爱学习活动方案

开展“爱学习”活动方案 一、活动宗旨 深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校学生良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。”为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，推进我校创先争优活动，深入开展“爱学习”教育活动。根据上级文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。二、活动目的热爱学习是每个学生应具备的良好品质，是学生获得优异成绩的必备条件，也是学生实现终身学习必须养成的行为习惯。为了让学生从小养成刻苦学习的好习惯，享受到学习带来的快乐，同时也为了培养全校同学勤于思考、善于探索、不断创新的精神，从小树立为中华之崛起而奋发读书的信念。我校决定开展“爱学习”的主题教育活动。三、活动口号 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”四、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“爱学习”教育活动取得实效，成立活动领导小组。 组 长： 副组长： 成 员： 全体班主任五、活动内容1、将“爱学习”活动核心内容融入课堂教学。我校推行的专题教学改革中，将“爱学习”教育融入语文、社会课教学之中，培养学生热爱学习的品质。2、开展“爱学习”为主题征文活动。组织学生开展爱学习，以爱学习为荣的主题征文活动，可以让学生在写作中感受祖国的变化，日益强大的祖国可以激发学生学习的自豪感，培养学生热爱祖国的情感。3、“以爱学习”为主题建设班级文化。以班会活动为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成良好的学习习惯。班主任和科任老师要组织开展丰富多彩的读书读报活动。4、班级进行爱学习与书共成长的读书交流会。六、活动时间 本次“爱学习”活动时间定在2016年3月2016年12月。七、实施步骤 此次活动，主要结合我校实际情况，具体分三个步骤进行：（一）第一阶段：动员部署阶段（2016年3月）1、健全机构，强化组织领导。为切实加强对“三爱”德育活动的组织领导，我校成立了“三爱”教育主题活动领导小组，并指定专人具体负责相关工作。2、制定计划，确保有序推进。根据“爱学习”活动方案精神要求，结合我校的实际情况，认真安排部署，制定具体的活动计划，推进“爱学习”教育活动的实施。3、宣传发动，营造浓厚氛围。积极为活动开展营造浓厚的舆论氛围，通过发倡议书、张贴主题标语等途径进行宣传发动，让“爱学习”教育随处可见，随时可学。（二）第二阶段：学习实践阶段（2016年4月2016年11月）小学阶段是学生世界观、人生观形成的阶段，对孩子的发展起着不可小觑的作用。我们要培养孩子的学习兴趣，激发孩子对学习生活向往的热情。按照活动实施方案推进“爱学习”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、课堂教学、征文活动、读书交流会等活动的形式，开展学习实践活动，培养学生的道德品质，树立正确的价值观，有明确的人生目标，做一个积极向上，乐观好学的好学生。（三）第三阶段：总结表彰阶段（2016年12月） 学校对开展“爱学习”为主题教育实践活动进行总结、评比。在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“爱学习”教育活动深入开展， 对活动中表现积极的师生进行表彰奖励。八、工作要求1、高度重视、认真落实。责任落实到个人，明确责任，有为全校师生服务的意识，使活动顺利开展。2、认真撰写活动策划方案，开展具有特色的校园活动，做好应急预案，防止意外事故的发生，确保活动顺利开展。3、加强舆论宣传。充分发挥校园板报、广播、校园网、宣传栏等平台的作用，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。4、 突出主题、务求实效。学校要围绕“三爱爱学习”的为主题开展各项活动。5、 组织有序，注重总结。班主任要把学生的爱学习表现情况纳入学生综合素质评价中，学校将把教师教学管理中开展爱学习教育的实效作为工作考核的重要指标。