幼儿园大班体育活动教案详案《数字格子跳跳乐》

幼儿园大班体育活动教案详案 数字格子 跳跳乐 活动意图 泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件 这个活动利用最简单的 泡沫垫 进行民间游戏 跳格子 活动 既满足了幼儿喜爱玩民间 游戏的心理 又发展幼儿的弹跳能力 同时还结合幼儿学过的关于 单数 双数 顺数 倒数等概念进行游戏 加强了游戏的趣味性 大班幼儿在与同伴交往 合作方面有积极的愿望 教师及时提供这 次机会 鼓励幼儿相互合作 共同解决遇到的困难 共同体验得到 的欢乐 活动目标 1 探索泡沫垫的多种玩法 2 结合数字规律练习单脚跳 双脚跳及跨跳等多种跳的能力及 动作的协调能力 3 努力听清教师指令 遵守游戏规则 活动准备 人手一块泡沫垫 1 10的数字卡片2 套 活动过程 一 开始部分 今天天气真不错 我们一起来玩玩吧 幼儿随铃鼓的变化变大圆 小圆 蜗牛圆 二 基本部分 1 出示泡沫垫 你们知道这是什么吗 它有什么用 泡沫垫除了可以作 为垫子 还可以和我们玩游戏呢 我们一起来试试 现在小朋友们分 成2组游戏 可以自己玩 也可以和同组的小伙伴一起玩 幼儿四 散游戏 教师观察幼儿活动情况 对幼儿在游戏过程中出现的情况及时 进行指导 合作 交 往方面 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上 幼儿分成两组 以 接龙竞赛形式从 泡沫垫 的一端爬到另一端 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起 然后 每隔一段距离就摆放一 组 泡沫垫横向摆放 共摆五组 其间距要相等 幼儿做小兔跳的 姿势跳过每块泡沫垫 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放 提高跳跃的难度 加大运动量 提 醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢 不得分开 2 讲评幼儿游戏情况 表扬玩法新颖 合作默契的幼儿 3 出示袋鼠图片 问 这是谁 它最大的本领是什么 今天我们来和小 袋鼠学习跳的本领 看看谁会是跳跃冠军 4 鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习 教师用语言或简 单的动作予以提示或帮助 将泡沫垫平放 双脚并拢跳过 提醒幼儿逐步加强高度 看看自己 最高能跳过几块泡沫垫 将泡沫垫隔一定距离平放 幼儿有序进行连续跨跳 或单脚跳 双脚 跳 提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少 将泡沫垫两块相靠竖向摆放 连续摆放五处 进行跨跳练习 提醒 幼儿尽量不要碰倒泡沫垫 如果碰倒 要立即重新摆放 5 将泡沫垫平放 幼儿围坐休息 可相互敲敲背 捏捏腿 做 一做放松运动 6 游戏 数字格子跳跳乐 出示数字卡片 请幼儿自由挑选 一块 并贴在自己的泡沫垫上 将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙 要求幼儿听清教师指令 进行跳跃活动 单脚跳顺数 或倒数 双脚跳单数 提醒幼儿两排的单数都要跳 左脚跳单数 右脚跳双数 提醒幼儿想好再跳 变化摆放方法 继续游戏 三 结束部分 游戏 叫号猜猜碰 幼儿听教师叫号 叫到的两个同号幼儿为一组 进行剪刀 石 头 布的游戏 后结束活动