（教科版）二年级语文下册课件文彦博洞中取球1

制作：哈市公园小学制作：哈市公园小学 曹丽娟曹丽娟 1.1.自由读文自由读文, ,预习预习时没有认熟的字，借时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。到不丢字、不加字。读一读宋朝宋朝 宰相宰相 打谷场打谷场黑魆魆黑魆魆 捋起衣袖捋起衣袖 手臂手臂 灌水灌水 漂浮漂浮 2.2.同桌分自然读课文。同桌分自然读课文。要求互相正音，对方要求互相正音，对方读不通顺的地方，提读不通顺的地方，提示对方读通顺。示对方读通顺。 3.3.指名读课文，边指名读课文，边听边想：听边想：课文讲述了课文讲述了一件什么事。一件什么事。思考：洞中取球很困思考：洞中取球很困难吗？从哪能看出来？难吗？从哪能看出来？三处描写从侧面对文彦博取球做了衬托。板书 你认为文彦博是你认为文彦博是怎样的怎样的人人？ 哪一段最能体现文哪一段最能体现文彦博善于观察、善于彦博善于观察、善于思考？思考？板书 讨论：讨论：“久不做声久不做声”说明当时文彦博会是怎说明当时文彦博会是怎样想的？样想的？ 文彦博文彦博“久不做声久不做声”是在观察，在是在观察，在判断，在思考：判断，在思考：“够不到底够不到底”说明树洞说明树洞很深，很深，“探不到洞底探不到洞底”说明树洞弯曲，说明树洞弯曲，基于这样的情况，水是最好的能进入洞基于这样的情况，水是最好的能进入洞底的东西，而且水有浮力，这两个条件底的东西，而且水有浮力，这两个条件是可以将球取出的。是可以将球取出的。 你应该学习文彦博你应该学习文彦博的什么品质？的什么品质？ 爱动脑筋、善于分爱动脑筋、善于分析和思考的品质。析和思考的品质。