（新课标）2020版新高考语文大二轮复习 第十部分 保分小题作业22 基础知识 名句默写 语言运用

保分小题作业(二十二)基础知识名句默写语言运用一、基础知识(9分)阅读下面的文字，完成13题。当今时代，相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息，人们更愿意通过图像等生动活泼的形式来认识自我和世界，这种趋势对人类的生产生活产生了巨大的影响，了解视觉文化及其特点_。毋庸置疑，在视觉文化日益发展的当下，视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显。工具创造出来的_的技术图像，()，也就不能很好地探究隐藏在现象背后的事物本质。艺术心理学教授鲁道夫爱因汉姆认为，对概念的思考比对视觉感知的思考更有优势、更深刻。视觉文化或者图像文化的兴起已是不争的事实，这就使培养良好的视觉素养成为当务之急。良好视觉素养的培养须提高人们辨别视觉信息的能力。视觉文化时代是图像狂潮喧嚣的时代，在漫天飞舞的图像世界中，_。其中不乏以生动形象的方式传递的正能量，但也充斥着低俗负面的伪信息。在复杂的视觉文化时代，“眼见为实”不再是_的正确观点。如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A刻不容缓变化多端鱼龙混杂牢不可破B千钧一发变化多端泥沙俱下牢不可破C千钧一发千变万化鱼龙混杂颠扑不破D刻不容缓千变万化泥沙俱下颠扑不破解析刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。此处意在强调形势紧迫，用“刻不容缓”更合适。变化多端：形容变化很多，使人难以把握。千变万化：形容变化无穷。根据语境，此处没有“难以把握”的意思，用“千变万化”更合适。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。根据后文“正能量”“伪信息”，用“泥沙俱下”更合适。牢不可破：坚固得不可摧毁(多用于抽象事物)。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。“牢不可破”强调牢固，不会破碎、破裂，一般用于友谊、团结或联盟等方面，不用于表示言论、学说的正确可靠。根据后文“正确观点”，用“颠扑不破”更合适。答案D2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A人们很难静下心来阅读经典文献B使人们很难静心阅读经典文献C使经典文献很难被人们静心阅读D经典文献很难被人们静心阅读解析根据前文，括号内所填语句以“技术图像”为主语，与前文主语保持一致，与前文衔接更紧密，据此可排除A、D两项；根据后文“也就不能很好地探究本质”，可知其主语是“人们”，因此“使”后面接“人们”，与后文衔接更紧密，故B项最恰当。答案B3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。B如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。C如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知。D如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。解析画线句子有两处语病：一是句式杂糅，“出于”与“由决定”杂糅，两种句式选用其一即可，据此可排除A项；二是搭配不当，“降低”和“认知”不搭配，可将“降低”改为“影响”，据此可排除B、D两项。选C。答案C二、名句默写(6分)4补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诸葛亮在出师表中向蜀后主刘禅提出应严明赏罚，对作恶违法或行为忠善的人，都要“_”，目的是“_”。(2)在苏轼念奴娇赤壁怀古中，“_，_”两句，表现了诗人嗟叹自身现实处境后的自我宽慰与情绪消解。(3)在韩愈的师说中，“_，_”两句，揭示了学生不一定比不上老师，老师也不一定比学生更贤能的根本原因。解析易错字：(1)昭；(2)尊，酹。答案(1)宜付有司论其刑赏(以)昭陛下平明之理(2)人生如梦一尊还酹江月(3)闻道有先后术业有专攻三、语言运用(11分)5下面是某位大学毕业生自荐信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)感谢您有幸看到我的材料！我具有顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。大学四年，我每个学期的综合成绩都是第一名，已经在自己的专业上颇有建树。我具有良好的人际交往能力，深受同学们的爱戴。如果不能进入您的团队工作，这对我们双方都是遗憾。或许我不是最优秀的，但我相信您一定能做出明智之举，让我有机会证明自己。答：_解析“有幸”指很幸运；有运气，用在此处表明对方遇到自己是他们的幸运，不符合语境。“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，用在此处，不符合语境。“爱戴”指敬爱并且拥护，在现代汉语中一般用于下级对上级、民众对领袖、晚辈对长辈等，用在此处，不符合语境。“遗憾”指不称心，用在此处有暗示对方一定要选择自己的意思，语言表达不得体。“明智之举”意味着对方不选择自己是不明智的，语言表达不得体。答案“有幸”所在的句子改为“您看到我的材料是我的荣幸”；“颇有建树”改为“取得优秀的成绩”；“爱戴”改为“信任”；“遗憾”所在的句子改为“这将是我的遗憾”；“明智之举”改为“正确的选择”。6仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)城乡统筹，保障制度，织密网奔小康，中国政府具有伟大的建设意识。材料：责任人才惠民培技能缩差距重师风提素质强责任布格局改革创新提高收入鼓励就业发展教育推动经济培育人才答：_解析解答此题，要注意分析所给示例的内容及句式。分析示例可知，句子的核心是中国政府具有伟大的某种意识，故需根据题目所给的词语或短语之间的关系，将相关的词语或短语划分为一组，然后按照示例的句式，写出完整的句子即可。例如“责任”意识与“改革创新”“推动经济”以及“强责任布格局”有关，可划为一组，然后仿照示例句式即可得出“改革创新，推动经济，强责任布格局，中国政府具有伟大的责任意识”。答案改革创新，推动经济，强责任布格局，中国政府具有伟大的责任意识。鼓励就业，提高收入，培技能缩差距，中国政府具有伟大的惠民意识。发展教育，培育人才，重师风提素质，中国政府具有伟大的人才意识。3