2018年高考语文二轮复习 专题16 语言运用之衔接（练）（含解析）

专题16 语言运用之衔接练基础1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是千百年后凝视王羲之的兰亭序， 。 光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去理解都不嫌多。碰到纸上的纤维，顺势微微回转单鞭蓄势，继续向左缓缓推出太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声A B C D【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思， ， 。 ， ； ， 。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。捉这种气氛很不易就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了因为它既不是写景，又不是直接抒倩，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前因为它是一种整体感受表现它就更难A B C D【答案】A【解析】本题主要考查语句衔接。两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情思”的后面，句的“这种气氛”照应的“它”字，可见句应紧随句自后，句之前。句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应句的“表现”，应放句之后。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）在全球化的今天，守护文化多样性，是关涉人类文化发展未来的大问题。在不同文化主体之间，要倡导有创建的交流、理解与对话。这种文化理解是一个双向承认的过程：_。前者是自觉、内省，后者则是宽容礼让、平等开放。A首先是了解“自身”文化以理解“他者”文化，然后是接触“他者”文化以认识“自身”文化。B首先是接触“他者”文化以认识“自身”文化，然后是了解“自身”文化以理解“他者”文化。C首先是接触“他者”文化以了解“自身”文化，然后是认识“自身”文化以理解“他者”文化。D首先是了解“自身”文化以认识“他者”文化，然后是接触“他者”文化以理解“自身”文化。【答案】B【解析】根据前后照应的原则，采用排除法。由“自觉、内省”“宽容礼让、平等开放”应分别对应“自身”文化和“他者”文化，排除AD项；由先“认识”后“了解”的逻辑顺序，排除C项。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 血栓闭塞性脉管炎又称“脉管炎”，虽是一种血管的炎症，但并不是细菌感染所引起，而是血栓阻塞血管、血流减少所致，主要以下肢为主。脉管炎后期可引起手足发黑、坏死。但_，如果在早期能明确诊断，及时治疗，可以避免发生严重的后果。A一些并发症会因为不及时治疗而慢慢滋生B严重的后果会因为治疗不当不可避免地发生C该病的发生发展是一个比较迅速的过程D该病的发生发展是一个比较缓慢的过程【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_，_。_，_。_，_，使狗成为人的得力助手。专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗人们充分利用狗的这种特殊的天赋狗可以听到10万赫兹以上的声音代替主人做一些危险的事A BC D【答案】B【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）林木纷纷消逝的年代， ， ， ， ， ， ，我直到如今才算听懂了一点点林木之声却不敢妄言转述。世上的事物有生就有灭，生生灭灭，浑成宇宙林之魂魄没有留恋之地有生灭就有喜乐哀愁，有呼号痛歌最后找一些安生的地方降落下来也是云彩远远飘离的岁月于是只得远去他乡，过西洋，越东瀛ABCD【答案】B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，结合“没有留恋之地”“远去他乡”判断在一起。结合“生灭”的内容，判断在一起。综合看来B项最恰当。7在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）或许是我们经历过太多的战乱与灾祸，或许是砖木结构建筑的天然性质使然，在中华文明数千年间的活动区域内，的确很难找到真正在物理意义上屹然不倒的建筑。也正是因为这样，才会有那么多文人墨客，力图将文化的灵魂注入一座座故居、楼阁所存在的时空维度里。 ， ， ， ， ， 。 因为只要千古文章还在流再续流传不绝的精神而建筑一旦超越了物理层面的内涵就总会有人愿意再造可供凭吊的实体便不惧任何灾祸只要见贤思齐的人民依然生生不息A B C D 【答案】B【解析】本题主要考查语句衔接。首先，从与上文衔接的角度考虑，“再”“就”，不应是首句，可以排除AC两项，再从句子之间的关系判断，“一旦、便”可以判断，应为一组，由此可确定答案点睛：抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。8填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）李白的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（望天门山），其中的“出”字用语绝妙，涵义丰富。青山原是静止的怎能“出”呢！用“出”字写出青山的动态美，更给人以无限的想象和联想， ，从而衬托出行船之人在特定环境之中的豪放畅快的情感，为此诗增添无限的情趣与韵味。A使人产生仿佛在行船中突然看到青山的感觉。B仿佛突然看到青山的感觉使人在行船中产生。C在行船中使人产生仿佛突然看到青山的感觉D使人突然看到青山的感觉仿佛在行船中产生【答案】A练提升1填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是就地球上生物来说， 。因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。A它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样B它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样C虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成D除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成【答案】C【解析】本题主要考查语句衔接。结合前面主语“地球上生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，应该是讲主要是由碳氢化合物组成。注意关联词，综合C项合适。2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）变色龙属有鳞目，避役科，跟常见的蜥蜴是近亲，是一类适应森林树栖生活的奇特而又有趣的动物。变色龙行动迟缓，是慢生活的倡导者，除了伸出舌头捕食的那一瞬间，其他时候它们干什么都是慢吞吞的， 。它从不追捕猎物，而是耐心地等待猎物进入其攻击圈。A天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树叶B被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态C它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶D它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认【答案】C点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。3下列语句排列顺序最恰当的一项是唯其如此，监督的社会化才是可能的，任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。任何意欲走向清明的权利，必然以透明为首要条件。也就是说，真正的公开是面向全社会的。如同官员应公开其财产一样，政府应当公开其财政收支与预算。信息公开是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表现。这种公开，不只是形成一种“内部透明化”状态，而且要形成一种“透明社会化”的状态。A B C D【答案】B4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。在高校招生的筛选机制下， ， 。事实上， ， 。在德国等发达国家， ， 。职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器同样可以获得体面生活与人生成功考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校那些高分考生大都被高校“收割”通过技工教育同样可以成人成才工业制造几乎占据德国经济的半壁江山A BC D【答案】B【解析】本题考察句子的连贯。承上句的“筛选机制”；先有“成人成才”，才有“人生成功”，故而在前；的“职业教育”紧扣文段的“技工教育”，应在前。5把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）儒家认为，人的一生不只是自然生命的成长过程，_ 人的一生就是弘扬和实现仁义价值的过程，就是“修身、齐家、治国、平天下”的一生。 孟子提出，如果以肉体生命为人生的 高价值，那么人就会为了保全性命而无恶不作。 而且同时也是人生价值的开拓、追求和实现的过程。 由此，孔、孟提出仁义价值高于生命价值，当仁义与生命发生冲突时，人应该“杀身成仁”“舍生取义”。 后代儒家都继承和发展了这一基本观点【答案】【解析】注意空格前面是“不只是”，中的“同时也是”与其衔接，中的“这一基本观点”就是的内容。由此得到答案。6下列各项中，语意衔接最恰当的一组是竹有寿，竹苞松茂，日月悠长，最长可以活到一百年朝上。 。竹米即竹实，是竹子的种子，色青味馨，甜，状如麦，可以煮了当饭吃食竹实可以延年益寿老死前有的开竹花，花小而白，有淡香，花谢结竹米其实竹子开花也不是十分稀罕，年年有相关的新闻，我做记者时就曾经拍过照片，竹枝披散裂变如薏米的禾子，如水稻将熟史传常以竹子开花结果为凶兆，借之附会成篇推演乱世史世传凤凰“非梧桐不栖，非竹实不食，非醴泉不饮”，可知竹实的罕见和珍贵ABCD【答案】B点睛：抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）古董家具不仅是实用器物，_，_。_，_。_，_，然后再谨慎修复。沉淀着古人的家园情怀和人生感悟更是一门学问也是文化的载体读懂弄通它要求修复者对古器物承载的文化内涵心存敬畏因此古董家具的修复不单是技术问题A B C D 【答案】A【解析】从关联词搭配的角度看，“也”与“不仅”相搭配；从语意的角度看，“文化载体”与“实用器物”相对应，故排在首句，排除BC两项。“更是”照应“不单是”故排在后，由此正确选项为A项。8阅读下面一段文字，完成以下小题坝上的雪有时候下得很认真，有时候又猛烈得忘忽所以。积雪很深，能（没漫）了行人的膝盖。雪花由无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在上面，就是什么颜色的反射光。结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落下，（变幻变换）出五彩纷呈的景致。晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现显示）出晶莹剔透的雪白。傍晚，_ _， 直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦幻般的视觉盛宴，如同置身童话的世界，_ _。 谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？ 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）A广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红 以至于沉醉其中而不愿醒来B阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红 沉醉其中的人们不愿再醒来C广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红 沉醉其中的人们不愿再醒来D阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红 以至于沉醉其中而不愿醒来【答案】D练高考1【2015年高考新课标2卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【解析】试题分析：解答此题注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多”属于“兴奋”，空格后面“内啡肽”，选项C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好承上启下。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】衔接题今年的命题类型一改过去的排序，改为添加衔接句，所以从答题的思路上应该变化，排序的题目一般的思路是先找到两组肯定连接的句子进行排除，然后总体审核，加衔接句主要注意成熟对象的一致和句式结构，词语韵律的协调，当然实在没有好的方法还可以把答案意义的试读。2【2015年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】该题考查学生对“语言表达的连贯”考点的理解。此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，必要的时候还可借助标点符号，可用排除法。3【2015年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ， 。 ， ， ， 。达到人丁兴旺、身体健康的目的 于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A B C D【答案】A【解析】试题分析：上文写了清明节插柳的习俗，横线处分析原因，“由于”与上文衔接紧密，应放在首位；“生命力”与中的“生殖力”衔接紧密，可确定顺序；“这种生命力”与“生命力”衔接紧密，可确定的顺序；“人丁兴旺”与“自家门庭和家庭成员”相照应，可确定的顺序；总结上文，照应开头，据此就可确定答案了。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查语言表达连贯的能力，采用的是客观排序题形式，属于传统题型，难度适中。这类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。本题所选语料反映的是清明节插柳的习俗，既体现了对传统文化的重视，又贴近生活，考生依据材料的内在逻辑性可顺利完成题目。4【2014年高考江西卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）瓦尔登湖“波平如镜”，_，_，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了水。_，_，_。或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光ABCD【答案】C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5【2014年高考湖南卷】中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画谷口人家前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。“ ”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（ ）A我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D飞流直下三千尺，疑是银河落九天【答案】B【解析】本题将选用句式和语言连贯得体结合起来考查。语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画面及其意境”，下接“画家眷恋故土的情怀”。A项“一夜飞度镜湖月”中描绘了月光映照下的镜湖，画面开阔，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着对生活现实的不满，不能传达怀乡之思。B项写载着故友的小船形单影只的消失在蓝天的尽头，直到最后只能看到奔流不息的长江江水了，同时满足“画面”和“情怀”两个条件。表达了李白跟朋友离别时的心潮起伏和失落。C项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”指尽管前路障碍重重，但仍将有一艘小船挂上云帆，横渡沧海，乘长风破万里浪，到达理想的彼岸，引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。此句意境开阔，但情感不符。D项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。景物壮观，但谈不上开阔，此处用想象得手法表达了作者对自然美景的赞叹。综合比较后，B项最为恰当。本题在语境中考诗句理解和语言连贯，仍然是一题多考。语料来自光明日报，题目是中国美术馆和台湾长流美术馆共同主办张大千艺术展，原文是“迎面的青绿山水画谷口人家前停满驻足观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法雄健有力，遒劲隽秀，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅江山万里图静静地面对着来来往往的人流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，开阔的画意，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土和家国的情怀。”考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6【2014年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A B C D【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7【2014年高考辽宁卷】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法ABCD【答案】（3分）C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。8【2014年高考大纲卷】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念， 。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A B C D【答案】 C【解析】两句谈的都是网络阅读在文字图像等内容方面的特点，联系紧密，由此可以排除AD两个选项。句提到的三个特性和句的“沟通交流”十分连贯，由此可以排除B，选择C。语句衔接题是近几年中考中一种常见的题型，倍受命题者的青睐。它也是考查学生语言感知和理解力的一种形式，难度较大，备考时多加注意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。12