苏教版初中《古诗文诵读》1-6册选萃

苏教版初中古诗文诵读1-6册选萃第一册 1、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。赏析：诗的前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，八月秋水涨潮后洞庭湖碧波连天，天空仿佛装在湖中一般。远望天水一色，湖中水气蒸腾，笼罩着云梦沼泽，湖边的草木郁郁葱葱，枝繁叶茂。湖水汹涌澎湃，使得天摇地动，好象临湖的岳阳城也被摇撼的动了起来。表达了自己希望引荐入仕的愿望2、过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。赏析：这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。写出了主客情谊之淳、田园风景之淳、农家生活之淳。3、浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。赏析：上片写的是农村生产劳动的繁忙景象，下片转入写雨途中行路的艰辛。 “其中“试问”一词写出了作者既满怀希望讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节农家无人，自己不便贸然而入的心情，刻画出一位谦和、平易近人的知州形象，将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。4、临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 赏析：“小楼”一联是陆游的名句，语言清新隽永。诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。绵绵的春雨，由诗人的听觉中写出；而淡荡的春光，则在卖花声里透出。写得形象而有深致。5、一剪梅舟过吴江 蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。赏析：一个“摇”字，颇具动态感，带出了乘舟的主人公的动荡飘泊之感。“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰，也是渲染。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。 第二册6、旅夜书怀 杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。赏析：第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无靠的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。这一联借景抒情，一字一泪，感人至深。 7、题李凝幽居 贾岛闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 赏析全诗描写的是作者走访友人李凝未遇这样事情。全诗以“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句最为出名。 敲好：即使是在夜深人静，拜访友人，还敲门代表你是一个有礼貌的人！而且一个敲字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些”贾岛听了连连点头称赞。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了。8、望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。赏析本词是一首闺怨词，写思妇登楼远眺，望人不归。 一个“独”字，不仅说出了她的孤独，隐含着她与心上人的分离，而且也与下面象征分别的“白苹洲”遥相呼应。 “过尽千帆皆不是”，写出了她希望与失望交替的过程。同时，这一句也表明了她盼望的时间之久，她的痴情和执着。朱光潜认为“把肠断白苹洲五字删去，意味更觉无穷。”9、约客 南宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。赏析前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出屋内“寂静”。 后二句点出了人物和事情。 “闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。第三册：10、秋登宣城谢朓北楼 李白 江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。赏析：这种寒意、秋色，与前面的明丽山水显然形成了一种反差，促使诗人的内心顿生感慨，想到自己被权贵排挤，浪迹江南，到这里来凭吊谢朓之遗迹，有谁能了解自己的心迹呢？谢朓是南朝著名诗人，向为李白所钦慕，李白诗中多有赞颂谢朓之句，如“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”。诗中感知音难觅的寂寞，叹壮志难酬的忧怀。11、书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!鉴赏从早年的豪迈到晚年的悲愤，最后借史咏怀，歌颂诸葛这北伐，讽刺投降派无能，作者报国无门，贯穿全诗的是一个“愤”字。12、武陵春 宋代李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。诗词赏析上片极言眼前景物之不堪，心情之凄苦。 下片进一步表现悲愁之深重。（李煜的“剪不断”是写离愁之乱） 全词充满“物是人非事事休”的痛苦。表现了她的故国之思。构思新颖，想象丰富。通过暮春景物勾出内心活动，以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多。写得新颖奇巧，深沉哀婉，遂为绝唱。 第四册13、清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 【赏析】 此作以嗫嚅独语的方式，表达一种惜春恋春的真情挚意。自问自答，一往情深。在问答中，波澜回环地画出春的脚步和形神。上片欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。下片写向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，形象传达出伤春的永无慰藉。 曲笔渲染，赋予抽象春以具体人的特征，想象奇特。14、闲居初夏午睡起二绝句 杨万里梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花 15、鹧鸪天代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。赏析咏农村景色表达了诗人享受田园之乐，不求出仕意愿。一个“破”字非常传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发、膨胀，终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不仅有动态，而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度。词的下片将眼前的荠菜花与城的桃李相对照，烘托出初春的美景。第五册16、月夜刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。赏析诗的首二句是写仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗隐时辰流转；后二句是写俯视，大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。“虫声新透绿窗纱”，“新”字不仅蕴含着久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时那种新鲜感、欢愉感，而且和上句的“今夜”、“偏知”紧相呼应。苏轼的“春江水暖鸭先知”是享有盛誉的名句。实际上，他的这点诗意体验，刘方平几百年前就在月夜诗中成功地表现过了。四邻的宁静、夜空的宁静、人心的宁静，虫鸣格外悦耳撩人，多么美的意境啊！。附:示例练习1、阅读一剪梅舟过吴江，完成试题：一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(1)、体会一个“摇”字的妙味（2）、赏析“红了樱桃，绿了芭蕉参考答案：(1)一个“摇”字，颇具动态感，带出了乘舟的主人公的动荡飘泊之感。（2）“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。 2、闲居初夏午睡起绝句 ，完成试题梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花 （1）、这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？ 答：梅子，芭蕉，柳花。（2）、诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。 答：闲。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用一个“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。（3）、试分析诗中的“分”和“捉”的妙味用一个“分”字窗纱掩映之色顿生。一个“捉”字既描摹了柳花随风轻扬的景象，又刻画出儿童天真玩皮的神态。3、比较陆游的书愤和十一月四日风雨大作（1）、贯穿书愤全诗的是一个字是“_”（愤）（2）、比较两首诗，下列说法正确的是：（D，这十四字饱含愤激和辛酸）A、书愤从早年的豪迈到晚年的悲愤，最后借史咏怀，歌颂诸葛这北伐，讽刺投降派无能，作者报国无门。B、十一月四日风雨大作在写法上虚实结合，使得整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的风格。C、“风吹雨”既指自然界的风雨，又指南宋小王朝摇摇欲坠的统治。D、“楼船夜雪瓜洲度，铁马秋风大散关”两句，感情亢奋，气韵浑厚，为人们广泛传诵。自选角度编写赏析题：4、比较李白的秋登宣城谢朓北楼和宣州谢眺楼饯别校叔书云 5、比较清平乐（黄庭坚）和城东早春6、比较望洞庭湖赠张丞相和登岳阳楼7、比较过故人庄和游山西村8、比较苏轼的两首浣溪沙（“山下兰芽短浸溪”和“簌簌衣巾落枣花”）9、赏析约客 10、赏析夏意别院深深夏席清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉（ju ）流莺时一声。11、赏析书湖阴先生壁（宋)王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。12、赏析江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。13、赏析饮湖上初晴后雨 【宋】 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。14、赏析芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 赏析：“连入”二字写出夜雨的平稳连绵恰如那无边无际的离愁一样，“孤”不仅渲染了作者依依惜别之情，也自然引出了后两句的叮咛之辞。最后两句也含蓄表达了诗人不甘消沉、洁身自好的追求和操守。