（新课标）2021版高考语文一轮总复习 考点集训（三十五） 第7单元 文学类文本阅读 第一部分 小说阅读 第六节 探究小说的意蕴 新人教版

考点集训(三十五) 第六节探究小说的意蕴对应学生用书p500一、阅读下面的文字，完成题目。西北风呼啸的中午余华阳光从没有一丝裂隙一点小洞的玻璃窗外窜了进来，几乎窜到我扔在床头的裤管上，我赤膊躺在被窝里，右手正在挖右眼角上的眼屎。而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子。这时有一缕阳光来到了裤管上，那一点跳跃的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上痒了起来，便让那闲着的左手去搔，可左手马上就顾不过来了，只能再让右手去帮忙。有人在敲门。起先我还以为是在敲邻居的门。可那声音分明是直冲我来的。于是我惊讶起来。我想谁会来敲我的门呢？大概是敲错门了。我就没有搭理，继续搔痒。这时那门像是要倒塌似的响起来。我知道现在外面的人不是用手而是用脚了，我还没有来得及考虑对策，那门便重重地跌倒在地，发出的响声将我的身体弹了几下。一个满脸络腮胡子的彪形大汉来到床前，怒气冲冲地朝我吼道：“你的朋友快死了，你还在睡觉！”这个人我从未见过。我对他说：“你是不是找错地方了？”他坚定地回答：“绝对不会错。”他的坚定使我疑惑起来，我怀疑自己昨夜是否睡错了地方。我赶紧从床上跳起来，跑到门外去看门牌号码。可我的门牌此刻却躺在屋内。我又重新跑进来，在那倒在地上的门上找到门牌。上面写着：虹桥新村26号3室。我问他：“这是不是你刚才踢倒的门？”他说：“是的。”这就没错了。我对他说：“你肯定找错地方了。”现在我的坚定使他疑惑了。他朝我瞧了一阵，然后问：“你是不是叫余华？”我说：“是的，可我不认识你。”他听后马上又怒气冲冲地朝我吼了起来：“你的朋友快死了！”“但是我从来就没有什么朋友。”我也吼了起来。“可他是你的朋友，你休想赖掉。”他朝我逼近一步，像是要把我一口吞了。随后他说出一个我从未听到过的名字。“我从来就不认识这个人。”我马上喊了起来。“你这个忘恩负义的小市民。”他伸出像我小腿那么粗的胳膊，想来揪我的头发。我赶紧缩到角落里，气急败坏地朝他喊：“我不是小市民，我的书籍可以证明。如果你再叫我一声小市民，我就要请你滚出去了。”他的手突然往下一摆伸进了我的被窝。我整个人被他从被窝里提了出来，然后他将我扔到地上。他说：“快点穿衣服，否则我就这么揪着你去了。”我知道跟这家伙再争辩下去是毫无意义的，于是我就说：“既然一个快死的人想见我，我当然是乐意去的。”此刻屋外的西北风正呼呼地起劲叫唤着。街上的西北风像是吹两片树叶似的把我和大汉吹到了“朋友”的屋门口。我看到屋门口堆满了花圈。大汉转过脸无限悲伤地说：“你的朋友死了。”我还来不及细想这结果是值得高兴还是值得发愁，就听到一片嘹亮的哭声。大汉将我推入这哭声中。于是一群悲痛欲绝的男女围了上来，他们用一种令人感动不已的体贴口气对我说：“你要想开一点。”而此时我也只能装作悲伤的样子点了点头。这时一个老态龙钟的女人走了上来，眼泪汪汪地抓着我的手说：“我的儿子死了。”我告诉她：“我知道了，我很悲伤，因为这太突然了。”我本来还想说自己昨天还和她的儿子一起看太阳。她于是痛哭起来，开始用我的手擦她的眼泪。她那混浊又滚烫的泪水在我手上涂开。我想抽回自己的手，可她抓得太紧了。哭了一阵她对我说：“我只有这么一个儿子，可他死了。现在你就是我的儿子了。”我使劲将手抽了回来，装作要擦自己的眼泪。其实我根本没有眼泪。然后我告诉她：“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲。”然后她牵着我的手来到一个房间的门前，她对我说：“你进去陪陪我的儿子吧。”我推开门走了进去。死者躺在床上，身上盖着一块白布。旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去。我在死者身旁坐了很久，然后才掀开白布去看看死者的模样。我看到了一张惨白的脸，这张脸是我从未见过的。我随即将白布盖上，心里想：这就是我的朋友。我就这样坐在这个刚才看了一眼但又顷刻遗忘了他的容貌的死者身旁。(有删改)1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说中，作者用第一人称“我”来叙事，显示出了个人在命运中的无奈，“我”在这里是被动的，是无所作为的，也是无法有所作为的。B文中画线句子运用比喻和夸张的修辞手法，写出风势之大，表达了“我”对在这样一个狂风呼啸的日子出门看望“朋友”的自怨自艾。C“我”说“我当然是乐意去的”，其实“我”并不是真的乐意去，只是迫于彪形大汉的压力，为避免受到伤害，才决定放弃反抗跟着彪形大汉去。D小说显示出一种卡夫卡式的荒诞与诡异，荒诞不经的行为道出一种真实的心理体验，即人生在世的不由自主和无可奈何。解析B项，“表达了我对在这样一个狂风呼啸的日子出门看望朋友的自怨自艾”分析错误。根据小说内容，画线句子主要是暗示了“我”的身不由己。答案B2文章开篇写“我”在床上的种种行为，给全文创设了荒诞的叙事基调。请结合作品作简要分析。答：_答案文章开篇写“我”在床上挖眼屎、搔痒，表明故事发生的时候，“我”正处在无聊而平静的状态中，为后文写彪形大汉突然闯入，“我”被拉到一个素不相识的人的葬礼上做铺垫，给全文创设了荒诞的叙事基调。3文章的标题为“西北风呼啸的中午”，有人认为以“我的朋友”为题更能体现小说的主旨。你认为哪一个标题更合适，谈谈你的看法。答：_答案“西北风呼啸的中午”做标题更合适。以“西北风呼啸的中午”为题，交代了故事发生的时间，便于激发读者的阅读兴趣；将小说荒诞情节的推进，放在一个真实可信的背景之下，使得小说的荒诞意味更浓重。而以“我的朋友”为题，仅适合写以人物为主的作品，显然与本文的主旨不符。二、阅读下面的文字，完成题目。一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的，鸟儿好漂亮，有一个特别令他怦然心动的名字阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿溜口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。他是个很古板的老头，并不爱鸟。退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望无论如何也要得到这只鸟儿！之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。有一天，他终于按捺不住，对盲眼老头说，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。”“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。“我只要你这只！”可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老头，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆地，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！(选自新中国六十年文学大系小小说精选，有删改)4小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。答：_答案不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；因高价求购遭拒而病倒，却意外获得；获赠后却又轻易将鸟放飞；得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，或许就是盲眼老人口中的“捷儿”。好处：层层铺垫，步步设疑，推动情节发展，使小说更具可读性和吸引力。5文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感？答：_答案表达了盲眼老人在听到这个消息后震惊、委屈、悲痛等复杂的感情，以及对无常命运的难以言说的感受。6请简要概括盲眼老人、退休老人的性格特点。答：_答案盲眼老人：慈爱、友善、豁达、无私、坚忍。退休老人：古板、重情、有良知(或“勇于反思和忏悔”)。7小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。答：_答案盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌颂；小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。6