山西省太原市第五中学高三下学期3月阶段性练习一数学文

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太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性练习 高 三 数 学(文)(2018.3.7)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题有且只有一个正确选项)1.已知集合,则集合中元素的个数为( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 52.若复数满足,则( )A. B. C. D. 1 3.下列函数中,与函数的单调性和奇偶性一致的函数是( )A. B. C. D.4.已知命题:“关于的方程有实根”,若为真命题的充分不必要条件为,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 5.如图,是半径的圆周上一个定点,在圆周上等可能的任取一点,连接,则弦的长度超过的概率是( )A. B. C. D. 6.如图,网格纸上小正方形的长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A. B. C. D. 7.的外接圆的圆心为,半径为1,且,则向量在向量方向上的投影为( )A. B. C. D. 8.已知函数,则的大致图象为( ) A B C D9.若下图程序框图在输入时运行的结果为,点为抛物线上的一个动点,设点到此抛物线的准线的距离为, 到直线的距离为,则的最小值是( )A. B. C. 2 D. 10.已知函数的部分图象如图所示,则函数图象的一个对称中心可能为 ( )A. B. C. D.11.已知双曲线(,)的左、右焦点分别为,点在双曲线的右支上,且(),双曲线的离心率为,则( )A. B. C. D. 12.已知函数若关于的方程恰有四个不相等的实数根,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上)13.已知,则 14.若实数满足不等式组,则的取值范围为 15.在中,角,的对边分别为,,是与的等差中项且,的面积为,则的值为_16.已知球是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心) 的外接球,点在线段上,且,过点作圆的截面,则所得截面圆面积的取值范围是 三、解答题(本大题5小题,共60分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知函数(),数列的前项和为,点 在图象上,且的最小值为.(1)求数列的通项公式;(2)数列满足,记数列的前项和为,求证: .18.(12分)已知中,,分别为边上的两个三等分点,为底边上的高,如图1.将,分别沿,折起,使得,重合于点,中点为,如图2.(1)求证:;(2)若,求到平面的距离.19.(12分)在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分优秀、合格、尚待改进三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:表一:男生 表二:女生 (1)从表二的非优秀学生中随机抽取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;(2) 由表中统计数据填写下面的列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.参考公式: ,其中.0.100.050.012.7063.8416.635参考数据:20.(12分)已知椭圆:()的上、下两个焦点分别为,过 的直线交椭圆于,两点,且的周长为8,椭圆的离心率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)已知为坐标原点,直线:与椭圆有且仅有一个公共点,点, 是直线上的两点,且,求四边形面积的最大值.21.(12分)已知函数, (, 为自然对数的底数).(1)试讨论函数的极值情况;(2)证明:当且时,总有.说明:请在22、23题中任选一题做答,写清题号如果多做,则按所做第一题记分22(10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴,以相同的长度单位建立极坐标系,已知直线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为.(1)设为参数,若,求直线的参数方程;(2)已知直线与曲线交于,设,且,求实数的值.23(10分)选修4-5:不等式选讲已知(为常数).(1)若,求实数的取值范围;(2)若的值域为,且,求实数的取值范围. 5第页
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