6、小学五年级数学上册《数学广角—植树问题（3）》导学案 (2)

岭南镇中心小学五年级数学上册数学广角植树问题（3）导学案主备人： 韦金欢 学习小主人：五4） 授课时间： 课 题数学广角植树问题（3）课型新授课案序第七单元第3课时学习内容 课本P108页例3及相关练习学习目标我要学会环形植树问题“树的棵数=间隔数”的数学模型，并学会能利用数学模型来解决简单的实际问题。 快乐起航快乐起航 书 温故而知新，我最棒 1、花园里的菊花排了6行，每行有12盆，花园里共有多少盆花？快乐探究一、我会计算（独学教科书108页例3完成以下练习）。通过画图我发现：圆形池塘最外层的棵数 间隔数，所以列式为（ ）我知道：无论什么图形，只要起点和终点重合，即首尾相连就是（ ）， 一个封闭图形的植树问题： 棵数 间隔数 填空：（1）在一条线段上植树（ ）的解题方法：总距离株距=间隔数，棵数=间隔数1。（2）在一条线段上植树（ ）的解题方法：总距离株距=间隔数，棵数=间隔数1。（3）在一条首尾相接的（ ）曲线上的植树问题：离棵数=间隔数=总距离株距。快乐挑战 快乐挑战 运用知识，我拿手1、学校的苗圃长17 m，宽5 m，平均每平方米种2株杜鹃花，一共可以种多少株杜鹃花？【自我评价】 我展示了（ ）2.我补充了（ ）3.我质疑了（ ）4.我点评了（ ） 5我达标了（ ）