曾被誉为“当代抒情诗之王”。D曹操是建安时期的代表诗人之一，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮。著有孙子略解兵书接要等军事著作。4下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）。（2分）A不少忠实的登山爱好者，每周至少一次，会约上几名山友，一起到山里去，寻找一个静谧悠远的世界。B有了上次音乐会的完美演出，相信这位才华洋溢的演奏家再次莅临定会受到更热情的欢迎。C春天到了，公园里，男女老少个个都打扮得花枝招展，在明媚的春光里漫步。D男孩子呼朋引伴的,看见同学朋友兴奋地聚在一块儿大声的说笑,女孩子稍微羞涩一些,窃窃私语熙熙攘攘,络绎不绝,热闹极了。5名著阅读。（4分）（1）鲁迅在仙台决定弃医从文，主要是受 和 两件事情的影响。（2）关于“旧时孩子们常玩的吹嘟嘟”和“雪地捕鸟”分别出自朝花夕拾的 和 文章。二（39分）阅读下面的诗歌，完成后面题目。（4分）春游湖【宋】徐 俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。6.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得特别好，请作简要赏析。（2分）_7“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？（2分）_阅读下面两个选段，完成后面题目。（9分）论语（节选）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）【乙】子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（述而）子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（子罕）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（子张）【注释】识（zh）：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。鄙夫：鄙陋浅薄的人。空空：诚恳，虚心。8下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A不亦说乎（通“悦”，愉快） B温故而知新（新的理解与体会）C诲人不倦（教导） D日知其所亡（死亡）9下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）A学而时习之 学而不厌 B择其善者而从之 默而识之C于我如浮云 有鄙夫问于我 D必有我师焉 我叩其两端而竭焉10用现代汉语翻译下面的句子。（2分）学而不思则罔，思而不学则殆。_11选文【乙】四则内容都与学习有关，你从中获得哪些启示？请结合实际谈谈其中一点。（3分）_阅读下面的几则材料，完成后面题目。（10分）【材料一】人工智能的概念很宽泛。一般说来，人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。人工智能不是人的智能，是对人的意识、思维的信息过程的模拟，但也可能超过人的智能。我们按照人工智能的实力将其分成三大类。弱人工智能。弱人工智能是擅长于某一领域任务的人工智能。比如谷歌的DeepMind系统精通围棋，但除围棋以外，它在其他方面没有探索的理性和能力。强人工智能。强人工智能是指在各方面都能和人类比肩的人工智能，人类能干的脑力活它都能干。创造强人工智能比创造弱人工智能难得多，我们现在还做不到。Linda Gottfredson（琳达戈特弗雷德森）教授把智能定义为“一种宽泛的心理能力，能够进行思考、计划、解决问题、抽象思维、理解复杂理念、快速学习和从经验中学习等操作”。强人工智能在进行这些操作时应该和人类一样得心应手。超人工智能。牛津哲学家、知名人工智能思想家Nick Bostrom（尼克博斯特罗姆）把超级智能定义为“在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交技能”。超人工智能可以是各方面都比人类强一点，也可以是各方面都比人类强万亿倍的。这正是为什么人工智能这个话题这么火热的缘故。人工智能革命是从弱人工智能，通过强人工智能，最终到达超人工智能的旅途。我们现在的世界充满了弱人工智能，每一个弱人工智能的创新，都在给通往强人工智能和超人工智能的旅途添砖加瓦。这一旅途比我们想象中的还要难走。因为迄今为止，人脑是我们所知宇宙中最复杂的东西，造摩天大楼、把人送入太空、明白宇宙大爆炸的细节这些都比理解人脑，并且创造个类似的东西要简单太多了。而且创造强人工智能的难处，并不是你本能认为的那些。造一个能在瞬间算出十位数乘法的计算机非常简单；造一个能分辨出一个动物是猫还是狗的计算机极端困难。造一个能战胜世界象棋冠军的电脑早就成功了；造一个能够读懂六岁小朋友的图片书中的文字，并且了解那些词汇意思的电脑谷歌花了几十亿美元在做，还没做出来。用计算机科学家Donald Knuth（唐纳德克努特）的说法，“人工智能已经在几乎所有需要思考的领域超过了人类，但是在那些人类不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。”目前的弱人工智能系统并不能威胁人类生存。最糟糕的情况，无非是代码没写好，程序出故障，造成了单独的灾难，比如核电站故障、金融市场崩盘等等。但我们知道的是，人类对于地球的统治教给我们一个道理智能就是力量。也就是说，一个超人工智能，一旦被创造出来，将是地球有史以来最强大的东西，而所有生物，包括人类，都只能屈居其下。请想象一下，一个比我们聪明100倍、1000倍、甚至10亿倍的大脑说不定能够随时随地操纵这个世界所有原子的位置。防止人类衰老，治疗各种不治之症，解决世界饥荒，操纵气候变化甚至让人类永生，这一切都将变得可能。同样可能的是地球上所有生命的终结。（根据互联网相关材料改编）【材料二】 图一 图二【材料三】“阿尔法围棋”确实赢得了比赛，但是它并不懂得赢意味着什么，更不能享受胜利的尊严与喜悦。在“可测度”的领域内，人工智能的计算能力都将超过人类；但是在“不可测度”的领域，以数学算法为基础的人工智能就只能望洋兴叹。这正如科学家所言，人工智能“有智能没智慧，有智商没情商，会计算不会算计”，它能在微秒之内完成百万级的乘法运算，能够存储世界上所有图书馆里的知识，但如果要感知花开花谢的美丽，表达喜怒哀乐的情感，人工智能还不如3岁的小孩。 （节选自人民网思想的尊严永远只属于人类）12根据材料一，简要说说各类人工智能有什么差别。（3分）_13材料二“图二”所显示的左右脑功能中，很难被人工智能超越的是左脑功能还是右脑功能？请加以判断，再从材料一和材料三中找出判断依据，并简述理由。（4分）_14材料一、材料三中的画线句，以及材料二中的“图一”，三者都运用了作比较（对比）的方法，除此之外，它们的表述形式各有特点。请任选其一，说说表述形式上的特点以及表达效果。（3分）_阅读下面的文章，完成后面题目。（16分）炸豆天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸“咚”地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。瓦盆里的豆发了芽，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。15.阅读全文，填写下面表格。（2分）小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶（1） _（2） _用细土抚慰伤痛16.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（2分）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。_17.从修辞的角度品析下面句子的妙处。（4分）黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。_18.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。（4分）_19.本文为什么以“炸豆”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（4分）_三（40分）20阅读下面的材料，按照要求完成作文。（40分）你若是一株青青的小草，我的青春便生意盎然；你若是一杯温热的奶茶，我的世界便芳香四溢；你若是一句逆耳忠言，我的未来便一片光明。你若是请联系自己的亲身经历，以“有你，我的青春很精彩”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）不出现真实的地名、校名和人名；（4）字迹清晰，卷面整洁。通州区实验中学初一形成性测试（二）语文试卷参考答案1 （3分）碧 nn 贮（每空1分）2 （10分）（1）山岛竦峙 （2）随君直到夜郎西 （3）风正一帆悬 （4）峨眉山月半轮秋 （5）回乐烽前沙似雪 （6）曲肱而枕之 （7）吹面不寒杨柳风 （8）高大的皂荚树 鸣蝉在树叶里长吟 木莲有莲房一般的果实 （每空1分，若有错别字则该句不得分）3 （2分）A4 （2分）C5 （4分）匿名信事件 看电影事件 五猖会 从百草园到三味书屋6 （2分）拟人手法，生动形象地写出了桃花开得繁密的景象（或写出了桃花娇艳欲滴的美丽）。7 （2分）表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。8 （2分）D【解析】D项中“亡”解释为同“无”，没有。9 （2分）A【解析】这是对虚词用法的考查。A 项中两个“而”都是表承接。10（2分）只读书却不思考，就迷茫而无所得；只是空想却不思考，就会疑惑不解。【解析】翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。这里注意关键词“罔”“殆”的理解。11（3 分）围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”等回答即可。【解析】这是一道开放性试题，不管选择哪则来谈，都要注意联系语句的意思，只有在充分理解句意的基础上，才能获得启示。12（3分）弱人工智能只擅长于某一领域任务；（1分）强人工智能是指在各方面都能和人类比肩的人工智能；（1分）超人工智能在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑都聪明很多，包括科学创新、通识和社交 技能。（1分）13（4分）右脑功能很难被人工智能超越。（1分）材料一中提到，人工智能已经在几乎所有需要思考的 领域超过了人类，但在人类不需要思考就能完成的事情上，还差得很远。材料三中提到，在“可测度” 领域内，人工智能的计算能力都将超过人类；但是在“不可测度”的领域，人工智能只能望洋兴叹。 “需要思考的领域”“可测度领域”属于左脑理性功能，“不需要思考”和“不可测度领域”属于右脑感性功能，因此，人工智能很难超越人类右脑功能。（3分）14（3分）【任选其一】材料一：举例子，具体而突出地说明人工智能在那些不需要思考就能完成的事情上比人类差得很远，创造强人工智能的难度很大。（3分） 材料二：运用数字简洁明了地说明了人类工作被人工智能代替的可能性。（或收银员、导游等工作被人工智能代替可能性极高，人类在这些工作领域将失去优势。或牙医、心理学家等工作被人工智能代替可能性极低，人类在这些工作领域是有很大优势的。）（3分） 材料三：运用排比，句式整齐，增强了说服力（“智能”“智慧”“智商”“情商”“计算”“算计”两 两对举，体现了汉语构词的特点，富有趣味），表明在“不可测度”的领域，人工智能远远比不上人类， 体现了作者对人类思想的自信。（3分）15.（2分）（1）小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头。（1分）（2）小姐妹被斜尖扎破脚板。（1分）16.（2分）在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。17.（4分）运用比喻和拟人修辞。将“遗失在地理的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予了黄豆“躺”这一人的行为，生动形象地写出了黄豆饱满地形状和惹人喜爱的情态。表现了小姐妹的喜悦之情。18.（4分）小姐妹到田地里拾黄豆来发芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤，浓浓的孝心，体现了二人长大了；小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的妹妹，临危不惧，表明长大了；姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板的伤痛，丰富的生活经验，表明长大了。19.（4分）作为线索贯穿全文；暗示了文章的主题；激发了读者的阅读兴趣。（阐述有理即可）20（40分）评分标准参考南通市中考作文评分标准。
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