2019版新教材高中物理 第4章 第3节 牛顿第二定律习题(含解析)新人教版必修第一册

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资源描述
牛顿第二定律1(多选)质量为1 kg的物体受3 N和4 N的两个共点力的作用,物体的加速度可能是()A5 m/s2B7 m/s2C8 m/s2 D9 m/s2答案AB解析3 N和4 N两个力的合力范围是17 N,由a可知,质量为1 kg的物体加速度范围是17 m/s2,A、B正确。2.如图所示,质量相等的三个物块A、B、C,A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连,A与B之间用细线相连,当系统静止后,突然剪断A、B间的细线,则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)()Ag、2g、0B2g、2g、0C2g、2g、gD2g、g、g答案B解析设A、B、C的质量均为m,剪断细线前,对B、C整体受力分析,受到总重力和细线的拉力而平衡,故细线的拉力大小T2mg;再对物块A受力分析,受到重力、细线的拉力和弹簧的拉力。剪断细线后,重力和弹簧的弹力不变,细线的拉力减为零,故物块B受到的合力大小为2mg,向下,物块A受到的合力大小为2mg,向上,物块C受到的力不变,合力为零,故物块B有向下的大小为2g的加速度,物块A有向上的大小为2g的加速度,物块C的加速度为零,故B正确。3.(多选)物体A、B、C均静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、mB、mC,与水平面的动摩擦因数分别为A、B、C,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C,所得加速度a与拉力F的关系如图所示,其中A、B两物体的图线平行,则以下关系正确的是()AmAmBmCBmAmBmCCABC DABC答案BD解析根据牛顿第二定律有:Fmgma,所以有:ag,由此可知:图像斜率为质量的倒数,在纵轴上的截距大小为g。故由图像可知:ABC,mAmB0,则有sincos0。当施加F后,加速度agsingcosa,已知sincos0,则有aa,即加速度增大,C正确,A、B、D错误。6三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上,它们与桌面间的动摩擦因数都相同。现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在物块1和2上,用的外力沿水平方向作用在物块3上,使三者都做加速运动,令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度,则()Aa1a2a3Ba1a2,a2a3Ca1a2,a2a2,a2a3答案C解析分析1、2、3三个物块的受力情况如图甲、乙、丙所示。则Ff1(mgFsin60),Ff2(mgFsin60),Ff3mg。由牛顿第二定律得:Fcos60Ff1ma1,Fcos60Ff2ma2,Ff3ma3。因Fcos60,Ff2Ff3Ff1,故a1a3a2,C正确。7.在动摩擦因数0.2的水平面上有一个质量m1 kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成45角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零。在剪断轻绳的瞬间(g取10 m/s2),下列说法中正确的是()A小球受力个数不变B小球立即向左运动,且a8 m/s2C小球立即向左运动,且a10 m/s2D若剪断的是弹簧,则剪断瞬间小球加速度的大小a10 m/s2答案B解析在剪断轻绳前,小球受重力、绳子的拉力以及弹簧的弹力且处于平衡,根据共点力平衡得,弹簧的弹力Fmgtan45101 N10 N。剪断轻绳的瞬间,弹簧的弹力仍然为10 N,小球此时受重力、支持力、弹簧弹力和摩擦力四个力作用,小球的受力个数发生改变,故A错误;小球所受的最大静摩擦力为fmg0.210 N2 NF,根据牛顿第二定律得小球的加速度为a m/s28 m/s2,合力方向向左,所以向左运动,故B正确,C错误;剪断弹簧的瞬间,轻绳对小球的拉力瞬间为零,此时小球所受的合力为零,则小球的加速度为零,故D错误。8(多选)如图所示,甲、乙两车均在光滑的水平面上,质量都是M,人的质量都是m,甲车上的人用力F推车,乙车上的人用等大的力F拉绳子(绳与滑轮的质量和摩擦均不计),人与车始终保持相对静止。下列说法正确的是()A甲车的加速度大小为B甲车的加速度大小为0C乙车的加速度大小为D乙车的加速度大小为0答案BC解析对甲图中人和车组成的系统受力分析,在水平方向的合外力为0(人的推力F是内力),故a甲0,A错误,B正确;乙图中,人拉轻绳的力为F,则绳拉人和绳拉车的力均为F,对人和车组成的系统受力分析,水平方向合外力为2F,由牛顿第二定律知:a乙,则C正确,D错误。9一个人用一条质量可不计的细绳从井中竖直向上提一桶水,细绳所能承受的最大拉力为300 N。已知水桶装满水后,水与水桶的总质量为20 kg。则人向上提升的最大加速度为多大(重力加速度g取10 m/s2)?答案5 m/s2解析根据牛顿第二定律知Fmgma,即Fmgma,加速度越大,需用的拉力就越大。最大拉力Fmaxmgmamax,代入数值得amax5 m/s2,即人向上提水桶的最大加速度为5 m/s2。- 5 -
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